2019-2020学年度第一学期后进生转化工作计划柳南乡中学贾焕通过小升初考试成绩以及通过小学班主任了解七年二班的学生，本学期的生活开始后
，不仅仅要把工作要点放在促进全班学生的学习上，工作要点要继续放在转化后进生上。因为一个班级的风气关键要看后进生的风气怎样。后进生的
转化效果对良好班风的构成有重要作用，因此这学期在后进生的转化方面，我将做到以下几点，争取在后进生转化方面有所进步。一、克服后进生的
心理障碍，对症下药我们在一线的老师都明白，后进生学习成绩不良的因素是多方面的，有客观的，有主观的。客观因素除学生自身的生理和智力有
缺陷外，还有在心理上和学习上遇到的困难，没及时解决等方面。但是，要使学生的学习成绩提高，归根到底要落实到学生自身的主观因素上来。我
在教学实践中，为了要帮忙后进生提高学习成绩，我就从学生的“想学→爱学→能学→会学”这条主线进行了谆谆善诱的探索。关心爱护后进生，激
励后进生“想学”的愿望。许多后进生的问题不在智力方面，而在于未得到各自所需的及时的关心和帮忙。因此，我无论在日常生活中还是在教学活
动中，对后进生都要格外关心爱护，多了解他们的思想状况和学习困难，不失时机地激励他们产生“想学”的强烈愿望。比如，多找后进生谈心、编
座位照顾后进生、上课要多提问后进生、耐心回答后进生的提问、当面批改差生的作业、采取“一帮一”的活动、多发现后进生的“闪光点”、多鼓
励少批评等等措施，也得到了比较理想的效果。二、一颗恒心转化后进生转化后进生这项工作，具有长期性、反复性，因此必须要做好打硬仗的心里
准备。每个学生肯定都想学好，表现好。但个别同学往往经不起外界不良影响的侵蚀，而一度走向低谷。因此抓后进生工作不能满足于一时的成功，
就应有反复抓的思想准备。学生张德春，在初一上半年有一阶段思想动荡，行为出格，学习态度也不端正，平日喜欢在校园内东走西窜调儿踉荡，针
对这一现象，我及时的进行了谈心，分析自身的问题以后行为及思想有所进步，所以今年对该生要加强"一帮一"活动，让优秀的行为去感化他，使
他在今年能有更好的表现。对后进生要过多的给予爱心在一点一滴的小事上，善于发现后进生的闪光点，给予肯定。在生活中、学习中充分注重他们
，使他们感觉到老师在关注他们，认识到他们不是孤立的。另外要进行赏识教育，增强后进生的自信心。在授课中，进行分层教学，使后进生能"吃
的好"，逐渐提高自我的成绩。四、及时进行家访活动教育不能只靠学校，家庭和社会也起到必须的作用，只有家庭、学校、社会构成一股教育合力
，才会到达事半功倍的效果。因此，这学期我将继续进行家访工作，做到家长、教师信息互通。总之，本学期我将尽自我的最大潜力做好转化后进生
工作，相信只要付出，必须会有好的收获。2019年8月26日 |
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