初中生物全册知识重点整理（分年级）

初中生物全册知识重点整理（分年级）七年级生物上册知识汇总第一章、生命的世界1、生物圈：地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里，这个“薄
层”叫做生物圈。它以海平面为标准，向上10千米，向下11千米。它包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。2、生物多样性：物种多样
性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，称为生态系统，其中生物成分包括：生产
者——植物；消费者——动物；分解者——细菌、真菌。非生物成分包括：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。生态系统的类型有：森林生
态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、农田生态系统等3、生物的特征：应激性、
生长和繁殖、新陈代谢等应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。生长和繁殖：生物通过生长使体形增大、体重增加；
生物产生后代的过程，叫做繁殖。新陈代谢：生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等，这些是新陈代谢现象。还有遗传和变异、适应
性等等。新陈代谢是生物最基本的特征，根据以上特征可以区分生物和非生物。4、环境对生物的影响是生态因素。生态因素包括生物因素和非生物
因素。（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。（2）生物因素：生物对生物的影响。形成的关系有：捕食关系、竞争关系
、互助关系、共生关系。5、生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。如：保护色、警戒色、拟态这三种是生
物适应环境的表现。（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓
还可松土；蝗虫啃食庄稼等。第二章、探索生命1、科学活动的内容：包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等2、生物学的发展历程：
（1）描述性生物学阶段：如：林奈与生物分类；（2）进化性生物学阶段：如：达尔文与生物进化论；（3）实验生物学阶段：如：哈维与血液循
环的发现；（4）分子生物学阶段：美国的沃森与英国的克里克发现了DNA双螺旋结构。3、生物学：是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗
传和变异、进化和生态的科学。生物学是自然科学中一门以实验为基础的科学。4、研究生物学的基本方法：观察法、调查法、分类法、实验法、
比较法、文献法等5、实验法的步骤一般包括以下几个方面：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；?（4）设
计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。第三章、细胞除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生
命活动的基本单位。1、显微镜的结构：注意看书P33目镜：放大物像；镜筒：连接目镜和物镜；粗准焦螺旋：调焦距；细准焦螺旋：调焦距；转
换器：调换物镜；物镜：放大物像；镜臂：提握镜身；压片夹：固定玻片；载物台：放玻片；遮光器：调节光线强弱；通光孔：光线通过；反光镜：
使光线射入镜筒；镜柱：支持镜身；镜座：稳定镜身。2、使用显微镜的步骤：取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放3、显微镜的放大
倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数4、显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞个数就越少，细胞个体越大；显微镜的放大倍数越少，视野
中看到的细胞个数就越多，细胞个体越小。5、在目镜视野中观察到的物像与实际物体是上下左右都颠倒的。7、动植物细胞结构比较动物细胞植物
细胞细胞壁无有细胞膜有有细胞质有线粒体，没有液泡和叶绿体有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体细胞核有有8、细胞结构各自的功能：细胞膜
：具有保护作用，能进行物质交换，是选择透过性膜。从环境中吸收细胞生活所需要的物质；将体内的废物通过细胞膜排出体外。细胞需要的物质有
无机物和有机物。它们分别是：无机物：水和无机盐；有机物：糖类、脂肪和蛋白质细胞质：内有能量转换器。动植物细胞都具有的能量转换器是线
粒体，能将有机物中的化学能释放出来供生命活动所需要；植物细胞除了线粒体外，还有叶绿体，叶绿体利用光能将无机物转变成贮存能量的有机物
。细胞核：对细胞的生命活动起控制作用外，对生物的遗传也有重要的作用。9、细胞分裂：（1）分裂规律：一个细胞经过n次分裂以后，产生的
细胞个数为2n个。（2）分裂的特点：细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分到两个新细胞中，这样保证了新细胞与亲代细胞具有
相同的遗传物质。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。10、临时装片的制作过程：注意看书P36—P40。第四章、生物体的结构层次
：1、细胞分化：在生物体生长发育过程中，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化。2、组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞
和细胞间质联合在一起形成的细胞群，称为组织。3、人体的组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织（1）上皮组织：细胞排列紧密，细
胞间质少。分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌功能；（2）肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血
管等处；具有收缩和舒张功能；（3）结缔组织：细胞间质发达；分布广泛；具有支持、连接、营养和保护等功能；（4）神经组织：由神经细胞构
成；分布在脑、脊髓以及神经中；接受刺激，产生和传导兴奋。4、植物体的主要组织：（1）分生组织：分生组织的细胞一般比较小，细胞壁薄，
细胞核大，细胞质黏稠，具有分强的分生能力。嫩芽和根尖（2）营养组织：营养组织细胞细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。如：番茄果
肉；（3）保护组织：能减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入。如：洋葱表皮、叶表皮（4）输导组织：运输水和无机盐的导管，运输有机物
的筛管都属于输导组织。5、器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。如：心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃
等是动物体的器官；根、茎、叶、花、果实、种子这六种是植物体的器官。6、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序
组合在一起构成系统。第五章、生物圈中的绿色植物1、光合作用和呼吸作用的区别和联系区别和联系光合作用呼吸作用区别部位含有
叶绿体的细胞所有的活细胞条件光照有光无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物、氧二氧化碳、水能量转变制造有机物，储存能量分解有
机物，释放能量联??系如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行，这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸
作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸
收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的能量。呼吸作用与光合作用得相互依存的关系。光合作用的实质：一是物质转变，即二氧
化碳和水等简单的无机物转变成储存能量的有机物；二是能量的转变，将光能转变成化学能。光合作用的意义：光合作用为生物圈中的所有生物提供
了食物来源和能量来源；维持了大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定。（光合作用公式）?光能二氧化碳+水————>?淀粉??+
???氧气?叶绿体（有机物、贮能）（呼吸作用公式）活细胞有机物（储存能量）+氧气————>二氧化碳+水+能量呼吸作用的意义
：生物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。生物的呼吸作用为生命活动提供了动力。光合作用的概念：
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用的概念：绿色植物吸收氧气
，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。2、吸收作用：植物生活需要水和无机盐，主要是通过根从土壤中吸收。根
尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根与土壤的接触表面积。吸水失水原理：一般情况下，根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液浓度，根毛细胞从土
壤中吸收水分；若土壤溶液浓度大于要毛细胞液浓度时，根毛细胞就会失水。植物吸收无机盐：植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮
、磷、钾的无机盐。不同植物以及同一植物的不同生长时期，所需要无机盐的种类和数量不同。3、蒸腾作用：植物体体内的水分以水蒸气的形式散
失到体外的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用发生的部位：主要是通过叶片的气孔来完成的。蒸腾作用的意义：蒸腾作用可以降低叶面温度；增加大气
湿度；促进水和无机盐的运输4、运输作用：由导管和筛管来完成。植物的根、茎和叶脉中的导管和筛管是连通的，形成一个完整的管道系统，共同
完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能。导管：由下向上运输水和无机盐，位于茎的木质部，由死细胞连通的。筛管：由上向下运输有机物
，位于茎的韧皮部，由活细胞连成的。六、绿色开花植物的生活史绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程，从一粒种子的萌发和幼苗的形成到
幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成。1、种子的萌发形成幼苗2、种子萌发的条件：既
需要自身条件，又需要外在条件。缺少任何一种条件，种子都不能萌发。自身条件：胚是完整的，并且是活的。外在条件：适量的水分、适宜的温度
、充足的空气.七年级生物下册知识汇总1第一章?人的由来第一节?人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人
猿的共同祖先是森林古猿。2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化
成现在人。4.人与猿分界的标准之一是直立行走。5.类人猿与人类的根本区别在于：（1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。）（2
