2019秋季三年级上英语教学计划

xxxxx小学2019-2020年度第一学期三年级英语教学计划一、学情分析小学从三年级开始开设英语，面对着本班三十三名学生。教师要正确引导学
生学习英语，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在
首位。二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点。1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实
践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3.注重
中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习
动机。5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6.注重教材的灵活性和可操作性，以满
足不同层次的学生的需求。7.注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8.注重中小学各阶段的衔
接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目标1.能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序
背诵、默写二十六个字母。2.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。3.能在非语言提示的帮
助下，听懂清晰的话语和录音。四、教学措施和方法1.考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，
让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和
练习。3.将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4.设计全面、高效的课外作业，培
养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。五、教学进度表(每周2课时)周次教学内容和课时安排备注1Unit1Hel
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it2LookatmePartB5Unit3Let’spaintPartA6NationalDay
(Vacation)7Unit3Let’spaintPartB8RecycleOneRevisionand
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18OralTest19FinalEnglishTest2019年8月26日