七年级数学上册计算题（428道题）
=（2）
=（4）=
=（6）=
（8）
（10）
（11）（12）
（13）（14）
（15）（16）
（17）（18）
（19）（20）；
（21）；（22）；
（23）；（24）；
（25）；（26）.
（27）（28）
（30）
（31） （32）
（33）（34）
（35）（36）
（37）
（38）如果，求的值
（39）已知与互为相反数，求的值。
（40） （41）
（42）（43）
（44） （45）
（46）（47）
（48）（49）
（50）100（51）
（52）（53）
（54）（55）
（56）（57）
（58）
若，，求a+b的值．
（60）已知│a+1│与│b－2│互为相反数，求a－b的值．
(-12)÷4×(-6)÷2;（62）
;
（64）;
（68）(－5)×(－7)－5×（－6）
.
（72）
;
（75）;
（－5）×（－8）×0×（－10）×（－15）；
（77）（－3）×（－4）×（－5）+（－5）×（－7）
（78）（－0.1）×（－1）×（－100）－0.01×（1000）．
（79）2×（－1）×（－）×（－）；
（80）－+－－）×（－20）；
（－3）×（－0.12）×（－2）×33；
（82）（－+－）×（－36）．
（83）－×（12－2－0.6）
（84）（+）×|－|×2×（－5）；
（－1）×3（－）×（－1）
（86）
（－2）×（－）（88）0×（－13.52）（89）（－1）×a
（90）（－3.25）×（+）（91）（－185.8）×（－36）×0×（－25）
（92）
（93）
（－）×0.125×（－2）×（－8）；
（－0.25）×0.5×（－4）×4；（99）（－4）×（－18.36）×2.5；
（－）×（－18）+（－）×（－3）×2
（－47.65）×2+（－37.15）×（－2）+10.5×（－7）
[（－2）×（－4）+（－5）]×[－3－（－2）×（－3）]
（104）
（106）
（－23）+7+（－152）+65（108）|+（－）|（109）（－）+|―|
（112）38+（－22）+（+62）+（－78）（113）（－8）+（－10）+2+（－1）
（－）+0+（+）+（－）+（－）（115）（－8）+47+18+（－27）
（－5）+21+（－95）+29（117）（－8.25）+8.25+（－0.25）+（－5.75）+（－7.5）（118）6+（－7）+（9）+2（119）72+65+（-105）+（－28）
（－23）+|－63|+|－37|+（－77）（121）19+（－195）+47
（+18）+（－32）+（－16）+（+26）（122）(－3)－5
（123）（－0.8）+（－1.2）+（－0.6）+（－2.4）（124）（－8）+（－3）+2+（－）+12
（125）5+（－5）+4+（－）（126）（-6.37）+（－3）+6.37+2.75
（127）(－12.5)－(－7.5)（128）(－26)―(－12)―12―18
（129）―1―(－)―(+)（130）(－20)－(+5)－(－5)－(－12)
（131）(－23)―(－59)―(－3.5)（132）|－32|―(－12)―72―(－5)
（133）(－)―（－）―（134）（+）―（－）―（－）―
（－）―3―（－3.2）―7（136）（+）―（－）―
（137）（+6.1）―（－4.3）―（－2.1）―5.1（138）（－）―(－1)―(－1)―(+1.75)
（139）(－3)―(－2)―(－1)―(－1.75)（140）－8－5＋4－3
（141）－4++(－)―（142）0.5+（－）－（－2.75）+
（143）（+4.3）－（－4）+（－2.3）－（+4）（144）（－0.5）－（－3）＋6.75－5
（145）（－9）×（146）（－）×（－0.26）（147）（－2）×31×（－0.5）
（148）×（－5）＋×（－13）（149）（－4）×（－10）×0.5×（－3）
（150）（－）××（－1.8）（151）（－0.25）×（－）×4×（－7）
（152）（－）×（－）×（－）（153）（－8）×4×（－）×（－0.75）
（154）4×（－96）×（－0.25）×（155）（－1+）×56
（――）×36（157）（－36）×（＋－）
（－）×（8－－0.4）（159）（－66）×〔1－（－）＋（－）〕
（160）25×－（－25）×＋25×（161）（+－＋）×72
×(2－)×(－)×(－)（163）18÷（－3）（164）（－24）÷6
（－57）÷（－3）（166）（－）÷（167）（－42）÷（－6）
（+）÷（－）（169）（－）÷9（170）0.25÷（－）
（171）－36÷（－1）÷（－）（172）（－1）÷（－4）÷
（173）3÷（－）×(－)（174）0÷［(－3)×(－7)］（175）－3÷（－）
