检索课程总结张莉吕会检索课程即将结束，在这个课程中我们合作学习，都有了很大的收获，找资料再也不是“百度就知道”。通过老师安排的学习内容，
我和张莉同学选择了“旗袍”这个课题，我们通过研究这个课题了解到了更多的查阅方式，下面就我们具体操作过程来分析一下。谈起检索，可能我
们每个人都觉得自己会，“百度”是我们经常用来搜索的，我们研究这个课题最先也是用了百度百科，是直接搜索“旗袍”，然后搜到一些文章和图
片，一方面知道了我们这个课题大概的情况，另一方面，我们也发现不是所有的文章都适合，我们进行了一些筛选，选择了一些比肩有意义的文章加
载到个人图书馆。当然还有很多图片也是在这里搜到的。360个人图书馆是我们课题资料的储藏地，同样也为我们提供了很多有价值的文章，我们
也用了不同的关键词进行搜索，比如“旗袍”、“旗袍秀”、“旗袍盘扣”出现的文章也不一样，而且把我们的课题扩展到了旗袍的制作、旗袍的展
示、旗袍的发展等方面，我们的图书馆馆藏也更加丰富了。图书馆也是一个寻找资料的好地方。我们搜课题资料不仅仅在网上，还需要在生活中找到
方法，一些实体文献资料对我们的作用不可忽视。首先我们也在学校图书馆六、七、八楼找资料。我们请图书馆管理员帮我们检索“旗袍”，管理员
告诉我们没有我们需要的资料，一本也没有。后来我们就将检索词改为“服装”，检索出来一些图书，里面有些内容是提及到“旗袍”的，我们将这
些书具体的信息做了记录，也加载到“个人图书馆”。同时，老师还给我们介绍了很多图书馆，比如“上海图书馆”、“国家图书馆”、“复旦大学
图书馆”等这些图书馆，我们也找到和课题有关的图书。我们大部分用的门户网站是百度，通过课程教员给我们介绍了一些门户网站，比如网易、新
浪网、澎湃网、凤凰网、搜狐网......还有一些教育资源网，如慕课、TED演讲、逻辑思维.....这些网站对于探究我们的课题都有很
大帮助。通过这些网站以及一些图书馆，我们可以直接搜索到资料，还可以利用高级搜索，有条件的搜索资料。我们还利用中国知网，搜索到一些论
文，也丰富了我们的课题。同时，我们已经基本掌握了检索的步骤，首先分析自己选择的课题，明确查找的目的于要求，第二步就是选择检索的工具
，可以利用不同的数据库，输入检索条件，在搜索的文献中找到自己的需要。第三步确定检索途径，在利用书具库查找文献信息时，可以利用数据库
设置检索的字段。第四步选择检索方法，在不知道文献的情况下可采取顺查法，知道的情况可以抽查。信息检索作为一种方法和技能，有利于增强我
们对信息的利用，尤其对于一些问题需要深入探索的，更需要掌握，可以方便我们找到更加全面且权威的信息，更好的利用图书馆资源，促进我们的学习能力的提升。 |
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