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如何申请普林斯顿大学
2020-10-29 | 阅:  转:  |  分享 
  
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名第9普林斯顿大学,自1746年国王乔治二世颁布“用学术语言向年轻人提供人文、科学...等教育”的宪章以来,就一直是美国和世界上
领先的研究机构之一。但是我们今天不谈其辉煌历史,而是谈一谈如何申请到普林斯顿大学。普林斯顿大学的本科生人数非常少(2023届只招收
了1300名新生),所以班级规模很小。录取率只有5%,而且每年的录取率都在下降,这让人感到不妙。在招生方面也非常挑剔,它的委员会考
虑的不仅是成绩和考试分数,还包括申请文书中所表现出来的文采和思维水平。为了从众多申请者中脱颖而出,学生的个人陈述应该尽可能地充分和
雄辩。在这篇文章中,我们将提供一些头脑风暴和训练你的普林斯顿补充材料的技巧,以提升你作为候选人的优势,让普林斯顿招生官为之倾倒。P
rompt1Brieflyelaborateonanactivity,organization,workexper
ience,orhobbythathasbeenparticularlymeaningfultoyou.(15
0words)简要阐述一项对你特别有意义的活动、组织、工作经历或爱好。(150字)找一个有针对性的故事或角度。关于这个问题,您应
该注意的第一件事是它的字数。150个字实在是太短了,不足以描述太多故事的细节。因此,你需要制定一个精确的方法,使你能在几段话中最大
限度地表达情感、个人的声音和细节。集中使用“有意义”和“你”两个词。了解清楚这些词的含义,对于以普林斯顿所寻求的深思熟虑的方式回答
问题至关重要。用图表进行头脑风暴你不需要回答所有问题;当你想出你的活动“意义”时,这些都是可以帮助你的想法。优先考虑文章开头面对如
此少的字数,不需要过多解释话语,比如“那是三年级的夏天”或者“我的高中在低层开设了一系列的课程”。相反,直接切入某个行动,把读者带
入一种引人入胜的第一人称视角。Prompt2AtPrinceton,wevaluediverseperspective
sandtheabilitytohaverespectfuldialogueaboutdifficultiss
ues.Shareatimewhenyouhadaconversationwithapersonora
groupofpeopleaboutadifficulttopic.Whatinsightdidyougai
n,andhowwouldyouincorporatethatknowledgeintoyourthinkin
ginthefuture?(250words)在普林斯顿,我们看重不同的观点,以及就棘手问题进行尊重对话的能力。分享一次
你和一个人或一群人就一个困难的话题进行谈话。你获得了什么见识?你如何将这些知识融入到你未来的思考中?(250字)虽然简单复述故事中
的事件可能很诱人,但记住,详细谈论你获得的具体见解也同样重要。我们可以将此提示分解为三个关键要素:Conversation/Eve
ntInsightFutureApplication这些都是文章不可缺少的组成部分,但写起来却有很大的自由。例如,你可以使用这些
元素中的任何一个作为切入点来写。你可以思考你未来的意图,然后回溯并找出促进你目前理解的一件事。或者,你可以想出一个生动的事件,然后
讨论你获得的洞察力和目标。确保你选择的故事足够戏剧性我们总是不同意别人的观点,但并不是所有这些对话都有很高的风险或活力。你应该选择
一个对你来说具有挑战性和情感的事件,最重要的是,对你来说具有变革意义的事件。请考虑情景剧更多的场景:一场挑战你固有观念的对话;2.
一场让你对这个世界不再抱有幻想或者挑战你纯真的对话;3.一场你必须从不同的角度进行辩论的会话;4.一场你准备不足的辩论;5.
与你平时不常交谈的人的谈话;6.你曾挺身而出对抗某个更强大的人,或某个实力较弱的人挺身而出对抗你的时候;7.鼓励你做研究的对话
;8.一次你必须化解愤怒和冲突的对话;9.一场实际上变成了富有成效的讨论的辩论;10.一场教会你如何与他人良好互动的对话。注意
,提示要求进行一个关于“difficultissues(困难问题)”的对话,因此它需要是一个在当时具有相当辐射性的对话,并与更深
层次的政治、社会或道德紧张有关。例如,我们可以看看《Charlotte‘sWeb》的前几句话,这段话让我们一头扎进了一场激烈的道
德辩论,同时也触及了一些情景剧的要点:Fern面对她的家人,她的纯真被打破了,不得不勇敢地对抗某个更有权势的人。“Where’s
Papagoingwiththatax?”saidFern…“Well,”saidhermother,“one
ofthepigsisarunt.It’sverysmallandweak,anditwillnev
eramounttoanything.Soyourfatherhasdecidedtodoawaywith
it.”“Doawaywithit?”shriekedFern.“Youmeankillit?Justbe
causeit’ssmallerthantheothers?”…Fernpushedachairoutoft
hewayandranoutdoors.?这不仅是一本书的完美开头,也是一篇文书的绝佳开场。在这篇文章中,Fern描述了一
场关于动物权利的挑战,并使她与父亲对立的对话。注意到这本书的张力和戏剧性让你几乎不可能停止阅读了么?这就是你在描述谈话或事件时应该
瞄准的那种高风险和即刻的情感。抛开上面提到的三个主要部分(对话→想法→未来目标),你实际上可以选择任何顺序来组织你的文章。一个好的
,可靠的格式应该是以对话的行动开始,然后扩大你的焦点,包括你的想法和目标。你刚刚读到的《Charlotte‘sWeb》就是一个很
好的例子,它把导火索放在首位。你也可以从你的目标开始,然后把你的读者带回到过去,解释这次谈话是如何影响他们的。例如:“Iwant
–no,need–tobeacityplanner.SinceIwaslittle,I’vealwa
yswishedthatIcouldflyabovemytownandgazedownattheflo
