语法专项5情态动词和助动词【情态动词综述】情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示
说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。情态动词没有人称或数的变化，但部分情态动词有
时态的变化。情态动词的否定形式，直接在情态动词后加not。情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),ma
y(might)……②可作情态动词又可作实义动词：need,dare③具有情态动词特征：have(had,has)to,u
sedto④情态动词表猜测：一肯一否三不定（must一肯，mustnot一否，can，could，would三不定。）注：m
ustn''t代表强烈禁止。can的用法及意义(1)表泛指情况下的“能力”。Wecanoperatecomputera
ndtheycandriveacar.我们能操纵电脑而他们能开车。(2)口语、非正式场合表“许可”。Nowyou
cango.现在你可以走了。(3)疑问、否定句中表“可能性”。Canhebewellabovefifty?He
lookssolively.可能他50多岁了？可他看上去却如此有活力。(4)机会不多的“可能”。Somethingsi
nthehomecanbedangerous,especiallyifyouhaveyoungchildre
n.家中的一些东西可能很危险，尤其是家里有小孩子。could的用法could有两个方面的用法：其一是can的过去式，其二
用在口语或对话中，表示语气比can更委婉。用作第二种意义时，即使用could表疑问仍用can作答。CouldIuse
yourbikeforawhile?我能用一下你的自行车吗？Yes,youcan.可以。beableto的
用法beableto表“能够、可能”时，可用在各种时态中，尤其是在表达具体某次能力时，应用beableto而不用
can。不过beableto后不得用被动语态。Ifyoucanfinishyourhomeworkintim
e,I’llbeabletoallowyoutowatchTV.如果你按时完成作业，我可以让你看电视。may的
用法(1)正式场合的“许可”“允许”，表示“不许、不允许”时，用mustnot/mustn’t而不用maynot。S
inceyouhavedoneyourwork,youmayhavearest.既然你干完活了，就休息一下吧
。MayIwatchTVafterdinner?晚饭后，我可以看电视吗？Yes,youmay.可以。No,yo
umustn''t.绝对不行。(2)用在肯定或否定句中表“可能性”。Yourmummaycometoseeyou
tomorrow.明天你妈妈可能来看你。(3)（用在比较正规场合或书面语中）表祝愿：Mayyoubehappyforev
er!祝你永远幸福。might的用法might是may的过去式，但在以下两种情况下表示语气的更加委婉或表示看法时更加不肯
定。MightIuseyourcomputer?我能用一下你的电脑吗？may/mightaswelldosth.
是一固定短语，意为“还是做……为好，不妨做……”。Bytheway,youmay/mightaswellcome
hereearlier.顺便问一下，你最好早来这儿。must的用法：(1)肯定句中，意为“必须，应该”侧重主观上的看法，否定
句中（mustnot/mustn’t）意为：“不许、不准、严禁、禁止”。Everycitizenmustobeythe
rules.每一个公民必须守法。(2)表推测时，只有用在肯定句中，意为“一定，肯定……”Aftersuchalongwa
lk,youmustbetirednow.走了这么长的路，你现在一定累了。(3)表示发生了某种与说话人愿望相反，不受
欢迎的事，意为“偏偏、偏巧”。WhymustJamesdoitinthatway?为什么吉姆偏偏那样做呢？have
to的用法：haveto意为“必须，应该，不得不，只好”，侧重客观需要。haveto可用在各种时态中，肯定句后面接动词
原形，但它有人称和数的变化，变否定句和疑问句时，必须接助动词do/does或did。It’sgettinglate.I
havetogohomenow.太晚了，现在我必须回家了。注意：nothaveto=needn’t，意为“不必”
。—MustIgiveittoTomimmediately?我必须立刻把它还给汤姆吗？—No,youdon’
