有教无类，因材施教——朝鲜族学校开展教师业务学习9月18日，朝鲜族学校开展了以“有教无类，因材施教”为主题的教师业务学习活动。学校全体教师参
加了本次学习活动。由于朝鲜族学校的特殊原因，小班额教学，学生素质参差不齐，普遍存在两级分化的严重现象。针对这些问题要如何提高学生成
绩，提高教学质量，提高学生的素质？这是学校多年来研究的课题。在本次活动中宋海淑主任就此问题与大家分享了自己多年来的学习经验和成果。
她近年来一直在不断的学习，摸索，不断在自己的教学中尝试各种教学模式；其政治学科在市民族学校中考中一直名列前茅;她仅今年就发表了三篇
论文。她通过学习向教师们介绍了正在实施的分层教学的理论知识：从概念、国内外研究概况、实践意义、理论依据、教学模式等；同时结合网课期
间的分层教学的课堂实例，学生课堂表现的照片、视频进行了直观的讲解。所有教师都边听边记，神情专注。本次学习将理论与教学实际相结合，深
入浅出的介绍了分层教学，让所有一线的教师都能有所启发，都能有所借鉴，激发了教师们学习和实践的欲望。希望以此为契机，进一步促进全校教
师坚持学习、不断提升的觉悟，提高理论与科研相结合的能力，更好提高朝鲜族学生的素质。 |
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