）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。）第二
节?人的生殖一、生殖系统1.???生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统?。2.???男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生
精子并分泌雄性激素；3.???女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。二、生殖过程1、??精子和卵细胞
结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。2、??每个人的生命是从受精卵开始的。3、??胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿在38周左右发育成
熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。4、??胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。5、??
试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。第三节?青春期?
计划生育：1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。?3、优生有利于提
高我国的人口素质。2第二章?人体的营养第一节?食物中的营养物质1、??食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营
养物质（糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成细胞的基本物质；水是构成细胞的主要成分。）2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物
。并且能为生命活动提供能量。3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜
盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、
抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。第二节?消化和吸收食物在消化道内分解
成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。1、消化系统由消化道和消化腺组成2、消化道（1）口腔——消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液
腺。（2）咽和食道——食物的通道，既没有消化作用也没有吸收作用。（3）胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作
用。（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠—-暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。（6）
肛门3、消化腺（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉?????????麦芽糖）（2）胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能
初步消化蛋白质（3）肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、
蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二
指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。?6、??小肠中含有三种消化液：胆汁、胰液、肠液。7、??适于小肠消化和吸收功能的特点：
①小肠长5—6米???②小肠内表面有环形皱壁③皱壁表面有小肠绒毛8、??淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉：在口腔开始被消化，，需要
的消化液是唾液、肠液、胰液，最终产物是葡萄糖。蛋白质：在胃开始被消化，需要的消化液胃液、肠液、胰液，最终产物是氨基酸。脂肪：在小肠
开始被消化，需要的消化液是肠液、胆汁、胰液，最终产物是甘油、脂肪酸。第三节?关注合理营养与食品安全1、??合理营养是指全面而平衡
的营养。2、??营养学家将食物分为五类，形象设计成平衡膳食宝塔。从下往上依次是：谷类---果蔬类---鱼蛋类---豆奶类----油
脂类3、保证每日三餐，按时进餐；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％左右。二、时刻注意食品安全①食用蔬菜水果之前，应
该浸泡、冲洗，或削皮；?②买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；?⑶发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；3第三章?人体的
呼吸第一节?呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。???2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管，3、呼吸道的作用
是：①保证气体顺畅通过的结构;②能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以
我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。第二节?发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换1、肺是呼
吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。一分种大约呼吸16次。肺的基本单位是肺泡2、胸廓横向的扩张和收
缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。3、肋骨间的膈肌收缩，胸廓扩张时吸气，肋骨间的膈肌舒张，胸廓收缩时呼气。二、肺泡与血液的气体交
换1、肺适于气体交换的特点是：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。2、肺泡与血液的气体交换：肺
泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳进入肺泡。3、呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。第三
节?空气质量与健康1、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。2、植树造林是防治大气污染的有效措施。4第四章?人
体内物质的运输第一节?流动的组织——血液1、血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。2、血液分
层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。下层是红细胞，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色3、血浆的主要作用是运载血细胞，
运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。4、成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富
含血红蛋白。具有运输氧的功能。5、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。6、血小板是最小的血细
胞，没有细胞核，形状不规则。有止血和加速凝血的作用。第二节?血流的管道——血管1、??三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。2、
??动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。3、??静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，
管壁薄，弹性小，管内血液流慢。4、??毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层
上皮细胞构成，管内血液流速最慢。第三节?输送血液的泵——心脏一、心脏的结构和功能1、心脏解剖图2、心脏壁主要由心肌构成，心脏有左
心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通；主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，心室和动脉之间
都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。?3、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣；心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。
二、血液循环的途径1、体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右
心房。2、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换，体循环把动脉血变成静脉血。。3、肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉
，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。4、在肺循环中，血液与肺泡之间进行了物质交换，肺循环把静脉血变成动动脉血。5、动脉血
：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。注意：动脉中不一定流动脉血（如肺动脉），静脉中不一定流静脉血（如肺静脉）。6
、人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。第四节?输血与血型1、1900年奥地利科
学家德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB型、O型。2、输血的时候，应以输入同型血为原则。??3、任何血型的人都可以输入少量的O型。4
、成年人的血量大致相当于本人体重的7％～8％。5、健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的。???6、从1998年起
，我国实行无偿献血制度。5第五章??人体内废物的排出第一节?尿的形成和排出1人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体
外的过程叫做排泄。2、泌尿系统由：肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成；泌尿系统的功能是形成并排出尿液。尿的形成：3肾是形成尿液的器官。
4肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位是由：肾小球、肾小囊、和肾小管组成。5尿的形成：①肾小管和肾小囊内壁的过滤作用?????
；②肾小管的重吸收。5、肾小囊中的液体称为原尿；原尿中含有（水、无机盐、尿素、葡萄糖和微量的蛋白质）；人体每天形成原尿大约150
升。6、原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液，尿液中不含（葡萄糖和蛋白质）；人体每天排出的尿液约为1.5升。???7、尿