thaveto./—No,youneedn’t.Youmaydothattomorrowmorning.不必
了。你可以明天上午还给他。can/may/must表推测意义时的用法表示对现在或将来情况的推测时，用can/may/must
＋动词原形结构。表示对过去情况的推测时，用can/may/must+havedone…结构。在推测性句子中，can/ma
y/must不参与反意疑问。反意疑问的谓语与can/may/must后的谓语动词保持相应一致。can/may/must表推
测意义时，必须用在规定的句式中（见下表）：句式肯定句·意义否定句·意义疑问句·意义can×can''t…不可能can…可能吗？m
aymay…可能，也许maynot…可能不×mustmust…一定，肯定××Howdoyouknowabouti
t?Shemusthavetoldittoyou.你怎么知道的？她一定告诉你了。should的用法（1）在提出建议
，表示劝告时多译为“应该”。Weshouldkeepourpromises.我们应该信守诺言。（2）表示一种估计的情况，
按平常或正常的情况推断时译为“估计……，按理应该……”用作此义时，可用oughtto代替。Yourworksshould
bepublishedinamonthatmost.你的作品估计最早一个月内能印刷。（3）用在条件状语从句中表极
小的可能性时译为“万一……”。Itisnotlikelytohappen,butifitshould,wen
eedtobewell-prepared.这个事情不大可能发生，但是万一发生，我们需要做好准备。（4）与havedone
…连用，表示与过去事实相反并含有明显的抱怨责备（他人或自己）意义时，译为“本来应该、本该……（而事实却没有）”。用作此义时，可用
oughtto代替。Theflowerisdead.Ishouldhavewatereditmoreof
ten.花儿死了。我本该勤浇一浇。（5）用在与将来事实相反的虚拟语气的从句中（从句中的should不可省略）。Ifits
houldrain,whatwouldwedo?如果下雨，我们怎么办呢？=Shoulditrain,what
wouldwedo?（6）在Itis(high/about)timethat＋主语＋＋其它结构中可用shoul
d（但should不可省略）。Itis(high)timethatweshouldgetup.到了我们起床的
时间了。（7）含有条件的虚拟语气中，如果主句的主语是第一人称I或we时可用should。IfIwereyou,I
shouldn’tdothat.如果我是你，我不会那样做。（8）在“Itisnecessary/important/n
atural/strange/curious…that＋主语＋(should)＋动词原形＋其它”这类主语从句中，必须用sh
ould且should可以省略（但主语后必须接动词原形）。Itisnecessarythateveryone(sh
ould)masteraforeignlanguage.每个人掌握一门外语是有必要的。（9）在insist（坚持）、or
der/command（命令）、suggest/propose/advise（建议）、demand/request/require
/ask（要求）等动词后的宾语从句中，或这些动词的过去分词用在“Itis/was＋该类动词的过去分词＋that＋主语＋(
should)＋动词原形＋其它”主语从句中或这些动词的名词用在表语从句或同位语从句中，从句的主语后必须用should＋动词原
形（should可以省略，但主语后仍须用动词原形）。Ourteacherorderedthatwe(should)ha
ndinourexercisesbeforeclass.我们的老师要求我们课前上交练习。should与ought
to的区别（1）oughtto除在表达“按理应该、估计……”和“本来应该，本该……（而事实上却没有）”两种情况下能代替sho
uld外，它也可以表示建议或劝告，但oughtto更侧重义务或责任或表示更容易做的事，也译为“理应，应该，必须”。You
oughttobehungrybynow?到现在，我估计你饿了吧？Ioughttohavefollowedy
ouradvice.我本该听从你的建议。（2）oughtto的反意问句，多用should/shouldn’t（有时也可用
ought/oughtn’t）＋主语。Astudentoughttofinishexercisesontime,
shouldn’t(oughtn’t)he?一个学生应该按时完成作业，不是吗？shall的用法：(1)在疑问句中，用于第
