教师姓名 学科 数学 上课时间 班级 406 课型 教材版本 人教版 课题 公顷和平方千米复习课 课时安排 课时 上课
时段 教学目标
1、知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。
2、进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。
3、培养学生的做题能力。
教学重点 形象感知更大的面积单位公顷和平方千米,使学生了解1公顷、1平方千米的大小。
教学难点 让学生正确理解题意再做题 教学方法 讲授法?,谈话法,讨论法,演示法?,练习法 教具准备 课件、练习纸等
一,导入课题
1,说出较大的土地面积单位有公顷和平方千米。(直接板书课题)
2、常用的面积单位有哪些?(平方米,平方分米,平方厘米)
3、用手势表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米的大小。
4,引导学生说出各面积单位的进率并在黑板上板书。
二,巩固练习
1、你能进行单位换算吗?
21平方千米=()公顷
450000平方米=()公顷
1800平方分米=()平方米
9公顷=()平方米
7000000平方米=()平方千米
2、在()填上填上正确的序号。
1,一个教室的面积约63()。
2,北京奥运会体育馆“水立方”占地面积大约是6()。
3,课桌的面积大约是30()。
4,广东省的面积大约是180000()
A,平方千米B,平方米
C,公顷D,平方分米E,平方厘米
三,加强练习解决问题。
1,要给一张长3米,宽2米的长方形桌子铺上玻璃,这块玻璃需要多少平方米?
(想:①求桌布的面积可以用公式----长×宽=长方形面积
②已知长方形桌子长3米,宽2米,直接代入公式求出
③列式。。)
3×2=6(平方米)
答:这块玻璃的面积是6平方米
2,一个正方形铁桶盖子的周长是40厘米,这个铁桶盖子的面积是多少?
(想①求盖子的面积可以用公式---边长×边长=正方形面积
由于题目中没有说正方形边长,要先通过盖子的周长求正方形边长。
②已知盖子周长40厘米,通过公式—正方形周长÷4=边长
求出边长后代入正方形面积公式就可以得出铁桶盖子的面积。
③列式。。)
40÷4=10(米)
10×10=100(平方米)
答:这个铁桶盖子的面积是100平方米,。
3,黄叔叔有个长400米,宽250米的果园,现在要给这些果树施肥,每公顷施肥110千克化肥,需要多少千克化肥?
(想①求化肥的重量时,因为每公顷施肥110千克化肥,只要求出果园有多少公顷就可以直接乘110得出来.
②已知果园的长400米,宽250米,可以求出果园面积多少平方米,由于果园面积的单位和施肥面积的单位不一样,需要换单位才能乘110。
③列式。。)
400×250=100000(平方米)
100000平方米=10公顷
10×110=1100(千克)
答:果园需要施肥1100千克。
四,总结:
本节课复习了较大土地面积常用单位---公顷和平方千米。
知道了面积单位之间的进率,
会根据题意判断填写合适的面积单位,
会通过简单计算解决生活中的问题。
评议 板书设计 公顷和平方千米复习课
平方千米100公顷10000平方米100平方分米100平方厘米
1000000平方米=1平方千米=100公顷 教学反思 教学反思
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