教学内容立定跳远学情分析本班共有学生30人，从班级学生整体身体素质状况来看为一般。另外，一年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解
记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对于一年级小同学来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段
，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位
。教学目标1、通过教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、通过本课教学，使学生在活动中学会双脚脚
尖同时登地起跳的动作，以及游戏的方法和规则。3、发展跳跃的能力，提高学生的协调能力和力量素质。4、通过练习和比赛，能够让学生的合作
与竞争意识得到提升，并体验与他人合作学习的感受。教学重难点重点：蹬、摆协调用力的配合难点：落地时前伸小腿教学准备场地：操场器材：尺
子教学过程教学环节教师活动学生活动激趣导入2min1.课堂常规2.宣布上课内容3.课堂要求4.安全教育1.整队、集合、报数，师
生问好2.激发学生兴趣，引出课题3.上课要求：（1）听从教师统一指挥；（2）积极进行互动4.强调安全，避免运动损伤快乐热身
3min1.专项热身操1.教师带领学生做热身活动2.学生积极跟随教师进行热身活动尝试体验4min1.慢跑跟随老师进行慢跑练习2
.行走练习（1）脚尖走（2）脚跟走（3）脚外侧走3.专项练习（1）模仿小兔子跳（2）模仿小青蛙跳1.教师正确示范2.学生仔细观察教
师动作示范，并初步模仿3.学生徒手集体练习引导学练15min1.每小组学练（1）教师示范（2）口令：超人-矮人-超人-矮人-
起飞1.教师巡视，纠错2.讲解课堂要求3.学生精神饱满，进行练习引导纠偏2min1.集体纠错2.个别纠错1.教师巡视，集体指导2
.教师巡视，小组指导拓展运用10min1.每小组进行组内比赛2.“我最远”游戏3.腿部力量练习1.学生协调配合2.胜负约定放松小结
2min1.放松活动2.师生总结与分享3.评价优秀小组4.整理器材，下课1.身体充分拉伸2.教师进行总结，评优，激励其他小组3.师
生再见运动负荷预计练习强度：60%左右平均心率：110-130次/分板书设计 |
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