（第五）单元教学计划
共（5）课时 第（）周——第（）周 教
学
目
标 1.使学生认识人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
2.认识各种常用面值的人民币，了解各面值人民币之间的关系，并会进行简单的计算。
3.通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，感受“元”
是人民币单位中最常用的主要单位，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。
重
点
难
点 重点：1.认识各种面值的人民币。
2.认识人民币单位元、角、分。
3.会进行简单的计算。
难点：1.人民币单位间的换算。
2.解决简单的生活问题。 重点内容简析及教学措施 本单元主要是让学生认识人民币的单位元、角、分和它们之间的十进关系，认识现在流通
的人民币的各种面值，会进行简单的计算。
教学措施：
1.为学生提供必要的学具。人民币是看得见、摸得着的特殊商品。因此，让学生认识人民币时不能空空无物，需要依托具体实物来开展。但如果让学生用现实中的人民币进行学习，一方面会存在货币安全隐患，给家长带来负担；另一方面也存在卫生安全隐患，会给学生的身心带来不好的影响。因此，教师应选用模拟人民币来开展教学。
2.设计好必要的各类学习活动。认识人民币不能脱离真实的生活情境，一年级学生需要在活动体验中认识、了解人民币，学会使用人民币。因此，在本单元的教学中，教师应努力为学生设计必要的学习活动。
|
|
