第48期（总48期）二〇二〇年十一月二十七日
在总结中前进在反思中提升
——郦都学校召开期中董校联席会议
11月25、26日下午，郦都学校分别在中、小学部会议室召开了期中董校联席会议。
董事会、校委会和中小学部中层以上领导参加了会议。
本次会议以“抓实教育教学工作，推进学校内涵发展”为主题，对中小学部的教育教学工作进行了认真的总结分析与研判。
会上，中、小学部的张鹏群校长和梁长征校长汇报了前半期的工作和后半期的工作重点。他们在肯定成绩的同时，针对存在的问题和不足提出了整改推进的方法与措施。
中小学部教育处、教学处的主任们也简要汇报了各自的工作和后半期的打算。
随后，陆战伟校长对半期的工作进行了总结。他充分肯定了中小学部教职工在工作中取得的成绩和敬业奉献精神。
他强调，中小学部要以积极进取的精神踏实做好各项工作，进一步规范学部的教育教学管理工作，在“勤”字上下功夫，在“实”字上做文章，在“创新”上动脑筋；青年教师是学校教师队伍的主体，要加强青年教师培训培养的力度，把“传、帮、带”工作落到实处；要紧抓教学常规的各个环节，把教学工作做扎实，确保教学质量的稳中有升；要深层次地加强学生管理，管理学生既要有原则性，又要有灵活性，工作要做到学生心里去。
最后，董事长作了总结讲话。
他说，联席会议这种形式，有利于各学部进一步了解学校和学部工作的整体情况，可以帮助各学部整理工作思路、开展自我反思，更好地促进办学内涵和教学质量的提升。
董事长对中小学部半期来扎实有效、稳步推进的工作和期中考试取得的理想成绩，表示庆贺与感谢！
他指出，各学部要提高站位，要敢于担当，主动做事，从全局角度思考工作和改革问题，牢记教学质量的中心地位，结合学部的主题教育和前段调研后的要求，统一思想、统一行动，凝心聚力寻求突破；要重点关注教育教学改革、教师培训与人才培养、后勤服务等方面的工作；要坚持问题导向，从“怎么想、怎么看、怎么干”入手，把重点工作做实、做细。只要大家齐心协力，着眼长远，学校发展的步伐就迈得更稳、更快、更好。
董事长语重心长的讲话高屋建瓴，为今后一段时间的教育教学工作指明了前进的方向。
凝心聚力共促发展
——郦都学校召开新学年第一次家长委员会会议
为了加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，营造学校与家庭一体的教育网络，
便于家长对学校工作的了解、理解和监督，增强学校工作的透明度，确保各种教育渠道的畅
通和各种教育资源的有效利用，以便更好地培养和教育学生，近日，内乡郦都学校中、小学部分别举行了2020-2021学年第一次家长委员会会议。
此次会议分学部进行，分别由中、小学部教育处负责。
会上，中、小学部的杨跃鹏副校长、张彩娜副校长分别就我校师资的队伍建设、学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等情况向家长委员会作了汇报。
家长委员会成员专心听了两位校长的发言，认真学习与孩子交流沟通和教育方法，选取良好的沟通策略，实实在在做好孩子的教育者，更好地为孩子的成长进步保驾护航……
学生的成长过程包含着家庭和学校共同的教育责任。苏霍姆林斯基以雕刻大理石为喻：“人的教育过程，其中第一是家庭，第二是教师……如果这些起教育作用的雕塑活动有始有终……那么它产生的将是多么美妙动人的作品。”
实践证明，家庭教育和学校教育有机的、合理的结合，对孩子有着切实的促进作用。
“看成绩进退一分为二，为孩子成长合二为一”，两位校长结合期中考试成绩和家长朋友们围绕“家长如何帮助孩子进行期中考试分析”进行了探讨和交流。
“请和孩子站在一起，打败问题；请千万不要和问题站在一起，打败孩子!”
孩子自身没有好与不好，差与不差。每个孩子都是一个独立的个体，都有各自的长处和不足。正如作家张德芬所说，每个人心里都有一匹好狼和一匹坏狼。最后，哪匹狼能存活下来？这取决于你喂养了哪头狼，哪头狼就会活下来。我们所要做的就是抓住一切机会，给孩子的成长提供养分。
会上，两学部还从“培养孩子的品德问题”“正确对待考试分数的问题”“专注学习的问题”“教育孩子面对困难的问题”“与老师沟通的问题”“孩子犯错的问题”“成绩排名的问题”“孩子是否带手机的问题”“孩子是否上辅导班的问题”“家长表率作用的问题”等方面给家长朋友们提出了中肯的建议。家长们纷纷表示受益匪浅。
家校合作促成长。部分家委会成员上台分享了自己教育孩子的做法和经验。
会议的最后，学校邀请家长填写了调查问卷，家长朋友们对学校的工作给予了充分的肯定和赞许，也提出了一些中肯的意见。
这次会议调动了家长参与学校管理的积极性，增强了家校合一共促孩子成长的责任意识，在家庭和学校之间架起了一座沟通的桥梁；会议使家委会的工作更具实效性和持续性，切实体现了学校家校携手，共促发展的办学宗旨。相信有家长朋友们的配合参与和全力支持，郦都学校将更上一个台阶，将越来越出彩！
求知若渴收获满满
——内乡郦都学校再次举行班主任培训
点亮智慧，打开心扉，做学生心灵的引路人。
班主任工作是一项对自身素质要求很高、专业性很强的工作，这就要求班主任应具备良好的素质和育人的艺术技巧。11月7日，内乡郦都学校进行为期一天的班主任培训，开展了《中小学班主任的卓越修炼》和《绝知此事要躬行--如何上好班会课》两场直播培训课。
专家们从不同角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使班主任们从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！
班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养、行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风、班风影响着学生的价值和评价。
