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任课教师工作计划
2018——2019学年度第二学期
教师姓名
麻雪
任教年级
七年级
任教学科
数学
基本现状分析
七年级两个班共51人。经过七年级上学期的数学教学,发现班上的学生数学基础较差,两极分化现象严重，尤其是女生的数学成绩普遍偏低,男生情况稍好,但是相当部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。
工作目标
一、完成七年级下册数学教学任务。全面贯彻党的教育方针,积极落实《数学新课程标准》的改革观。通过教育教学,结合学生的实际情况,让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型,并进行解释与应用的过程，使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。
二、改进教学手段，提高课堂教学效率。
三、团结同事，关心同学。
主要工作及措施
自身提高（包括师德和业务）
一、严于律已，做学生的榜样，热爱工作。
二、提高自己学科知识水平。
三、认真备课和上课，夯实学生基础，全面提高学生的能力。
德育工作（包括学科渗德、养成教育及活动施德等）
坚持以教学为中心，以学生为主体，面对全体学生。
一、对于成绩好的学生，更加严格要求，让他们认识科到自己的不足，提高自身修养。
二、对于成绩中等的学生，多鼓励，让他们多发挥自活己的优点。
三、对于成绩成绩差的学生，多发现他们的优点，多鼓励，让学生找回自信。
教学工作
一、课前认真备好每节课，课堂上充分调动学生的积极性，让课堂活跃起来。
二、认真做好课后反思，及时调整自己的教学方法。
三、认真批改作业，发现学生遇到的问题，指导学生及时改正。
四、公平对待每位学生，认真做好教学评价
其他工作
一、积极参加学校组织的各种活动
二、积极参加数学教研组的活动与探讨
三、处理好与同事的相处关系
四、多看书，丰富自己的业余生活
活动日程安排
3月份：数学测试，了解学生知识水平
4月份：数学百题竞赛
5月份：数学计算题比赛，提高孩子计算能力
6月份：数学测试
7月份：复习
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