实验活动5：?一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（学案）?姓名?日期?一、学习目标：（实验目的）?初步学会配制一定溶质质量分数溶液。?练习称
量、量取、溶解等操作。?3、加深对溶质的质量分数概念的理解。?二、前提测评：?1、溶液中溶质的质量分数=??×100%。?2、用托
盘天平称量时，药品不能直接放在托盘上，必须?；称量易潮解的药品，必须放在???里称量。称量质量一定的药品时，先把砝码放在??盘，游
码移至预定示数，再用药匙向???盘添加药品，直至天平平衡。?3、实验时不直接用天平称量液体的质量，而是换算成后用量筒量取，选用量
程大小合适的量筒。量液时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用???逐滴滴加。读数时，量筒必须放??，视线?。?三、实验活动1
、若用固体药品配制溶液，步骤为：?、??、??、??；若用液体配制溶液，其步骤为：?、??、?、?。?本次实验活动，所需
的实验用品有???。把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，放到试剂柜中。标签中应包括??和??。?分组实验：?
实验活动一：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液?步骤：计算→称量、量取→溶解→保存?计算：所需氯化钠固体的质量为???g；水的
质量为?g（体积为??mL）。（水的密度约为1g/mL）?思考：实验过程中有哪些注意事项？2、在整个配制过程中，若出现所配制溶
液的氯化钠的质量分数小于6%，可能有哪些情况？?质量分数大于6%可能有哪些情况？质量分数偏小原因：（1）溶质质量偏小、
、（2）溶剂质量偏大、?质量分数偏大原因：（1）.溶质质量偏大：、（2）溶剂质量偏小：、实验活动二：配制50
g质量分数为0.3%的氯化钠溶液?步骤：计算→量取→混匀→保存?计算：所需6%的氯化钠溶液的质量为??g（体积为??mL）；水
的质量为????g（体积为???mL）。（6%的氯化钠溶液的密度约为1.04g/mL）达标测评：? |
|