一、第三人称，用来征询对方意见或请求指示。Mr.Smithwantstoseeyou,manager.Shallh
ewaitoutsideorintheoffice?经理，史密斯先生想见你，让他在外边等还是在办公室等？(2)用在第
二、第三人称之后表示说话人的“许诺、警告、命令、威胁”等意愿。Youshallhavethestory-bookass
oonasIfinishreadingit.我已读完这本故事书，我就给你。(3)用在Let’sdosth.的
反意疑问句中。Let’sgoswimming,shallwe?我们去游泳吧，怎么样？注意：Let’snotdost
h.的反意问句，常用allright或OK?It’sraininghard.Let’snotgoout,a
llright(OK)?外面雨下的很大。我们不出去了吧？will的用法：(1)在疑问句中，用于第二人称，用来征询对方意见或
请求指示。Willyoupleasedosomeshoppingwithme?你能陪我去购物吗？(2)用在各人称
中，表示“意愿、愿意”。Comeon,children.Iwilltellyouallaboutmystory
.孩子们，快点。我要告诉你们我的故事。(3)用于各人称，表习惯性或规律性，意为“总是、惯于”。Manwilldie.人总
是要死的。(4)用在Letusdosth.或否定祈使句Don’tdosth.后的反意疑问句中。Letuss
tartnow,willyou?我们现在开始，好吗？Don''tshutthedoor,willyou?不要关门
，好吗？(5)will的否定式（won’t）还可表示某东西总是或老是有不妙的情况发生。Thedoorwon’tclose
.门老是不关。would的用法：(1)是will的过去式，表示过去时间的意愿，用于各人称。Shesaidthats
hewouldcomeandhelpus.她说要过来帮助我们。(2)用于第二人称，表示更客气，更委婉地征询对方意见或
请求指示。Wouldyoulikesomemoremilk?喝点牛奶？Yes,please.好的，谢谢。(3)I
wouldliketo简略式为I’dliketo表示说话者客气、委婉的意愿要求。I’dliketohave
alookatyournewbicycle.我看看你的新自行车。(4)would表示过去时间“总是、惯于”的习惯动
作。Theoldladywouldsitatthedoorlikethatafewhours.这个老人总
是坐在门口好几个小时。usedto的用法：usedto与would一样，可以表示“过去总是，过去常常”的意义，但在下列
情况下，只能用usedto而不用would。(1)当后面接的是情感动词时或意向动词时。Iusedtolikeme
atandIlikefishnow.我过去总是喜欢肉，而现在喜欢鱼。(2)当后面接表状态的动词或be动词时。Th
eSmithsusedtoliveinthecountry.史密斯夫妇过去住在乡下。(3)强调过去与现在的对比或
无具体的上下文且又无具体的时间状语时。Tomusedtolikemaths.However,helikesChin
esenow.汤姆过去喜欢数学，然而现在喜欢语文。(4)与be或get连用，表示“习惯于……”意义时，（be/get
usedto用作此意时）其后必须接名词、代词、动名词，切不可接动词原形。Ihavebeenlivinginthe
countrysideforovertenyears,soIhavebeenusedtothiskind
ofquietness.我已经在乡下住了十多年了，因此我已经习惯了那里的安静。hadbetter与wouldrathe
r的区别这两个短语，意义不同，但用法相近，它们均有以下三种用法：(1)这两个短语与其它所有情态动词一样——后接动词原形：Youh
adbetterstayathome,doingyourhomeworkinsuchbadweather.在
这样恶劣的天气里，你最好在家里做作业。(2)这两个短语的否定式均是在固定结构之后加not：Youhadbetternot
makesomuchnoise.Thebabyisasleep.你最好不要能出这么大的噪音。小宝宝睡了。(3)这两个
短语的疑问式或反意疑问式都不必接助动词：HadIbetterstayhere?IfIshouldgo,would
Ibepunished?我能呆在这儿吗？如果我去，会不会受到惩罚。但wouldrather还可与than或pr
eferto连用，构成搭配：wouldratherdosth.thandosth.=woulddosth.