液经尿道排出体外。8、排尿的作用：①排出废物的作用；②对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，有着重要的作用。9、
人体产生的废物是由：排尿、排汗、呼出气体三种途径排出体外；6第六章?人体生命活动的调节第一节?人体对外界环境的感知一、眼和视角
1、眼球的结构与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。2、视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、
晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给
大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。2、物像落在视网膜上，才能被人看清楚。3、人的瞳孔的大小根据外界环境光线的明暗可以自动调节。4、
人能看得清楚远处和近处的物体是因为晶状体的曲度可以调节。5、近视是由于眼球的前后径过长，晶状体曲度过大，物像落到视网膜的前方所造成
。6、预防近视要做到“三要”“四不要”.二、耳和听觉1、耳是人的听觉器官。2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。3、听觉的形成过程是：外
界的声波经过耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞，通过视觉神经传到大脑，就形成了听觉。第二节?神经系
统的组成一、神经系统的组成部分1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。2、脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围
神经系统。大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。?小脑：使运动协调、
准确、维持身体平衡。脑干：调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动。?脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应
，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）二、神经元1、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基
本单位，能产生和传导兴奋。包括细胞和突起两部分。???????2、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。第三节?神经调节的基本方
式1、??神经调节的基本方式是反射2、人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。3反射是通过一定的神经结
构——反射弧完成的。4反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。5、??反射分为简单反射和复杂反射。6、与语言文字
有关的反射是复杂的，也是人类所特有的。第四节?激素调节1、激素由内分泌腺分泌，激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着
血液循环输送到全身各部。2、人体内主要的内分泌腺有：垂体：??分泌生长激素??促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过
少，侏儒症。甲状腺：分泌甲状腺激素??促进生物的发育。异常：幼年不足，发育迟缓，呆小症成年过少，导致大脖子病。缺乏时可以通过食用
含碘的食物来治疗。如海带。?胰岛：?分布于胰腺中，分泌胰岛素等??调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖
的能力减弱，形成糖尿。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。卵巢：?分泌雌性激素等睾丸：?分泌雄性激素等?3、人体的生命活动主要受到神经系
统的调节，但也受到激素调节的影响。7第七章?人类活动对生物圈的影响1、人类活动对生物的影响：（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境
遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。（2）空气污染会形成酸雨。（3）水污染会破坏水域生态系统。（4）外来物种入侵会严
重危害本地生物。2、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”；过多的二
氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。3、
为了保护和改善生态环境，采取以下措施：植树造林、保护鸟类、建立自然保护区、实施计划生育、退耕还林还草。4、生物随着商品贸易和人员往
来迁移到新的环境中并对环境造成严重的危害叫做生物入侵。八年级生物知识点总结第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典
型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。2、涡虫
是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。二、线形
动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透
水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官
，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的
体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿
润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。3、线形动物的主
要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由
许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10
万种以上，是动物界的第二大类群。软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物
质形成的。双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，
占所有已知动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，感
觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附
肢，分节。腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有气门，用于呼吸；身体表面包着坚韧的外骨骼。4、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外
套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。石鳖、蜗牛、乌贼都是软体动物。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。虾
、蜘蛛、蜈蚣等，都属于节肢动物。昆虫除了具有节肢动物的主要特征外，还有昆虫独有的特征：有一对触角、三对足、一般有两翅等等。四、鱼1
、体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。身体内有由脊椎
骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。2.鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食
物和防御敌害。②能在水中呼吸。3.四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。?4.鱼的外形呈梭形，可减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部
分：头部、躯干部和尾部。5.鱼在游泳时主要靠?身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸
鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。6.鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水
就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。这是与离不开水的主要原因。7.鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大
大增加了跟水的接触面积，促进血液和外界进行气体交换。8.水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧
气_进入鳃丝的_毛细血管_中，而_二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳_的含
量增高。9.鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表被_鳞片_；用_鳃_呼吸；通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。10.中的各种生
物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的
消长都会影响到人类的生活。五、两栖动物和爬行动物1、青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水中生活。蝌蚪发育成成
蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。但青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛
细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。2、蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发，蜥蜴的肺比青蛙
的发达，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终身生活在陆地上的重要原
因。3、两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物的
主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。六、鸟1.鸟适于飞行的特点：?①体呈流线型（可以减
少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，
消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。⑦有发达的气囊，既可减轻体重又
与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)
。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。2.翼（翅膀）是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼
吸。3、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。七、哺乳
动物1、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，有很好的保温作用，因此哺乳动物也是恒温动物。2、牙齿有门齿、犬齿、臼齿的
