班会要求以及绩效申请
为了提高主题班会的教育质量，更好地寓教于乐，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，规范化的班会是十分重要的。班会也是师生共同活动的过程，它能加深师生彼此了解，是密切师生关系的一条纽带。
为了提高主题班会的教育质量，更好地寓教于乐，充分发挥班主任教师的主导作用和学生的主体作用，开展过程中要具备以下几点：
1、要有目的性，班会并不是一种形式，是为了解决班级中存在的某一问题或者某一类问题而展开的，班会前要做好选题和计划。
要有可操作性，班会主题不要定过大，一定要针对一个问题深入研究，互相探讨，双向互动。如班级扣分较多，不要以班级整体为主题，应以具体事项切入，如卫生，纪律，出勤，作业，活动等小而实的切入点，注意调动学生积极性，培养学生主动参与意识。
3、要有准备过程，班会主题及内容需以PPT形式展示，正确选择正面与反面典型，多以视频、图片形式展示并加以讲解和探讨互动。且要做好会议记录，定期上交检查。
班会课是对学生进行教育的重要途径，是班主任工作的一项重要内容。故班会的要求需按照正常的文化课、专业课的过程标准及执行标准，须提前一周准备好班会课件提交教务审核，且在班会以后提交班会记录。
班会课也是学校教育活动的重要组成部分，文化课向学生传授书本知识，班会课则是向学生传授书本知识的运用方法和做人的道理。所以，班主任的班会课应该计入课时，发放绩效。为保证班会质量，加强工作积极性，特申请班主任的班会课绩效10元每节课。
请领导批准！
申请人：赵建学
2019年8月11日星期日
|
|