（176）（－24）÷（－6）（177）2÷（5－18）×（178）1÷（－3）×（－）
－×（－）÷（－）（180）（－）÷（－）
（181）（－+）÷（－）
－3.5×（－0.5）×÷（183）－1÷（－1）×1×（－7）
×（－－）÷（185）÷（－2）－×－÷4
（186）0.8×+4.8×（－）－2.2÷+0.8×（187）2÷（－）×÷（－5）
（－）×（－15×4）（189）（－2.4）
［15－（1÷1＋3］÷（－1）（191）×（－5）÷（－）×5
－（－+－）÷（－）
（193）－13×－0.34×+×（－13）－×0.34
（194）8－（－25）÷（－5）（195）（－13）×（－134）××（－）
（196）（－4）－（－5）+（－4）－3（197）（－16－50+3）÷（－2）
（198）（－0.5）－（－3）+6.75－5（199）178－87.21+43+53－12.79
（200）（－6）×(－4)+(－32)÷(－8)－3（201）－－(－)+|－1|
（202）（－9）×(－4)+(－60)÷12（203）[(－)－1+]÷(－)
（204）－|－3|÷10－（－15）×（205）－1×（－）÷2
（206）（2－3+1）÷（－1）×（－7）（207）－×（8－2－0.04）
（208）－2×（209）－－（210）－
（211）－2×（212）÷（213）×
（214）＋（215）××（216）×－
（217）＋＋（218）－×－
（219）+（220）0－÷3×
（221）×÷（222）－×－÷
（223）×(－＋1)×0（224）6+×
（225）－10+8÷－4×3（226）－－
（227）－（1－0.5）×（228）××
（229）4×+6（230）×××
（231）－+2×+（－6）÷（232）÷（-8）－×（-）
（233）×（）×（234）－2［－3×］÷
（235）÷9÷（236）36×
（237）－｛｝（238）－+（1－0.5）××［2×］
－4×+
（240）－－+×÷
（241）（-5.3）-（+4.8）+（-3.2）-（-2.5）；（242）
（243）-10+8÷（-2）2-3×（-4）-15；（244）-14-（1-0.5）××[2-（-3）2]．
（245）（246）
（247）（248）
（249）（250）
（251）（252）
（253）;（254）(x＋1)－3(x－1)=1－3x;
（255）(x－2)－2(4x－1)=3(1－x)（256）
（257）（258）
（259）（260）（261）
（262）（263）（264）
（265）（266）（267）
（268）（269）（270）
（271）（272）（273）
（274）（275）（276）
（277）；（278）；（279）；
其中.
其中.
已知，，求.
；（283）；
；（285）
；（287）；
求单式、、、的和
（293）
（295）
，其中
当时，求代数式的值。
（299）
（301）
先化简，再求值。（302）其中
（303）；（304）；
（305）；（306）.
（307）17(2-3y)-5(12-y)＝8(1-7y)；（308）3x-26+6x-9=12x+50-7x-5；
（309）15-(7-5x)=2x+(5-3x)（310）+8x=+4
（311）（312）4(2y+3)=8(1-y)-5(y-2)；
（313）（314）
（315）（316）
（317）（318）
（319）（320）
（321）已知x=－2是方程2x－∣k－1∣=－6的解，求k的值。
（322）（323）
（324）如果方程的解是，求的值.
（325）已知等式是关于的一元一次方程（即未知），求这个方程的解.
（326）（327）
（328）（329）
（330）已知是关于的方程的解，求的值。
（331）当时，代数式的值是10，求当时，这个代数式的值。
（332）（1）当m为什么值时，代数式的值比代数式的值大5？
（333）当x=—3时，代数式的值是—7，当x为何值时，这个代数式的值是1？
（334）已知方程的解与关于的方程的解相同，求的值.
（335）如果方程的解与方程的解相同，求式子的值．
（336） （337）
（338） （339）
www.xkb1.c
（340）已知，若①，求的值；②当取何值时，小；
（341）已知是关于的一元一次方程，试求的值，并解这个方程。
（342）若，求的值。
（343）若关于求的值。
（344）（345）[来源:学+科+网]
（346）（347）
（348）y=1是方程的解，求关于x的方程的解。
（349）方程的解与关于x的方程的解互为倒数，求k的值。
（350）（351）
（353）
设，，当为何值时，与相等？
（356）
（358）
（360）
．（362）
．
．
．
；
；
.
；
；
；
；
；
；
；
；
；
，
；
，
.
；
.
.
