八年级四班读书计划一．指导思想通过形式多样的班级读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，让
书本为孩子打开一扇扇窗，让书本为教师们开启一道道门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正体验到：我读书，我快乐，我成长！
二．活动主题学校本学期全面推行读书活动，倡议大家接近校园，阅读语文新课标必读之书。为此，我们八（4）班拟开展“快乐阅读健康成长
”读书活动。学校为我们每个班级营造了良好的读书环境，我们班也将让墨香伴着欢声笑语、伴着朗朗的书声和勤奋的思考，飘荡在我们美丽的校园
。我们相信：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三．活动目标1．激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学
生的终身伴侣。2．通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。3．让学生在阅读中养成爱书、爱读书
的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。四．读书口号我读书，我快乐，我成长！五．准备阶段1.对学生做好宣传发动工作，使学
生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，
在班中营造一种良好的读书氛围。3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。4.结合教育
部倡导的中学生的必读书目，为学生推荐书目。六．活动阶段（一）宣传发动，制定计划1．组织学生使学生明确活动的意义和任务。
2.让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：每天放学后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于
半小时。（二）实施行动1.让学生充分利用早晨、中午、晚上闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间（平时，
允许学生来校带课外书）。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2.开展交流活动，如让学生选取一段
自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。3.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。
提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。建议学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在日记本
中，鼓励学生多写读后感日记。4.老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。5.运用教材进行
拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。6.通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的
兴趣。（三）活动内容1．“同读一本书”活动：（1）全班以小组为单位，统一确定同读的书目，也可以全班决定同读书目；（2）
周末，学生与家长一起读书；周一到周五，由老师引领在学校读书；2．读书活动多样化：（1）古诗、古文及文化经典背诵活动；（
2）读书心得（读后感）大赛；（3）班级读书会活动：（四）总结评比1.开展讲故事演讲比赛活动。2.定期进行班级评比，
学期末评选出“阅读大王”、“背诵大王”、“好书推荐者”。四、推荐阅读：《红星照耀中国》斯诺《长征》李树增《飞向太空的海》李鸣
生《小王子》（法国）圣埃克苏佩里《爱的教育》（意大利）亚米契斯《昆虫记》（法国）法布尔 |
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