ratherthandosth.=prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做（前面）
某事而不愿做（后面）某事：LiuHulanwouldratherdieforrevolutionthanlive
bykneeling.刘胡兰宁愿为革命而牺牲也不屈膝苟活。wouldrather后直接接动词原形；但wouldrathe
r后接句子时，常用过去式，过去完成时或should＋动词原形等结构形式。Iwouldratheryoucameto
morrow.我愿意你明天来。dare与need用法区别这两个词既是实义动词，又可作情态动词用，但用作情态动词时，只能用在
否定句，疑问句或条件状语从句中，（肯定句中，不能用作情态动词，只用作实义动词）。dare情态动词的用法：Idarenotd
othat,orI’llbebeatenbymyfather.我不敢那样做，否则我父亲会打我。dare实义动词
的用法：肯定句中，常用daretodosth.结构；否定句中，常用…notdare(to)dosth.结构（否
定句中的不定式符号to可以省略）。Itistimethatweshoulddaretohaveatry.你
敢穿过那片森林吗？Dareyougothroughthewoods?他不敢向爸爸要零花钱。Hedarenotas
khisfatherforpocketmoney.Hedarednotaskhisfatherforpoc
ketmoney.Hedidn’tdare(to)askhisfatherforpocketmoney.He
doesn’tdare(to)askhisfatherforpocketmoney.他不敢向他父亲要零花钱。ne
ed情态动词的用法——（用在否定，疑问或条件从句中）Youneedn’tgoandtellheraboutit.
Tomhastoldher.你没有必要去告诉他。汤姆已经跟她说了。need实义动词的用法：(1)作“需要”讲，后接名
词或代词。Ibadlyneedahaircutnow.现在我急需理发了。(2)作“需要”讲，后接动名词的主动式或动词
不定式的被动式。Thelittlechildneedstobeoperatedonatonce.这个小孩需要
立刻手术。(3)作“需要”讲，后接复合结构。Doctor,Ineedmybadtoothout.医生，给我把牙拔了
吧。(4)作“需要”讲，后接不定式。TomorrowisSunday.Youdon’tneedtoarrivee
arly.明天是周日，我们没有必要早去。附：need用作名词时，用inneed(of…)结构。Afriendin
needisafriendindeed.【助动词综述】助动词本身没有词义，不可单独使用。主要是是用来帮助主要动词构成各种时
态,语态,语气以及否定或疑问结构的动词。基本助动词基本助动词只有三个：be,do,have，他们没有词汇意义，只有语法作用，如
协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。助动词be的用法1.be+现在分词，构成进行时态，例如：Theyare
havingameetinginthehall.他们正在会堂开会。Englishisbecomingmorea
ndmoreimportantnow.现在英语越来越重要。2.be+过去分词，构成被动语态，例如：Thewindow
isbrokenbyTom.窗户是汤姆打碎的。Englishistaughtallovertheworld.
世界各地都在教英语。3.be+动词不定式，可以表示以下内容：表示最近、未来的计划或安排。例如：Heistogoto
NewYorknextweek.他下周要去纽约。Wearetoteachthefreshmenthister
m.这个学期，我们要教新生。表示命令。例如：Youaretoexplainthis.对此你要做出解释。Heisto
cometotheofficethisafternoon.要他今天下午来办公室。征求意见。例如：HowamIt
oanswerhim?我该怎样答复他？Whoistogothere?谁该去那儿呢？表示相约、商定。例如：Wear
etomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.我们明天早晨7点在
校门口集合。助动词have的用法1.have+过去分词，构成完成时态，例如：JackhasleftforLondo
n.杰克已经去了伦敦。Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoft
heirwork.到上月末，他们已完成了一半的工作。2.have+been+现在分词，构成完成进行时。例如：Ihav
ebeenstudyingEnglishfortwentyyears.我一直在学英语，已达二十年之久。3.have
+been+过去分词，构成完成时的被动语态。例如：EnglishhasbeentaughtinChinafor
manyyears.在中国，英语已经学习很多年了。助动词do的用法1.构成一般疑问句。例如：Doyouwantto
passtheCET?你想通过大学英语测试吗？DidyoustudyGerman?你们学过德语吗？2.do+n
ot构成否定句。例如：Idonotwanttobecriticized.我不想挨批评。Hedoesn’tli
ketostudyatschool.他在学校里不想学习。Inthepast,manystudentsdidn
otknowtheimportanceofEnglish.过去，好多学生不知道英语的重要性。3.构成否定祈使句。例如：
Don’tgothereatnight.晚上不要去那儿。Don’tbesoabsent-mindedincla
ss.在课堂上不要这么心不在焉。【温馨提示】构成否定祈使句只用do，不用did和does。4.放在动词原形前，用来加强动词的语气
。例如：Docometomybirthdaypartytonight.今晚一定来参加我的生日宴会。Ididgo
thereyesterday.昨天我确实去那儿了。Marydoesmissyouverymuch.玛丽确实很想念你
。5.用于倒装句。例如：NeverdidIhearofsuchathing.我从未听说过这件事。Onlywhe
nwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEngli
sh.进了大学后，我们才意识到英语的重要性。6.用作代动词。例如：----DoyoulikeBeijing?--你
喜欢北京吗？----Yes,Ido.--是的，喜欢。（do用作代动词，代替likeBeijing.）Heknows
howtodriveacar,doesn''the?他知道如何开车，对吧？【小试牛刀】I用适当的情态动词填空1.