；
3(x－1)－2(2x＋1)＝12 ；
5(x＋8)－5＝6(2x－7)；
3(y－7)－2[9－4(2－y)]＝22；
；
；
；
；
；
；（399）
（401）
2(x＋2)＝5(x＋9)－2(x－2)；
；（404）
15％x＋10－x＝10×32％；（406）
；（408）
｜5x＋4｜＋2＝8；（410）
初一上册数学计算题
1、我国研制的“曙光3000超级服务器”,它的峰值计算速度达到403,200,000,000次/秒，用科学计数法可表示为()
A.4032×108B.403.2×109C.4.032×1011D.0.4032×1012
2、下面四个图形每个都由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是（）
3、下列各组数中，相等的一组是（）
A．-1和-4+(-3)B.|-3|和-（-3）C.3x2－2x=xD.2x+3x=5x2
4.巴黎与北京的时差是-7（正数表示同一时刻比北京早的时数），若北京时间是7月2日14：00
时整，则巴黎时间是（）
A.7月2日21时B.7月2日7时C.7月1日7时D.7月2日5时
5、国家规定存款利息的纳税办法是：利息税=利息×20%，银行一年定期的利率为2.25%，今小
磊取出一年到期的本金及利息时，交纳了4.5元利息税，则小磊一年前存入银行的钱为A.1000元B.900元C.800元D.700元（）
6、某种品牌的彩电降价30%后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台售价为（）
A.0.7a元B.0.3a元C.元D.元
7、两条相交直线所成的角中（）
A.必有一个钝角B.必有一个锐角C.必有一个不是钝角D.必有两个锐角
8、为了让人们感受丢弃塑料袋对环境造成的影响，某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量，结果如下（单位：个）：332528262531.如果该班有45名学生，根据提供的数据估计本周全班同学各家总共丢弃塑料袋的数量约为()
A.900个B.1080个C.1260个D.1800个
9、若关于x的方程3x+5=m与x－2m=5有相同的解，则x的值是()
A.3B.–3C.–4D.4
10、已知:│m+3│+3(n-2)2=0,则mn值是()
A.–6B.8C.–9D.9
11.下面说法正确的是()
A.过直线外一点可作无数条直线与已知直线平行B.过一点可作无数条直线与已知直线垂直
C.过两点有且只有二条直线D.两点之间，线段最短.
12、正方体的截面中，边数最多的多边形是（）
A．四边形B.五边形C.六边形D.七边形
二、填空题
13、用计算器求4×（0.2－3）+（-2）4时，按键的顺序是
14、计算51°36ˊ=________°
15、张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a份报纸，以每份0.5元的价格售出了b份报纸，剩余的以每份0.2元的价格退回报社，则张大伯的卖报收入是___________.
16、已知：如图，线段AB=3.8㎝，AC=1.4㎝，D为CB的中点，
ACDB则DB=㎝
17、设长方体的面数为f,棱数为v，顶点数为e，则f+v+e=___________.
18.用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律拼成若干个图案：
则第（4）个图案中有白色地面砖________块；第n
（1）（2）（3）个图案中有白色地面砖_________块.
19.一个袋中有白球5个，黄球4个，红球1个（每个球除颜色外其余都相同），摸到__________球的机会最小
20、一次买10斤鸡蛋打八折比打九折少花2元钱,则这10斤鸡蛋的原价是________元.
21、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面的草图所示：
……
第一次捏合后第二次捏合后第三次捏合后
这样捏合到第（）次后可拉出128根细面条。
若x=1时，代数式ax3＋bx＋1的值为5，则x=-1时，代数式ax3＋bx＋1的值等于
（）
三、解答题
23.计算①36×（－）2②∣(－2)3×0.5∣－(－1.6)2÷(－2)2
③14（abc－2a）＋3(6a－2abc)④9x＋6x2－3(x－x2),其中x=－2
24.解方程①－=1②(x＋1)=2－(x＋2)
③{[（x+5）－4]+3}=2④－=－1.6
25.在左下图的9个方格中分别填入-6，-5，-4，-1，0，1，4，5，6使得每行、每列、斜对角的三个数的和均相等.
26.在一直线上有A、B、C三点，AB=4cm，BC=0.5AB，点O是线段AC的中点，求线段OB的长度.
27某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度是12千米/时，从队尾出发赶到排头又回队尾共用了3.6分钟，求学生队伍的长．
28某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书，捐书情况如下表：
每人捐书的册数5101520
相应的捐书人数172242
根据题目中所给的条件回答下列问题：
（1）该班的学生共多少名；（2）全班一共捐了册图书；
（3）将上面的数据成制作适当的统计图。
1
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