xxxx小学2019—2020学年度第一学期
五年级语文教学总结
本学期的教育教学工作已经结束，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我感到无比欣慰，但今后还需更加努力。现对这学期的语文教学工作总结如下：
?一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生语文基础参差不齐，教学中我对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近.反义词的积累等，运用自学加讲解的方法进行。
二、帮助学生找到学习语文方法语文最重要的学习莫过于方法的学习。比如：学习古诗的六个要点；熟记课文的一些技巧；掌握短文分析的关键。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，要求在课下及时复习，对于要求背诵的课文必须背得。??????????
三、做好学困生的工作针对我们班有几位特殊的学困生，我采用多鼓励，少批评的方法，并布置不同类型的作业，简单易懂，激起他们的兴趣。要求生字词语过关。
四、突出语文章节内容过关在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于狠抓章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。五、拓展视野穿插课外知识为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1.优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2.好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3.开展各种语文活动。如演讲、出手抄报、讲故事等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑.动口.动手的能力。
六、存在的问题
1.20％的学生书写质量太差，对字的笔顺.笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
2.在教学过程中，对新教材理解.运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
3.有部分学生还没有养成良好的课外阅读习惯。
4.培优工作基本保持，辅差转化力度不够。
七、今后工作打算及措施
1.立足教材，抓好基础训练，如字、词的识记与运用，好句、好段的识记和理解等。
2.充分利用语文课程资源，开展好有趣的语文活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
3.联系生活，教会学生在生活中学语文，培养学生的观察力、分析能力、总结能力。
4.加强学生的书写训练，培养学生热爱祖国汉字的思想情操。
xxxx小学xxx
2020年1月12日
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