初中语法(十三)宾语从句和定语从句初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句中考考点1.宾语从句的时态、语序
及引导词。2.宾语从句的简化形式。3.关系代词和关系副词的基本用法。4.关系代词的特殊用法。初中语法(十四)连词和状
语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句宾语从句1．引导词(1)在that引导的宾语从句中，若是陈述句作宾语，that
可以省略。Theradiosays(that)itwillraintomorrow.收音机报道说明天要下雨。(
2)连接代词which，what，who等或连接副词how,where,why,when等引导的特殊疑问句作宾语的从句时，从
句改用陈述语序。Couldyoutellme______________toyou?你能告诉我他跟你说了些什么吗？
whathesaid初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句(3)whether或if引
导的一般疑问句或选择疑问句作宾语的从句时，从句改用陈述语序。Iwonder__________youhavetold
thenewstoLiLei.我想知道你是否已经告诉李雷这个消息了。[注意]下列几种情况通常使用whether：①具
有选择意义且又有or或ornot，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether；②介词之后用whether；③不定式
前用whether。if/whether初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句2．时态(1)当
主句为过去时态时，从句要用相应的过去时态。WeaskedwhatJeanwasdoingthen.我们问琼那时正在
做什么。(2)当从句表述的是客观真理或普遍规律时，宾语从句要使用一般现在时。Lisaaskedwhetherlight
___________fasterthansound.丽萨问光的传播速度是否比声音快。travels/goes初中语法
(十四)连词和状语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句3．语序(1)陈述句改为宾语从句时，语序不变。Heisag
oodchild.Theteachersaid.→Theteachersaid(that)hewasago
odchild.老师说他是个好孩子。(2)一般疑问句和特殊疑问句改为宾语从句时，语序改为陈述语序。Doeshework
hard？Iwonder.→Iwonderif/whether______________．我想知道他工作是否努力。
Whendidheleave？Idon''tknow.→Idon''tknowwhenheleft.我不知道
他是什么时候离开的。heworkshard初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句[提醒]
宾语从句与简单句的转换由特殊疑问词引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词＋todo”结构的简单句。Idon''tknow
whatIshouldsay.→Idon''tknowwhat__________．我不知道要说什么。tosay
初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句定语从句考点一关系代词的基本用法引导定语从句的关系代
词有who(whose,whom),which,that。关系代词的基本用法：作主语作宾语作定语指人who/tha
twho/whom/thatwhose指物which/thatwhich/thatwhose初中语法(十四)连词和状
语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句考点二关系代词的特殊用法that和which都可以修饰表示物的先行词。1．下列情
况只能用that(1)先行词为不定代词all,few,little,much,every-thing,nothing
等时。All(that)youhavetodoistopracticeeveryday.你要做的就是每天练习
。Thereisn''tmuch(that)Icando.我能做的不多。初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十
三)┃宾语从句和定语从句(2)先行词被序数词或形容词的最高级修饰时。Thefirstlesson(that)Ilea
rnedwillneverbeforgotten.我将永远不会忘记我上的第一堂课。Thisisthebestfi
lm(that)Ihaveeverseen.这是我看过的最好的一部电影。(3)先行词被all,any,every
,few,little,no,some等不定代词修饰时。Ihavereadallthebooks(that
)yougaveme.我已经读完了你给我的所有的书。初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句
(4)先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时。Thewhiteflo
weristheonlyonethatIreallylike.这朵白花是我唯一真正喜欢的。Thisisth
everybook________Iwanttoread.这就是我想看的那本书。(5)当主句是以who或whi
ch开头的特殊疑问句时。Whoisthemanthatisstandingoverthere?站在那边的那个
人是谁？Whichofusthatknowsomethingaboutphysicsdoesn''tknowt
his？在我们懂点物理的人当中有谁不知道这个？that初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句(6
)先行词既有人又有物时。Wetalkedaboutthepersonsandthings________wec
ouldremember.我们谈论了我们所能记得的人和事。(7)time作先行词且前面有序数词或last修饰时，定语从句用
that来引导(that可省略)；如果没有序数词或last修饰时，既可用when也可用that来引导。Thisi
sthelasttime(that)Ishallgiveyoualesson.这是我最后一次给你们上课了。
Thefirsttime(that)Isawhimwasin1972.我第一次见到他是在1972年。that
初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句2．下列情况只能用which(1)关系代词作介词的宾语时，
用“介词＋which”结构。Thisisthebookfor________youask.这是你要的书。(2)
引导非限制性定语从句时，只能用which。Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,
isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍了。which初中语法(十四)连词和状语从句语法互动(十三)
┃宾语从句和定语从句考点三关系副词的用法1．when引导的定语从句修饰表示时间的先行词。Istillremember
theday________IfirstcametoBeijing.我仍然记得来北京的第一天。2．where在句
中作状语，表示地点。Thisisthefactory________Iworkedtwoyearsago.这就是我两年前工作的那个工厂。3．why在句中作状语，表示原因。Iknowthereason________hecamelate.我知道他来晚的原因。whenwherewhy初中语法(十四)连词和状语从句 |
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