因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。作为班主任，在新时代育人方式改革的新目标，新要求下，其角色也应该做出相应的改变。
首先，要转变带班理念。班主任要做好学生自主发展的引领者，参与者，参谋者，指导者，激励者，维护者和守望者。
其次，班主任的带班方式应该有一定的转变。班主任应该俯下身（改变居高临下的势态），转过身（站在学生的角度思考问题），走近身（缩短与学生之间的距离），让每一位学生在班级存在有自己的价值。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合。这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育孩子。
家校沟通是一门学问，也是一门艺术。做得好能收到事半功倍的效果。为此，班级工作除了要靠教师自身的努力外，还需要家长的支持、配合。现在的家长素质越来越高，在与他们打交道的时候，不能走以前的老路，而应讲究艺术，追求变化。
为了有效推动家校共育的深化开展，班主任要做到用人所长，学会分类用家长。把有职业特色的家长用到课程共建中；把有热情有时间的家长用到课程保障中；把有特殊经验的家长用到项目学习中；把有领导力的家长用到顶层设计中。
对于不同家长的不同情况，他们的心态是比较复杂的，对新时代学校教育的陌生感使得他们期望，也有担心。伴随着这个过程而来的，是家庭教育和公众教育两种不同观念之间的冲突。中国社会在近百年来变化急剧，家庭背景差别也很大，这导致家庭教育观念千变万化，五十个家长可能就会有五十种不同的教育观念，这些教育观念并不完全和学校秉持的公众教育观念一致。这时侯沟通就显得很重要。
班主任要充分发挥家长委员会的作用，通过家委会充分调动其他家长的积极性，大家共同为如何管理班级、如何教育孩子出谋划策，一起努力把班级管理工作做得更好！我们的教育要想取得良好的效果，离不开家长的配合和支持，家校合作工作是一项细致的、经常性的工作，需要投入相当大的精力才能达到预期目的。家校携手，尽最大的努力让更多家庭配合学校教育，共同创建孩子美好的明天！
班主任要用对教育的敬畏和虔诚树立职业尊严感，对教育的敬业和奉献树立职业的成就感，从学生的成长中获得精神的愉悦。班主任对学生的影响不是他们在校读书这几年，而是一辈子。
因此，班主任的工作性质决定我们要着意的修炼精神，修炼我们的学习能力、思考能力、写作能力、管理能力、行动能力。只有这样，才能用知识丰富知识，用智慧启迪智慧，用自己的高尚思想品德熏陶感染学生的思想品德；用情感激发情感，用意志调节意志，用个性影响个性，用心灵呼唤心灵，用灵魂塑造灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。
再好的思想，只有恰当地运用在班级管理中才是有用的。培训过后，各班主任及时消化总结，分别交流了学习感受，分享了培训心得，在轻松热烈的气氛中相互祝愿与勉励。
一整天的培训过程，组织井然有序，所有班主任们都认真记录，受益匪浅，收获颇丰。
班主任工作任重而道远。通过培训，我们清楚的认识到班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。就像心理学教授葛操博士讲的：“学生的心理健康与班主任的角色有着亲密的联系。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力，都需要班主任老师培养循序渐进。”
本次培训为各位班主任们提供了一个交流学习的平台，切实促进了新班主任团队的快速成长；进一步增强了大家做好班主任工作的责任感和使命感，明确了专业成长和能力提升的努力方向，为全面打造一支高素质、专业化、学习型的班主任队伍夯实基础。
相信在全体班主任的共同努力下，学校的班级管理工作水平一定会迈上新的台阶。
观摩促提升交流促成长
——内乡郦都学校幼儿园开展卫生消毒观摩活动
卫生与消毒工作是幼儿园减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。为了做好秋冬季传染病预防工作，保证幼儿园各项消毒工作到位、有效，确保幼儿的安全与健康，郦都学校幼儿园的保育老师于11月24日上午开展了一次卫生消毒的观摩研讨活动。
针对卫生和消毒实施方法的规范操作以及环境卫生消毒、物品卫生消毒、手的清洁、一旦发生传染病后的消毒等，所有保育老师进行了现场观摩学习。
特别是在餐前消毒和准备工作这一环节作了详细的了解（餐具如何消毒、抹布擦桌时如何折叠、桌子怎么擦才是最卫生的等），保育老师们在观摩中还相互进行了探讨，对存在的问题立即解决，同时重点了解了“84”消毒液的不同比例配置和消毒规范，要以消毒配比标准做好日常消毒工作。
坚持把简单的事情做好，坚持把平凡的事情做好就会不平凡。
通过观摩研讨活动，保育老师们更加熟练地掌握了卫生消毒工作的规范、流程，为幼儿提供了整洁、安全、卫生、舒适的环境，也为促进幼儿健康成长提供有力保障。
今后，我园将继续通过各种形式的活动切实提高保育工作的规范化水平，强化细节意识和质量意识，真正为幼儿的生活、学习做好服务与指导。
“感恩有您让爱陪伴”
——郦都学校附属幼儿园小班段感恩教育花絮
感恩，一个多么美丽的字眼。在生活条件日益丰富的现代社会，给予孩子心灵的滋养是必不可少的。孩子懂得感恩，才能使自己的精神生活精彩，才能使自己的心灵处于莹润的状态，才能将中华民族的优良传统——知恩图报发扬光大。对孩子随时随地抓住感恩的教育时机，是非常必要的。
郦都学校附属幼儿园小班段组织孩子们开展了感恩教育活动。活动中，让孩子们知道感恩就是表达谢意，同时，让孩子们用自己的手工小制作表达对家人的感恩之情。
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