–Mustwegobackatonce?–No,you_______.2.Mydaughterwasil
l.I_____takecareofher.3.You’dbettergotoyourhometown,
_____you?4.Yourshoesaresodirty._____Iwashthemforyou?
5.Jackstartedearly.He______inthecitynow.6.We______us
ethenewlabearlynextyear.7.Tim_____giveuphisworkbecau
sehewasbadlyillinhospital.8.______watchTVnow?NO,you
mustn’t.9.We_____wasteoursparetimeatschool.10._____you
tellusifitsnowsinwinterinChumming?Keys:1.needn’t2.ha
dto3.hadn’t4.Shall5.mustbe6.should7.hadto8.May/
Can9.mustn’t10.CanII用适当的be动词或助动词填空。1.?Every?student?_______
?got?a?book.?2.?The?number?of?students?in?the?school?_______?now?
rising.??3.?A?number?of?boys?_______?playing?basketball?at?the?mo
ment.??4.?There?_______?something?else?in?the?desk.??5.?Tom,?toge
ther?with?his?mother,?_______?gone?to?New?York.??6.?The?teacher?w
ith?two?students?_______?playing?sports.?7.?This?pair?of?trousers
?_______?made?by?my?aunt?last?year.?8.?Five?months?_______?a?long
?time?to?wait.??9.?Here?_______?some?books.?10.?To?clean?the?room
?_______?your?dutyKeys:1.has2.is3.are4.is5.has6.is7.
was8.is9.are10.isⅢ用所给词的适当形式填空。1.Ithoughtyou_____（may）
likesomethingtoread,soIhavebroughtyousomebooks.2.Where
ismypen?I____（must）havelostit.3.Ididn’thearthephone
.I___(mustbe)asleep.4.---Therewerealreadyfivepeopleinth
ecar,buttheymanagedtotakemeaswell.----It____(can’tb
e)acomfortablejourney.5.It’snearlyseveno’clock.Jack___(s
hall)behereatanymoment.6.Thatbigcinema______（can）seat2,0
00people.7.—CouldIborrowyourdictionary?—Yes,ofcours
eyou_______(could).8.—MightIwatchTVaftersupper?—Yes,
you________(might).9.--Willyoustayforlunch?--Sorry,I__
___(can).Mybrotheriscomingtoseeme.10.--MayIpickaflowe
rinthegarden?--No,you________(must).Putonmoreclothes.
You________(must)befeelingcoldwithonlyashirton.12."Must
Idrivetohishouseandpickupthechildren?""No,you________
(need)."13.Thereissomeoneknockingatthedoor.________(Cou
ld)itbeTom?14.Twoyearsago,myhusbandboughtmeabicycle.I
fyouliveintown,itisoftenfasterthanacarandyou_______
_(nothaveto)worryaboutparking.15.--IsJohncomingbytrain?