分化。第二章动物的运动和行为一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（
乳白色结缔组织），一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所
以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌
是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自
然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。4、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节、控制作用，骨起杠杆的作用，关节
起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。5、运动系统在神经系统控制和调节
下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下（提供能量，能量来自有机物的分解）共同完成运动。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复
杂多变的环境。6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面
的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩
擦和缓冲运动时的震动。7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）二、动物的行
为1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习
行为。2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。还有
菜青虫取食，学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力
也就越强，对生存也就越有意义。3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（
注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）4、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织，②成员之间有明确的
分工，③有的还形成等级。5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时
交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。据此，可以制造昆虫性外激
素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。7、探究《蚂蚁的通讯》一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体
产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。?(1)提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的??(2)作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。?(3)设计
实验，完成实验???‘?在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多，食性也不尽相同，
有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19～29℃，10℃以下冬眠，
洞内要求空气湿度为90%～95%，饲养沙土含水量为10%---15%。?（4）检验假设，得出结论：?支持假设。蚂蚁的通讯方式之一是
依靠气味。第三章动物在生物圈中的作用一、动物在自然界中的作用1、动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡?②促进生态系统的物质
循环?③帮助植物传粉、传播种子。2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡
。生态平衡是动态的平衡，即各种生物的数量和所占的比例是围绕某一数值不断变化的。3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相
互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体
。4、生物防治：利用生物防治病虫害，方法：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫。二、动物与人类生活的关系1、动物在人们生活中的作用：可供人
类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。2、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物
的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”，是对动物的基因进行改造。它意义在于：生产成本低、效率高，设备
简单、产品作用效果显著，减少工业污染等。3、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。常见仿生例子：宇航员穿的“
抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。第四章?分布广泛的细菌和真菌细菌和真菌1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见
的集合体，叫菌落。细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑
等颜色2.培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌?③接种④恒温培养3.培养基：含营养物质的有机物4.细菌和真菌的生存也需一定的
条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外
，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）5.科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古
细菌的存在说明：①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。6.炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：炎热的夏季
，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃
肠炎。7.洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净
晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌提供了适宜的生长环境，因此脏衣服容易发霉。8.制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入
坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。9.17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明显
微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的10.细菌很小，1
0亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞。（病毒比它还小）11.细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。大多只
能利用现成的有机物来生活，属分解者。分裂繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢12.细菌的结构特点：基本结构包
括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细
菌有鞭毛（用于在水中游动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。13.细菌的生殖方式：分裂生殖，速
度快，不到半小时就分裂一次。14.细菌的营养方式：一般异养（包括腐生和寄生），即、没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，
并把有机物分解为简单的无机物。15.细菌的哪些特点和它们的分布有关：细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多
；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境
中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。16动物、植物、细菌细胞的对比比较动物细胞植物细胞细菌细胞细胞壁×√√细胞膜√
√√细胞质√√√细胞核√√无成型细胞核有DNA集中区域叶绿体×√×荚?膜××有些细菌有鞭?毛××有些细菌有17.真菌特征：菌体
由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的
有机物生活即异养型；用孢子繁殖后代18.青霉：青绿色，着生孢子的菌丝成扫帚状；曲霉：黑褐色（有时也有黄、绿等色），孢子着生在放射状
菌丝顶端；蘑菇从腐烂的植物体获得营养。这些真菌生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方。19.各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、
灵芝、酵母菌。蘑菇、木耳等可以食用的真菌统称为食用菌。20.蘑菇是由菌丝集合而成；营养方式：异养（腐生）；生殖：孢子生殖；环境：阴
暗潮湿，有机物丰富，温暖21.酵母菌（了解）⑴形态：（单细胞）卵圆形，无色⑵结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶绿体⑶
营养方式：异养（腐生）有氧：葡萄糖→二氧化碳+水+能量（多）无氧：葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情况
进行孢子生殖第五章?细菌和真菌在生物圈中的作用22.细菌真菌在自然界中作用：①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化
碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。②引起动植物和人患病。这类微生物多
营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病。注意：脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B1
导致的）③与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，简言之，互利共生。如真菌与藻类共生形成
地衣④再如：根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物
产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。与动物共生：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素与人共生：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B
