xxxxx小学2019-2020学年度第一学期二年级数学培优辅差工作总结??通过一学期教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，较
以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很
大的提高；现将一学年来的工作总结如下：??(一)、思想方面的培优补差。?1.在做好学生的思想工作的同时,也经常和学生谈心，关
心他们，关爱他们，充分让学生感受老师是重视他们的,从而激发了他们学习的积极性。???2.经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的
一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。并随时与班主任沟通，了解学生的生活、思想、等各方面的情况。?(
二)、有效培优补差措施出步得到成效。???本学期，利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、“因材施教、对症下药”，根据学生的素质
采取相应的辅导方法。???1.课上差生板演，中等生订正,优等生解决难题，使不同层次的学生都能得到提高2.坚持“好差同组、合作交流
。也取得比较好的效果。???3.课堂练习分层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题
。既能充分满足不同层次学生的需要，成果巩固在课后培优。备好学生、备好教材、备好练习，才能走进课堂，保证培优补差的效果。4.每章进行
一次“章末测试”，建立学生学习档案。(三)、在培优补差中还应做到：???1.不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。???2.根据优差生的实际情况制定学习方案，
比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。??
?3.对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。???4.对于
学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况,经过调查、询问，大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比
如：①学生自己不会做；②不敢向同学或老师请教；③不认真,马虎等等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正原因,从而“对症下药”的帮
助学生，学生才会感受到老师的关爱，才会努力去学习。5.不定期地进行所学知识搜集整理的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心
辅导。???在本学期的时间里，虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我相信
只要学校的支持、老师的配合，我的?“培优转差”工作一定能越做越好。xxxxx小学xxx2020年1月10日 |
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