一、二年级美术教学工作计划

xxx小学2019-2020学年度第一学期

一、二年级美术教学工作计划



一、学情分析?

一年级学生共19人，二年级学生共21人。学生因年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差，行为习惯有待加强培养。不少学生对美术的学习兴趣还是很浓厚的，我们应该抓住低年级学生的年龄和心理特点，采用丰富的美术教学形式，集中学生的注意力，处理好审美教育能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教学内容

［造型、表现］学习领域：

1.在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用颜色。

2.在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

3.尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。

4.用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。

［设计、应用］学习领域：

1.以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。

2.以游戏的方式，用单色或彩色纸，采用折、剪、撕等方法进行平面造型为主的练习。

3.安全地使用材料和工具。

［欣赏、评述］学习领域：

1.欣赏自己和同学创作的美术作品。

2.了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。

3.通过观摩录像、画册，对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏和讨论。

4.欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。

［综合、探索］学习领域：

1.利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想象，创作出艺术作品，并发表自己的感受。

2.根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧等。

三、教材分析

一、二年级都采用浙教版教材。一年级上册美术教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。二年级上册美术教材将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，利于学生兴趣的培养。

四、教学目标要求

(一)知识与能力：

一、二年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

(二)方法与过程：

培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

(三)情感态度价值观：

培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

五、教学重点难点分析

[欣赏]重点：

1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养学生良好的学习习惯。

2.引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。?????

[欣赏]难点：

提高学生自主欣赏的意识和能力。

[绘画]重点：

1.发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。

2.启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

[绘画]难点：

1.鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。

2.引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

[手工]重点:

1.运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。

2.运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。

[手工]难点：

1.由简单的平面折纸逐步转为立体造型。

2.如何细腻、立体表现泥塑造型。

六、教学措施：

针对我校学情，一二年级综合上课情况 序号 教学内容 教学类型 课时安排 备注（学生带工具） 授课教师 一 新朋友 绘画 2课时 素描纸、水彩笔、油画棒 二 色彩大家庭 绘画 2课时 素描纸、水彩笔、油画棒 三 巧用碎纸片 手工、绘画 2课时 素描纸及油画棒、彩笔 四 奇妙的同心圆2课时 素描纸、油画棒 五 国庆节 六 彩旗飘飘 手工制作 2课时 报纸、折纸、双面胶

各色皱纹纸 七 好看的棒棒糖2课时 橡皮泥 八 花式点心 九 秀秀我的玩具 十 小小水果店 绘画、手工 十一 民间面塑手工 十二 心中的太阳 十三 我的假日 绘画 2课时 素描纸、水彩笔、油画棒 十四 游乐园 绘画 2课时 素描纸、水彩笔、油画棒 十五 船儿出航 绘画、手工 十六 动漫宝宝 绘画 2课时 素描纸、水彩笔、油画棒 十七 走迷宫 绘画 2课时 素描纸、水彩笔、油画棒 十八 动物造型饼干 十九 小鸟的家 二十 期末考试 注：根据实际情况适时调整教学进度





2019年8月27日