12和维生素K对身体有益23.人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：①食品制作。即发酵原理的应用，发酵就是有机物在一定温度下被酵母
或其他菌类分解成某些产物的过程②食品保存。腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理---
----将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；常用保存方法：“巴斯德”消毒法（依据高温灭菌原理）；罐藏法（依据高温消毒和防止于细菌和真
菌接触的原理）；冷冻法、冷藏法（依据低温可以抑菌的原理）；真空包装法（依据破坏需氧菌类生存环境的原理）；晒制与烟熏法、腌制法、脱
水法、渗透保存法（依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理）；使用防腐剂；使用射线24.疾病防治：主要指抗生素治病（如青霉素）与转基因
技术生产药品（如胰岛素）。抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质25.环境保护：无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发
污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，而有氧时另外一些细菌（如黄杆菌）可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水得到净化26.制作馒
头或面包时，用酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。27.制作馒头要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌
，制泡菜用醋酸菌，酿酒用酒曲。第六单元生物的多样性极其保护1.生物分类概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划
分为种属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征目的：弄清不
同类群之间的亲缘关系和进化关系意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。2.植物所
属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、
叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。4.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是
分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分
类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多5.生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统
的多样性.三者关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。（3）生态系统的多样性是生物多样
性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保
护生态系统的多样性。6.我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最
丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。7.生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上
也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。8.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基
因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。9.利用基因多样性改良作物品种典型实例：美国引进我国的野生大豆与当地品种
杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。10.生态
系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
11.每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，；每种生物又生活在一定的生态系统
中，并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的
多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。11.造成生物多样性面临威胁
的原因：生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发和利用；环境污染；外来物种的影响12.被称为植物中的“活化石”是银杉；被称为中生代动物的
“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”。13.为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水
体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然
保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。14.自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研
究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性
的重要场所。15.人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；建立濒危物种的
种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源。16.为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：《中华人民共和国森林法
》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。作为一名公民，在
保护我国的生物多样性方面，应当如何做？人人都来植树造林；开展爱鸟周活动；人人都来消灭白色垃圾；不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等
。17.生物的种类多种多样；不同种生物及同种生物的个体之间的差异，归根结底是基因组成有差别。生物的生存离不开一定的环境，因此保护生
物多样性，首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。18.自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。动物的运动具有一定的结
构基础。19.各种生物类群常见代表生物八年级生物下册期末复习提纲第七单元第一章???生物的生殖和发育第一节?植物的生殖1．有性生殖
：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）。有性生殖的
过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。应用：扦插，嫁接，压条，分
株、组织培养A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。B苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。（1）嫁接就是把一个
植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键:接
穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。（2）植物的扦插a.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向
（可以增加吸收水分的面积）的。b.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。（3）将马铃薯的块
茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。第二节?昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体
的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫?举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：
卵→若虫→成虫。?举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂?由蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅
有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。3.?昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。第三节?两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼
体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。2.青蛙的生殖和发育
：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对
有利于提高卵的受精率。3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。注意：两栖动物的
发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。第四节?鸟的生殖和发育1．生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。2
．鸟卵的结构与功能：如图：课本P17卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。卵白对胚有保护
作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。卵黄膜起保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。胚盘是进行胚胎发育的部位，
内有细胞核。系带悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。3．鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵
、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：生物种类生殖方
式受精方式发育方式昆??虫有性生殖体内受精卵生完全变态或不完全变态两栖动物有性生殖体外受精卵生多为变态发育在变态发育中，幼体离不开
水鸟??类有性生殖体内受精卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育第二章??生物的遗传和变异??????第一节?
基因控制生物的性状1.?遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。2.?
