教师反思性报告建设小学马淑红一、能够按时参与研修活动，做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。1.开展有
效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们组认真开展课堂导入研修的学习，演示文稿的设计语制作的研修，信息技术支持下的血清研修等板块的学
习。严格要求自己，每天认真学习，观看视频并认真做好记录，与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己
不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。2.学习后尝试用在教学中，利用学习的课件制作方法，尝试利用powerpoint
制作图片，比以前的幻灯片效果好很多。还有几个制作课件的方法，准备尝试。3.自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，
反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，
最大限度的调动了学生学习的用心性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1.用心参加研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交
流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2.自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方
面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。三、认真完成各项作业，提高信息技术应用能力。1.认真准备并不断打
磨微能力成果，力争体现在研修活动中的所学所获。2.在实践中积极应用，巩固所学，形成能力，提高教学质量。 |
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