woftraffic,theinterplayofstreetsandparks,thehabitualpa
thsofpedestrians.Forawhile,Iconsideredmyinterestinurba
nengineeringasaesthetic:Ilikedtotinkerandmakebeautiful
towns,liketheomniscientplayerofagame.Butitwasn’tuntil
highschoolthatIwasconfrontedwiththeideathaturbandesign
concernedpurelywithaestheticswasn’tinnocent–infact,itc
ouldbedownrightdeadlytodisadvantagedneighborhoods.”这个例子可以作为
一篇文书开头部分,因为它击中了作者的职业目标,简要概括了意识形态的冲突,让你悬而不解——是什么让作者改变了主意?这是怎么发生的?它
还描绘了作者在“A点”的清晰画面,所以文章的其余部分可以集中在“B点”和改变观点上。注意隐藏的提示词人们很容易忘记前两个词:“At
Princeton”(在普林斯顿),特别是因为它是陈述句的一部分,并不是真正的问题或提示,但这并不意味着它没有意义。相反,对于以
陈述开头的文书提示,一个好的经验法则是将该陈述视为定调因素,并将其视为外围(但仍是必需的)关注点。虽然没有明确的说明,但这个提示是
想让你思考你的生活、道德和在大学的优先事项——--这就是为什么它写“AtPrinceton”的原因。因而你题目中“future”
的重点应该放在本科阶段。你不必谈论自己作为普林斯顿大学的学生,在参加某些课程的同时又加入哪些俱乐部,但你应该明确表示你未来四年的近
期目标是什么。如果可以,把这个问题和你打算在大学里追求的学科联系起来。例如:“AsImajorinmathematics,
I’lldosowitharenewedappreciationforthewomenwhocamebe
foremeinthefield–andacommitmenttoupliftandmentormyf
ellowwomen.Iknowthatvolunteeringtotutor,gettinginvolved
inpre-professionalorganizations,andsimplybeingthereasanu
nderstandingfriendcangiveusthepowerofbelonging,nomatter
howinfinitesimalwefeel.”这篇文章恰当地回答了隐藏的提示,因为它明确地畅想了大学的环境,并提到了叙述
者对未来四年的具体期望。它向读者发出信号,告诉他们在“AtPrinceton”会遇到什么样的人。注重自我鞭策你写的是一场挑战你世
界观的对话,所以写一个让你意识到某种特权的时刻是很自然的。但是在描述震惊、悲伤或者对别人的感觉有多糟糕时不要浪费太多笔墨。文书的真
正主题应该是问题和对话的复杂性。比你的个人灾难更重要的是表明你是那种愿意深思熟虑,做更多研究,并制定行动计划的人。不要只关注你的内
心感受和破碎的玻璃心。Prompt3Princetonhasalongstandingcommitmenttoser
viceandcivicengagement.Tellushowyourstoryintersects(or
willintersect)withtheseideals.(250words)普林斯顿长期致力于服务和公民参与。告诉
我们你的故事是如何与这些理想相交叉的。(250字)关键词“story”记住,关键词是“故事”:这个提示不是邀请你在简历上列出你在社
区服务方面的所有成就。相反,普林斯顿所要求的是你身份中更深层次的一部分,以此来激励你参与公民活动,为社会服务。下面将介绍一些具体的
要点。同样要注意的是,这个提示更侧重于普林斯顿,你要把30-40%的文字花在与你兴趣相关的特定项目上。建议申请者花费几个小时的时间
在大学的网站上四处看看,各种链接都点一点,看看不同的俱乐部、课程、项目、学院和社区。当你进行头脑风暴时,T形图可以再次起到很好的帮
助作用:关注点要集中把注意力集中在一个兴趣或关注点上,比复制几个体验能显示出你更多的思考和努力。最有效的方法是专注于你可以写的最多
、联系最多的服务工作。例如,一名文学专业的学生可能每个月都会帮助慈善机构做三明治,她可能与她所在教堂的每周读者和圣经学习负责人有直
接联系。不要盲目的重复问题中的提示词这个提示使用了大量的“招生用语”,它应该作为指引你的路标,而不是建议的措辞来包含在你的回答中。
例如,“intersects”再近些人被使用的太多了,已经有点烂大街的味道了。所以,请尽量避免重复,而选择一些更能引起情感共鸣的词
语,如?“findahome[atPrinceton],”“delveintotheresearch[atPr
inceton]等等。此外,“service”和“civicengagement”也是一样,重复太多了,你应该找到一些更新鲜生动
的词。问题要具体不要只选择一个宽泛的问题(“帮助无家可归的人”),而是选择一个可以处理问题的子集(“帮助无家可归的人能够使用互联网
和图书馆服务”)。从那里,寻找普林斯顿可能提供的潜在课程,以及参与类似任务的学生组织。也许有必要引用你在普林斯顿大学网站上找到的当
前学生运动项目,并讨论同样的机会如何让你以最合适的方式应用你的技能。上面的这三个文书问题,是所有申请者都必须回答的。此外,普林斯顿
对于申请工程学院的学生还有一篇额外的文书,别忘记提交哦~~工程PleasedescribewhyyouareinterestedinstudyingengineeringatPrinceton.Includeanyofyourexperiencesin,orexposuretoengineering,andhowyouthinktheprogramsofferedattheUniversitysuityourparticularinterests(250words).请描述您对普林斯顿大学的工程学感兴趣的原因。包括您在工程学方面的任何经验或对工程的了解,以及您认为大学提供的课程是否适合您的特定兴趣(250字)。
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(本文系GSS国际教育...首藏)