性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。3.?相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛
与白毛。4.?基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。5?转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，
生物传下去的是基因而不是性状。6.?把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能
表现出转入基因所控制的性状。第二节?基因在亲子代间的传递1．在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间
传递的“桥梁”。2.?基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA?片段。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3．染色体：细胞核内能被
碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。4．在生物的体细胞中染色体是成对存在
的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA。5.?在形成精子或卵
细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，而当精子和卵细胞结合成受精卵时，
染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。生殖过程中染色体的变化：如图：课本P31第三节?基因
的显性和隐性1.孟德尔的豌豆杂交试验：（2）实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反），获得了杂交后的种子，结果杂交后的种子发育
的植株都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮（高矮之比为3：1）。（3）在相对性状的遗传中，表现
为隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有dd一种，表现为显性性状（高豌豆）的，其基因组成有DD或Dd两种。??基因型比例：?DD:D
d:dd=1:2:1???????表现型比例：???3?：12.?我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近
亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。?第四节?人的性别遗传1.?性染色体是指在体细胞中能决定性别性别的
染色体，在人的体细胞中，性染色体有2条。2.?每个正常人的体细胞中都有23对染色体（男：44条+XY???女：44条+XX）。其
中22对男女都一样，叫常染色体，有1对男女不一样，叫性染色体（男性为XY，女性为XX）。3.生殖细胞中染色体的组成：精子（22条
＋Y或22条＋X），卵细胞（22条＋X）。4.?生男生女机会均等，比例为1∶1.第五节?生物的变异??1．生物性状的变异是普遍存在
的。?可遗传的变异由遗传物质的改变而引起的变异，不可遗传的变异是由环境因素的变化而引起的变异。3.?人类应用遗传变异原理培育新品种
例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）。4.?生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动、植物的优良品种。第三章?生物的
进化第一节?地球上生命的起源1.?原始生命起源于非生命物质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。2.原始大气中
与现在大气明显的区别是没有氧气。4.地球上生命的生存需要物质和能量。5.米勒的实验：米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电
,制成了一些有机物。（1）原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等。（2）产物（证据）：氨基酸。（3）结论：原始地球上能形成简单有机物。6.?
原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的作用条件下，形成简单有机物。随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。7.?原始生
命诞生于原始海洋。原始海洋中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生
命。8．原始地球条件:?高温、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。9．蛋白质、核酸是生命中重要的物质。第二节?生物进化的历程1．比较
法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因
被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。3.?生物进化的历程：（1）即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动
物的脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。（2）通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于
古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。（3）利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，表
明人和黑猩猩的亲缘关系最近。4.科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过
程。5．生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。6.?掌握P55生物进化的大致过程图。第三节?生物进化的原因
1.100年以后，桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数，是自然选择的结果，浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉，深色的易幸存下来，繁衍后
代。2.?保护色及其意义：动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对
它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。保护色的形成是自然选择的结果。3.?除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。4.?推
动生物不断进化的原因是自然选择。5.?自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。A.?达尔文认为，在自然界，各种生
物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物生存下去，就要为获得足够的食物和空
间而进行生存斗争。B.?在自然界中，生物个体都有遗传和变异，其中有许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础。C.?
变异具有不定向性。有利的变异在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。D.?自然界的生物
通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。第八单元?健康的生活
??第一章??传染病和免疫常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、?蛔虫病、流行性乙型脑炎、?乙肝等。第一节?传染病及其预防1
.传染病是由某种特殊的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。2
.?病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等
。3.?传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。（1）能够散播病原体的人或动物叫传染源。（2）病原体离开传染源到达健康人
所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（3）对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。4.?艾
滋病（AIDS，获得性免疫缺陷综合症）的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。5.?传染病的预防措施：（1）控制传染源：如隔离
、建立专门的传染病医院。（2）切断传播途径：如照紫外线，在教室喷洒消毒液。（3）保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
第二节?免疫与计划免疫1.人体的三道防线及其功能:（1）第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳
酸、脂肪酸和胃酸和酶等）还有杀菌的作用。呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。（2）第二
道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官
中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。（3）第三道：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种
）。2.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有
防御作用，叫非特异性免疫（又称先天性免疫）3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生以后才产生的，只针对某
一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫，又称后天性免疫。抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体
的特殊蛋白质。抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而
促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。（抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与
锁的关系)。4．免疫的功能：（1）清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。（自身稳定）（2）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。（防御保护）（
3）监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。（免疫监视）6.?疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人
体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。7.?抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找
出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。8.?计划免疫意义：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗
，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保
护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。第二章???用药和急救1.?处方药和非处方药：（1）处方药：必
须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。（2）非处方药：简称为OTC，不需要凭医师处方即可购买，?按所附说
明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。3.?无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读使用说明
，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。4.?中药是我国传统的药物，其有效
成分主要是从各种动植物中提取出来的。西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。5.?药物的保存大多需要放在干
燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。7.?有效期为2012年7月，说明该药可以用到2012年7月31日。失效期为2012年7
月，说明该药可以用到2012年6月30日。8.最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法，具体操作看课本84页。如果病人同时心跳停止，则应
同时做人工胸外心脏挤压，具体操作看课本85页。10．出血和止血：（1）出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血，一定要及
时去医院救治。外出血是指体表的出血，在送往医院之前，应该做必要的止血处理。（2）外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。
第三章?了解自己?增进健康第一节?评价自己的健康状况1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。2
.?健康的生活不仅需要加强身体锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。
3.?心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况。4.?调节情绪的方法：转
移注意力、合理宣泄烦恼、自我安慰。第二节?选择健康的生活方式1.?生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种生活习性，如饮食习惯、起
居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。2．探究酒精（烟草浸出液）对水蚤心率的影响：（1）提出问题：酒精（烟草浸出液）对
水蚤心率有影响吗？（2）作出假设：酒精（烟草浸出液）对水蚤心率有影响。（3）制定计划：供选择的材料：活水蚤、蒸馏水、体积分数为95
％的酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器。（4）实施计划（5）得出结论:?A.?水蚤的正常心率为：100—350次。B.
