三（1）班级工作总结龙泉育才学校王熙凤本学期我继续担任三年级班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形
成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学
期班级工作总结如下:一、学习先进经验，抓好班级管理我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教经验丰
富的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》和《主持人承包制》，
利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每
个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜
力，培养了更多优秀的小干部。二、培养学生主人翁意识现在的学生娇生惯养，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有
纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就开玩笑说孩子们地上有100元大钞，哪个愿意捡捡，孩子们开心地弯腰去捡垃圾，并放入纸篓。
我每天监督孩子，并在合适的时候带着大家去捡垃圾，就这样我从一年级就培养到现在，孩子们大部分养成了主动捡垃圾的习惯。再说6个劳动委员
很给力，每天都积极参与劳动中，打扫的孩子们不再孤单，反倒觉得打扫是件好玩的事，就这样我们的教室每天都很干净，并保持得很好。三年来，
我们的教师考评一直是优秀。三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举
动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，本学期训练了《
五会千分修炼》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规
等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约
束力，形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在夕会课上给其他孩子表演，并让其他孩子分析违纪学生为何违纪，有什么危害，以后要不
要这样做，结合五会谈体会。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班级添光彩。四、重视与家长的联系班主任只凭自己的
威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系
的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教
学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，家长也非常配合
班级管理，时不时的给班级带零食等作为奖励，孩子们的积极性充分发挥出来了，所以我的班主任工作比较顺利轻松。五、抓好安全工作我始终做到
，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生
安全事故。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一个学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。2021年1月20日 |
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