教育里的爱爱，一个亘古不变的话题。爱，在我们生活中处处存在：家国情怀的大爱无疆、父母之爱的细水长流……（从家国情怀的大爱，说到父母之爱的小爱
，引出老师对我们的爱）但说到教育，你是否会想到这其中也饱含着老师对我们深深的爱？这点我曾经竟没有意识到，但是那件事的发生却深深影响
了我，让我了解到，原来在教育中，我们也被深深地爱着。那是一个上学的日子，天气燥热，知了在树枝上聒噪着。不知什么时候，一朵朵黑云毫无
预兆的出现在了教学楼的上空，天空阴森得让人害怕。我们紧张地看向窗外，真是有一种“黑云压城城欲摧”的压迫感。突然外面一道闪电划过，屋
子里瞬间被照得通亮，几秒过后震耳欲聋的雷声更让我们心惊胆颤。几名胆小的女同学当场被吓哭了，小声地啜泣起来。听着呜咽的声音，教室里的
同学惶恐不安、惊慌失措，眼看着局面就要失控了。这时候，我们一向和蔼可亲(突出老师的形象描写，为后文中老师对我们的关爱做铺垫)的班主
任，组织我们男生关上窗户，拉上窗帘，拔掉所有的电源。之后，她缓缓地走向那几名啜泣的女生，温柔地安慰她们，同时叮嘱我们男生不要胡乱起
哄，不要害怕。她给我们讲起了她曾经和学生们一起笑对风雨的故事，慢慢地，我们的情绪稳定了。班级里由最开始的惊慌不安到后来的一片欢声笑
语。那时的班主任就像是我们的守护神。虽然外面风雨雷电的声音越来越大，但是屋子里的我们却不再胆怯，每个人的脸上都洋溢着笑容。(描写我
们在这场暴风雨前后的变化以及同学们的反应，更加突出了文章主题)渐渐地，外面的风声小了，雨声也小了，阳光透过乌云的间隙，照亮了大地。
这场“暴风骤雨”终于过去了，明媚的阳光照进了教室，照在了班主任的身上。这时候我才发现，原来班主任也只是一个瘦弱的小小的女孩子！刚才
打雷的时候，她一定也很害怕。她脸上的汗珠，还在顺着脸颊往下落，原来老师为了保护我们，她也克服了无形的恐惧。(对老师的神态进行刻画，
突出老师无私、伟大的形象)虽然老师瘦小，但是在关键的时候也会成为我们强大的保护神，就像我们的父母一样，无论遇到什么艰难的事情，总会
首先考虑我们的安全。通过这件事，我终于明白，老师不只是课堂上只会教书的冰冷形象，在生活中也会像家人一样给我们无微不至的关爱。班主任
老师的爱如同春风化雨般温暖了我的心，让我在漫长的学习生活中得到了慰藉。老师的爱就如同空气一样，一直包围在我们身边，但我们却常常忽略
这份爱。从那以后，每当经历风雨，遭受困难，我都会想到那位班主任，她那教育中的爱，在黑暗中给我力量，让我不再恐惧。(增加了老师的爱与
保护对“我”以后人生的影响，使立意更加深远） |
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