?低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用，因为烟草
里含有烟碱（如尼古丁）等成分，有使神经兴奋的作用。4．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻
痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。5．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的
有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支
气管炎，肺癌等。6．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。学习并没有结束?生物新技术：
克隆技术、基因工程、生物反应器、仿生学、生物防治、组织培养等生物学方面的变化：基因治疗、粮食的工业化生产、科隆人体器官、智能计算机
、人造物种等。人教版八年级生物下册期末复习提纲2生物的生殖和发育第一节?植物的生殖1．有性生殖:?是由两性生殖细胞结合成受精卵发育
来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式.2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养3
．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.4、探究：扦插材料的处理问题：适宜扦插的材料，需要怎么样处理才容易成活呢？假
设：茎段上方的切口剪成水平的，下方的切口剪成斜向的易成活。组织培养：利用无性生殖的原理，是植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增
值和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。第二节?昆虫的生殖和发育1．变态发育:?在由受精卵发育成新个体的过程中,?幼虫与成体的形
态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.2、完全变态：发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育叫完全变态。。举例
：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3．不完全变态:发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程叫不完全变态。举例：蝗虫、蝉、蟋
蟀、蝼蛄、螳螂第三节?两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。第四节鸟的生殖和发育1．过
程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核
。卵壳和卵壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。生物的遗传和变异遗传：是指亲子间的相
似性。变异：是指子代和亲代个体间的差异。第一节???基因控制生物的性状1?生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2?
相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3?基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4?生物遗传下来的是基因而不是性状。第
二节??基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA?片段。2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3．染
色体?：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。5、每一种生物细
胞内的染色体的形态和数目都是一定的。6、在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。7、在形成
精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，且单条存在。第三节???基因的显性和隐性1．相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中
表现的是显性性状。2．?隐性性状基因组成为:dd??显性性状基因组称为：DD或?Dd3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血
亲之间禁止结婚．4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之
间再婚配生育，这种病的机会就会增加．Ａa??????????????????Aa?A??????a????????????A???
???a?AA????????Aa????????Aa????????aa????例．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行
了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：（1）从?第一组?调查的结果可推测出控制?双眼皮??性状的基因是隐性基因。
????（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是??aa??，其
父亲的基因组合是?AA,Aa??。????（3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是??0??原
因是?这种变化是环境因素影响的，遗传物质没有发生改变，不会遗传给后代?。（4）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为变异?，这对
夫妇若再生一个孩子，孩子眼睑的性状是双眼皮或单眼皮，是单眼皮的可能性为?25%?。组别父母性状被调查家庭数子女父母双眼皮单眼皮1双
眼皮双眼皮8070362单眼皮单眼皮600643双眼皮单眼皮12085504单眼皮双眼皮1005648第四节??人的性别遗传1．每
个正常人的体细胞中都有２３对染色体．（男：44常+XY?女：44常+XX）2．其中２２对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样
，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．3．生男生女机会均等，为1：1例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：（
1）a、b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为46?条。（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别?精子和?卵细
胞，他们的染色体均为?23??条，?比a、b??减少了?一半??。（3）B过程为??受精过程?，形成的e细胞叫??受精卵?，染色体
数为?23?对f细胞是女儿的体细胞，其染色体为?46?条?。体细胞中的每一对染色体都是一条来自??父方?，一条来自母方?.第五节
生物的变异1．生物性状的?变异?是普遍存在的。变异首先决定于?遗传物质基础?的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传
的变异。2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）例1．培养试管婴儿的过程，正确的方式是A．
体内受精→胚胎移植→试管中发育??B．体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育C．体外受精→试管中发育D?体外受精?→?试管中发
育?→胚胎移植?→母体中发育3．子女长得像父母是因为A．父母把全部基因都传给了孩子??B．父母把所有的性状都传给了孩子C．父母分别
把部分基因传给了孩子?????D．父母和孩子吃住在一起4.牛的体细胞内有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是A
．30条，30对??B．30对，30条????C．30条，30条????D．30对，30对5．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其
中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们后代基因型为DD子女的概率是A．100℅
????????B．50℅????????C．25℅?D．?0℅6．我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵
中，结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。这个实验证明DNAA．分子结构相对稳定??B．能够自我复制??C．能控制
性状??D．能产生可遗传变异7．白化病的基因是隐性基因（h）小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，则小明父母的基因组成分别是A．
hh和hh?????B．Hh和hh?C．Hh和Hh???D．HH和hh8．下列几种变异中，不能遗传的变异是A．人类的皮肤：黑、黄、
