塑造班级核心精神——班级是个大家庭孤山子镇中心小学于海颖一、班级情况我们班是由学35个孩子组成，其中男生18人，女生17人。班级女孩子中有
几个组织能力特别强的孩子，他们不但自己能够排练许多节目，而且能够自己写串联词、自己主持活动，而且还很有创意。这样教师可以只帮助出谋
划策，孩子们的展示的舞台却更大了。所以，在安排班级活动的时候，可以更多考虑孩子们的展示机会。当然在班级中还有部分孩子比较懒散，由于
家庭原因习惯很不好，自私，斤斤计较，爱插嘴、甚至是追跑打闹，不爱看优秀图书，不团结友爱。本学期希望他们在小组合作中有更多的学习与进
步以及展示的机会。二、活动目的1.我们要制定班级法规，养成自觉遵守纪律的意识。2.我们要形成良好的各种习惯。懂得每个人都是集体中的
一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。3.全员参与班级管理，让每个人成为真正的主人，把班级的荣誉放到首位，把班级建设成温暖的家
、健康成长的小乐园，使班集体具有强大凝聚力、吸引力和生命力。三、活动过程（一）班规：1.进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进
校说声老师好，相互问候有礼貌。2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。3.锻炼：一活两操要认真，
动作规范身体健；持之以恒要做到，体魄健壮素质。4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。5.课间
：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事
故莫慌张。7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；班级卫生勤保持，美化建设靠大家。8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐3个一；按时
作息精神好，预防疾病身体棒。9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。10.目标：班级公约大家定，
行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。（二）游戏1、相互用击掌的方式问好。（每位同学用一种水果名称为自己命名，同时带上祝
福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方）2、游戏热身“找零钱”游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5角钱。由主持人说出具体价格
数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂
得互相尊重和珍惜。3、团队合作项目：围成一圈，玩人椅游戏。（通过玩剪刀石头布，接人龙。龙头进龙尾，带动气氛。）游戏规则：（1）全体
同学围成一圈。（2）每位同学将双手放在前面一位学同学的双肩上；（3）听从教师的指令，缓缓地坐在身后同学的大腿上。（4）坐下后，培训
师再给予指令，让同学叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。（三）节目。1.表演唱《让爱住我家》2.小品《小喜鹊找家》3
古诗朗诵4.小品《火鸡先生的好办法》5.舞蹈《欢乐颂》6.播放《三个和尚》的动画片段。（1）小组讨论：①、俗话说：“人多力量大”然
而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢?②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗?（2）展开辩论：①、各抒己见，进行辩论。你
认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗?说出理由。②、伺机点拨，引发思考。a.他们各自的想法对吗?(可以有不同的见解)b.让
我们想一想，造成的结果是怎样的。（3）角色换位：①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么?②、假如此时此刻，动画片中的三
个小和尚在你面前，你将如何对他们讲?（4）小结：每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能
有好的结果。四、活动成效通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。通过
此次活动加强了班级体的凝聚力，唤起学生争做班级“小主人”的热情，使我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员
的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，
愿集体永远在我们的心中。五、反思总之，良好班风的建设，不是一朝一夕的事情，不是一两次教育所能奏效的，而是一项长期的、经常的、细致、
复杂、反复的和艰苦的工作，是长期的教育和师生合力共创的结果。新课程改革已全面展开，作为一名青年教师，我们应该尽快成长起来，不要怕摔跤，不要怕挫折和困难，要不断学习、反思，不断充实自己，积累经验，在实践中去感悟新课程理念，让实践之树常青。 |
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