。https://www.cxingji.com/ubi车险https://www.cxingji.com/车星际第三，小组工作介入志愿服务
领域对社区建设的积极意义。青少年作为社区成员的重要群体，青少年志愿者个人素质提升，可以带动其志愿服务质量提升，从而为社区建设提供更
优质、更有力的动力，能够有效帮助社区建设更美好。卜泓瑄(1997-)，女，汉族，江苏连云港人，苏州大学硕士研究生在读，研究方向:社
会工作。参考文献[1]何欣,张娅楠,谢玮洁.北京市青少年志愿服务现状及参与意愿研究[J].社会建设,2016(02).[
2]夏雨.完善我国青少年志愿者激励制度研究——基于中美比较视角[J].中国青年研究,2018(04).[3]周文坤.志愿者
服务能力提升之策[J].中国社会工作,2018年(31).4]范亚锋.中国梦视角下青少年志愿服务再审视[J].广东青年职业
学院学报,2013(94).平台相关功能的不全，导致很多的群众对于互联网+政务服务体系的体验感较低。因此平台规范性与功能性的不足
使得政府的办事效率没有提高、没有进一步提高政府在群众心中的权威性，也并不符合“让群众最多跑一次”的初衷。根据专家的调查研究，发现全
国各省份基本上都建立起互联网+政务服务的平台。并且随着互联网技术的不断发展与成熟，政务服务平台已经逐渐完善。但是基于我们国家的国情
，即城乡之间、区域之间的发展不平衡，政务服务平台也存在发展差异较大的问题。由于城市与乡村之间的经济不平衡，网络建设的进度差异较大，
并且进一步限制了互联网+政务服务平台的建设发展。在师生关系方面，传统教学模式中，一位老师对应的班级个数和学生人数是非常有限的，对于
每位学生的学习情况与问题可以说是十分地了解，学生能够得到及时地指导。因此课堂参与度、互动性相较大学而言，是非常客观的。大学的教学环
境下，一位讲师面对的不是几十人的小课堂，认识上百人的大课堂，且见面次数不如高中课堂频繁，教师的主导地位被无形地放大，多种因素导致了
课堂参与度不高、互动性不强，教师资源没能得到有效利用。从问卷反馈结果中我们分析得出，师生关系良好，在一定程度上有助于教学相长。同时
也为我们在互联网+背景下设定了一个努力方向，互联网能否进一步提升师生关系，使其有益于教学。边喝边吃，边吃边聊。几杯酒下肚，大哥的话
多起来了，说敲了我们家两次门都没动静，一是以为我们害怕没敢开门，二是我们俩是知识分子，他没文化，还担心我们不愿接受邀请。是大姐不想
辜负他这份心意拿起电话打给了我，没想到我二话没说就答应了。我老公又说了一下学生可以传染我们，我们不能传染学生的话题，大哥拍着胸脯说
没有阑干拍遍，只是身体轻轻倚靠。视野里的大河已经平静的流淌着，原本冰封的河面早已融化，波澜不惊，只有凭栏水坝的瀑布还能想象它洪峰来
临时的澎湃汹涌，但现在她只是轻轻荡漾着涟漪。每一个小小的漩涡仿佛都在钩沉曾经的咆哮与怒吼。她的上游或许也在万山丛中奔腾跌宕，一路浩浩荡荡。 |
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