--Heshould,buthe____(may)not.Helikesdrivinghiscar.16.-
-Iheardtheywentskiinginthemountainslastwinter.--It____
(cannotbe)truebecausetherewaslittlesnowthere.17.–MayI
sitbesideyou,sir?---No,you______(can).Mygirlfriendisco
mingsoon.--__(May)IspeaktoMary,please?--Sorry,she__(can
)cometothephonebecausesheisn’tin.19.---Iwanttoknowi
fI____(might)smokehere.---No,you____(must).Couldyousee
thesign“NOSMOKING”there?20.Mywifeneverremembersmyteleph
onenumber.Shealways____(haveto)lookitup.21.---____(Can)
youpassmetheEnglishmagazine,please?---Sure.Hereyouare
.22.---MustIgotoworkwithyou?---No,you_____(need).Lind
a______(may)gowithme.23.---__(Shall)ItellMarythetestr
esults?---No,you____(need).She’salreadygotthescore.You__
__(oughtto)becarefulwhencrossinghere.Thetrafficlightsar
en’tworking.25.---CouldIborrowyourbicycle?---Yes,ofcou
rseyou_____(could).26.Joan_____(may)comewithusthisafternoo
n,butsheisn’tverysureyet.I_____(dare)askyouthequestion
becauseIthinkI_____(must)bewrong.28.---Whatdoyouthinko
fthisanswer?---Idon’tthinkit____(could)beright.29.Whe
nweworkedinthesameoffice,we_____(will)oftenhavecoffee
together.30.Hedoesn’thavetoworktomorrow,butyouhavegott
o,____(have)you?31.---MayIsmokehere?---Ifyou___(must),c
hooseaseatinthesmokingsection.32.---Icameherebytaxian
dthedriverchargedme50yuan.---Really?You_____(shall)have
comebybus.Keys:mightmustmusthavebeencouldn’thavebeenshou
ldcancanmaycan’tmustn’tmustneedn''tcan?don''thavetomaycould
n’tbecan’tMay;can’tmay;mustn’thastoCouldneedn’t;mayShall;
needn’toughttocanmaydaren’t;mustcanwouldhaven’tmustshouldⅣ单句改
错1.---DoyoustillrememberwhenwewenttotheGreatWall?---
Ican’trememberitwell,butcanithavebeensometimelastMay
?---IwonderwhyMr.Lindidn’tcometowork.---Heshouldhave
beenill.3.---Noonepassedthemathematicsexaminationtoday.-
--Iguessweshouldreviewtheexerciselastnight.4.Sheshouldn’
tleavethehospitalsosoon,forshehasn’tyetrecovered.Whydi
dn’tyoutellmetherewasnomeetingtoday?Ineedn’tdriveallthewayherethroughtheheavysnow.6.Thebookisneitheryoursnormine.Whosebookcoulditbe?7.Itissurprisingthatheshallhavebeensofoolish.8.Itmusthaverainedlastnight,mustn’tit?9.Michaelneedn’tbeapoliceman,forhe’smuchtooshort.10.–IstayedatahotelwhileinNewYork.--Oh,didyou?YoucanstaywithBarbara.11.IfIcangowithyou,Iwouldfeelveryglad.12.Therewasalotoffunatyesterday’sparty.Yououghttocome,butwhydidn’tyou?13.Sinceyouhavemadesuchgoodpreparations,therecouldn’tbeanyproblemaboutpassingthecomingexam.14.Sorry,I’mlate.Imayhaveturnedoffthealarmclockandgonebacktosleepagain.15.IfIhadtime,Imaygowithyou.Keys:将can改为could将should改为might将shouldreview改为shouldhavereviewed将shouldn’tleave改为shouldn’thaveleft将needn’tdrive改为needn’thavedriven将could改为can将shall改为should将mustn’t改为didn’t将needn’t改为can’t将canstay改为couldhavestayed将can改为could将oughttocome改为oughttohavecome将couldn’t改为shouldn’t将may改为might将may改为might |
|
