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《卖炭翁》ppt课件(18)完美版
2020-12-09 | 阅:  转:  |  分享 
  
卖炭翁白居易学习目标:1、理解诗歌内容,感受诗中描述的社会现实,体会诗人的情感。2、品味诗中精彩的外貌描写和心理描写。.3、
能有感情地诵读诗歌。一、导入新课:同学们,我们上节课学习了杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,诗人因“群童抱茅”而发出了
“忍能对面为盗贼”的无奈感叹。而我们今天要学习的《卖炭翁》,则是真的出来了两个披着宫使外衣的真正的“盗贼”!让我们一同走进《卖炭翁
》,看看诗中的卖炭老人遭遇了些什么、诗人要向我们揭露什么社会现实。白居易(772--846),字乐天,自号香山居士,唐代伟
大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”之称。在诗歌创作理论上,他提出“文章合为时
而著”,“诗歌合为事而作”的主张。有《白氏长庆集》,代表作有《长恨歌》、《琵琶行》、《卖炭翁》等。二、作者简介三、写作背景,
简介“宫市”这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首,作于元和四年(809)。题下自注:“苦宫市也”,说明了诗的主旨
:一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺;二是指宦官的恶行,败坏了宫市之名,毁了皇家的声誉。既为民生叫屈,又为皇上担忧。“宫”指皇宫,“市”
是买的意思。自唐德宗贞元(785—805)末年起,宫中日用所需,不再经官府承办,由太监直接向民间“采购”,谓之“宫市”,又称“白望
”(言使人于市中左右望,白取其物)。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊,以低价强购货物,甚至不给分文,还勒索进奉的“门户钱”及
“脚价钱”,百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破:“名为宫市,其实夺之。”四、诵读训练1、齐读课文,读准字音、节奏、韵律。
2、分层细读,读出诗中描绘的情景。3、再读诗歌,读出人物个性化特征。4、整体诵读,读出诗人流露的情感。卖炭翁[唐]白
居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。??满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。??卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。??
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。??夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。??牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。??翩翩两
骑来是谁,黄衣使者白衫儿。??手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。??一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。??半匹红绡一丈绫,
系向牛头充炭直。??诗歌朗读:五、诗歌品析:(一)整体感知1、诗歌出现了哪些人物?2、诗歌主要讲了什么故事?
3、围绕炭可以分为哪几个层次?卖炭翁和宫使讲述了一个宦官及其爪牙抢夺百姓财物的故事:卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭,被
宦官及其爪牙以极低的价钱夺走。烧炭——运炭——被夺炭五、诗歌品析:(二)品读诗文角度一:品析人物形象刻画的方法2
、本诗中有哪几种人物描写方法?请举出诗句进行说明,并指出其作用。1、诗中刻画了两组人物,请分别用一个词概括人物形象
。卖炭翁:生活困苦、境遇悲惨宫使:横行霸道、蛮不讲理、仗势欺人......卖炭老人:外貌描写:满面尘灰烟火
色,两鬓苍苍十指黑。(烧炭艰辛、生活困苦)心理描写:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(生活困苦、境遇悲惨)动作描写:夜来
城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。??牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。(运炭艰难、精疲力竭)(二)品读诗文
本诗中有哪几种人物描写方法?请举出诗句进行说明,并指出其作用。宫使:外貌描写:翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
(趾高气扬、得意忘形)动作描写:手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
(仗势凌人、蛮不讲理、霸道凶残)角度二:赏析名句1.请赏析“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”
他满脸灰尘,完全是烟熏火燎的颜色;两鬓花白,十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌,抓住三个部位(脸、鬓、手)、
三种颜色(脸是焦黄色,鬓发是灰白,十指是乌黑),形象地描绘出卖炭翁的生存状态:一是劳动的艰辛,一是年岁已老。后一句中,“苍苍”与“
黑”形成鲜明对照,更显出其年老与劳苦。角度二:赏析名句2.请赏析“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”卖了炭得
到一点钱,拿来做什么用呢?只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。这两句一问一答,将老翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起,让文章不
显呆板,文势跌宕起伏。其贫困悲惨的境遇已经说明了生活的不幸,然而不幸还不止这些。因此,这又为下文作了铺垫。角度二:赏析名句
3.请赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”可怜他身上的衣服破旧又单薄,但他却担心炭价太低,只盼望天气更加寒冷。
“衣正单”,本该希望天暖,然而却“愿天寒”,只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和
复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字,倾注着诗人深深的同情,不平之感,自在不言之中。角度三:归纳诗歌对比的写作手法:问题呈现:文
中多处运用了对比,请分别找出,并说说各自的作用。1.“一车炭,千余斤”与“半匹红一丈绫”对比,写出了宫使掠夺的残酷;2.“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊:劳动者的艰辛,宫使的得意忘形、骄横无理;3.“衣正单”与“愿天寒”对比,写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。
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(本文系as焕焕1首藏)