语文题型

概括梳理内容（填空类、填表类、解答类）人物线+要素法1.审清题目要求：圈出题目中的关键词，分析题干有无特殊要求（如概括文章某段至某段，从人
物角度概括，按事情发展的顺序概括等），要求概括的是多个事件还是一个事件。理清事件：按照事情的起因、经过和结果划分层次，或者在文
章中标出相关事件，画出相关事件的关键词句。整合表述：根据分值分条概括，一般是一条一分概括，概括时注意题目要求，如果题目中要求某个人
物角度，这个人物就是表述的主语。分析标题标题的含义理解（表面义和深层义）点出标题所用的表达技巧（比喻、反复、反问、引用、双关等）分
析标题最浅层含义（标题中特殊词语的含义，交代时间、地点、环境，点明写作对象，概括文章主要内容）分析标题的深层含义（联系文章的内容、
人物、中心分析）标题的作用、妙处（标题的含义+作用）标题作用：（六点：点时间、点地点、点人物、点内容、点线索、点主旨）环境角度：交
代时间、地点、环境，点明故事背景，渲染气氛情节角度:设置悬念；贯穿全文的线索；推动情节发展；点明文章中心事件形象角度:突出人物
形象或性格主题角度：点明文章······的中心读者角度：引起读者思考，激发读者阅读兴趣表达效果角度：生动形象，含蓄委婉，引人深思；
富有诗意或文学色彩（引用诗句）能否换成另一个标题明确表示能否调换从文章的内容、中心、手法分析原标题或者新标题的作用和好处拟写标题并
简述理由写人的文章：人+性格（明确写的是谁，是怎样的人）写事的文章：人+事（明确写了谁做的什么事）以事物为线索的文章，可用这个事物
做题目二、分析人物形象：方法：两个立足、三个看立足身份、立足原文，从描写中看人、从情节中看人、从作者的口中看人。常见题型：①分析
某人物或细节描写的作用；②概括某人物的性格特点；③结合文章具体内容分析某人物的性格特点或人物形象。解题方法：第①②类题型直接答出人
物的性格特点即可，第③类题型必须结合具体内容分析，可以从以下几个方面思考：①结合具体的人物描写或细节描写内容来分析②结合人物所做的
事情来分析：③注意文中议论、抒情的句子，结合作者对人物的评价来分析④结合文中对人物的侧面描写来分析。答题格式：他是一个……的人，从
……描写/事例可以看出。典例示范：下面的句子运用了哪种描写方法?写出了牧羊人的什么特点?牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散
在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。动作描写，表现了牧羊人工作时的心无旁骛，说明他是个极其认真、一丝不苟的人一、赏析词语第一步：
结合语境解词语的本义结合语分析词语在具体语境中的含义体会表达的思想情感第二步：抓特征1、从词性分析①动词：“××”生动传神(形象逼
真、鲜明生动)地表现(写出)了……事/人的……特征②形容词：“××"”形象地写出了……，有……的作用，生动传神地表现(写出/突出)
出……事/人的……特征③副词：“××”准确生动地修饰(限制)了……（物体）的特征④叠词：“××”音韵和谐(节奏感强)，使……(事物
)的……特点跃然纸上2、修辞①判断修辞方法②修辞的作用③表达的情感第三步；表达了……(情感)(结合观点、文章主旨，体会/感悟情
感、态度)二、赏析句子1、给出赏析角度①看修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、设问等②看描写方法：动作、神态、心理、语言等③看
表现手法：衬托、象征、对比、铺垫等④看表达方式：描写、议论、抒情等⑤看词语妙用：动词、形容词等⑥看句式特点：陈述句、疑问句、感叹句
等未给出赏析角度第一步：①看修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、设问等②看描写方法：动作、神态、心理、语言等③看表现手法：衬托
、象征、对比、铺垫等④看表达方式：描写、议论、抒情等⑤看词语妙用：动词、形容词等⑥看句式特点：陈述句、疑问句、感叹句等第二步、分析
表达效果：结合语境分析妙处：……地表达出了……(内容/主旨)第三步：揭示深刻内涵联系主旨答作用：表达了……的看法，抒发了……的情感
，突出了……的中心赏析的思路：赏析=手法+效果词+内容+情感效果词：动词准确、传神，形容词和副词生动形象心理：具体细腻三、环境描
写的作用环境描写包括自然环境与社会环境。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界
的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。自然环境描写的作用一是通过环境描写渲染某种氛围，推动故事情节的发展，为下文做铺
垫。二是通过环境描写烘托出人物的某种心情，具有象征暗示作用。三是通过环境描写寄托作者的某种情思，深化主题。四是烘托人物心情及反映人
物性格，增加文章真实性。社会环境的作用是交代社会时代大背景，通过整个时代和社会背景去描写人物的性格特点以及书写其无法改变的命运。社
会环境同时还具有十分浓郁的地域特色及风土人情，刻画出某种特定的社会氛围及社会缩影。1.环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神
等；2.环境描写可以：渲染（）气氛、烘托（）的心情（情绪、感情）、奠定（）的感情基调、为（）作铺垫；3.环境描写还可以
：衬托人物形象/心境、提供背景、渲染气氛、暗示/推动情节发展、为（）的埋下伏笔；4.环境描写可以蕴含某种哲理。线索的作用贯穿全文
，使文章结构严谨，脉络分明。推动故事情节发展，为下文做铺垫。使行文富于变化。突出文章中心或烘托人物形象。明暗线交织作用：在塑造人物
形象的同时，使情节的发展脉络清晰，也使文章的主题得到更深的挖掘。语段作用开头段：结构上1.开篇点题，统领全文，引出下文。2.埋下伏
笔或为下文做铺垫。3.设置悬念。4.与下文想成对比，欲扬先抑（或欲抑先扬）内容上1.交代故事发红色呢过的背景、时间、地点原因等。2
.交代环境或社会背景。3.描写景物，渲染气氛，烘托人物心情，为全文奠定感情基调。4.点明文章中心。中间段：结构上1.承上启下（过渡
），承接上文的内容，引出下文.......的内容。2.照应前文，为下文做铺垫。内容上1.推动故事情节发展2.如果描写的是次要人物
，且与文章的主要人物在形象和情感上一致，那么就是正面衬托(或烘托铺垫)，如果不一致，那么就是反衬。j结尾段：结构上1.总结全文，前后呼应或照应标题，使文章结构更加完整。内容上1.概括主要内容。2.点明中心，升华主题，表现人物品质特点。3.在意料之外，又在情理之中，更具有艺术表现力。