白???????????B．玉米粒的黄、白、红C．A、O、B血型?D．生长在遮阴处的小麦秆细、穗小9．禁止近亲结婚的目的是A．防
止遗传病的发生????????????????????B．防止遗传病的传播C．减小遗传病发生的概率?D．缩小遗传病发生的范围10、
如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分）⑴在转基因鼠研究中，被研究的性状是?鼠个体的大小???，控制
这个性状的基因是?大鼠生长激素基因。⑵在生物代代繁衍的过程中，传下去的是基因??，而不是性状???⑶性状与基因之间的关系是基因
?决定性状??。生物的进化第一节、地球上生命的起源1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,?再到原始生命,这一过程是在原始地
球上进行，原始生命的摇篮是原始海洋。2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3．蛋白质、核酸是生命中重要的物
质第二节??生物进化的历程1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2．化石：是生物的
遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）3．生
物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生4、在研究生物的进化历程中，化石是非常重要的证据，比较法是最重要的方法。5、鱼
类—两栖类—爬行类—鸟类—哺乳类???藻类植物—苔藓植物—蕨类植物—裸子植物--被子植物第三节??生物进化的原因1．模拟保护色的形
成过程：动物的保护色，是自然选择的结果2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。3．过程：?过度繁殖?生存斗争?遗传
变异?适者生存4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。例1、关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年
，美国学者米勒（S.L.Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。右图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的
装置。将装置内抽真空后，从ａ处泵入气体于玻璃仪器内，再将Ｂ中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在Ａ内利用电极模拟火花
放电，经过ｂ冷却后，形成的产物沉积在Ｃ中。请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：（１）火花放电的作用是：模拟闪电??。（2）米勒
提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命；（3）他做出的假设是原?始地球有可能产生生命??；（4）他搜集到的证据是实验条件下，无机
小分子生成了原先不存在的氨基酸等有机小分子。（5）他得出的结论是在原始地球的条件下,无机小分子可以生出有机小分子。（6）向装置
内输入的气体主要是?甲烷，氨，氢，水蒸气等第八单元???健康地生活第一章??传染病和免疫第一节??传染病及其预防1、病原体：引起传
染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2．传染病流行的基本环节：传染源???传播途径??易感人群3．传染病的预防措施：????控制传染
源??切断传播途径???保护易感人群第二节??免疫与计划免疫1．人体的三道防线:（1）第一道：皮肤和黏膜（2）第二道：体液中的杀菌
物质（溶菌酶，破坏细菌的细胞壁）和吞噬细胞（3）第三道：免疫器官（扁桃体、淋巴结、脾脏、胸腺）和免疫细胞（淋巴细胞）（4）非特异性
免疫（一二道防线）特异性免疫（三道防线）2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）4．免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人
体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于
人体后，可产生相应的抗体．6．计划免疫、意义：例1．自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋
病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识，
回答下列问题：（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的?病原体。（2）下列不属于艾滋病传播途径的
是??。A．血液??????????B．精液??????C．乳汁?D．握手（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们
获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于非特异性免疫。保卫人体的第二道防线是指杀菌物质和吞噬细胞?。（5）你认为，在日常生活中应该怎样对
待艾滋病患者及感染者？?关心帮助他们，不应该歧视他们，但要注意在交往过程中避免碰破皮肤，以免感染。例2．艾滋病除通过性传播外，还会
通过A．水源传播????????B．握手传播?C．输血传播???D．空气传播例3．把卵蛋白注射到兔子的血液中，一周后取兔血制成血清
，如果在血清中加入蛋白，则产生沉淀。卵蛋白相当于A．抗体B．抗原???C．病原体??????D．外来刺激例4．“非典”流行期间，张
某家定期大量用中草药进行预防，结果家庭成员相继出现了乏力、关节痛、全身酸痛、腹泻等症状。你认为最可能的原因是什么A．中草药引起的第
Ⅲ型变态反应??????B．体内产生了免疫球蛋白C．提高了人体的免疫力引发了免疫反应D．药物中毒例5.既是传染病的传染源，又是其传
播途径的是（?????）A患乙型肝炎的??B家里健康的猫、狗??C乙肝病人用过的杯子??D带有疟原虫的蚊子例6、法国科学家巴斯德在
研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。分组第一次处理第二次处理方法结果方法结果甲组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活
性病菌无病症乙组绵羊不注射任何病菌无病症注射活性病菌有病症?分析问题并作出回答：（1）????甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为
体内有抵抗炭疽病的抗体。（2）????乙组绵羊在实验中的作用是??作为对照??。（3）????人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相
当于实验中的??甲组????（选填“甲组”或“乙组”）（4）????为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口
物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于切断传播途径。第二章???用药和急救1．安全用药：根据病情需要，在选择药物的品种，剂
量，和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应和伤害。2．处方药（R）：必须凭借执业
医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。3．非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
4．?说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛
、头痛发烧等疾病的治疗。5．?无论?处方药?还是?非处方药，使用前都应仔细?阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、
药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。6．１２０急救?人工呼吸?胸外心脏挤压7．出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出
血和动脉出血。第三章了解自己增进健康第一节??评价自己的健康状况1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．2．保
持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。第二节??选择健康的生活方式1.调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄
烦恼；自我安慰2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0。25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率
有抑制作用。3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡3．为防止疯牛病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品，从预防传染病的角度考虑，我国所采取的措施属于A．控制传染源??B．切断传播途径??C．保护易感者???????D．计划免疫4．某人下肢受伤，暗红色血液从伤口缓慢流出，采取的止血方法是A．在伤口处贴上创可贴?B．远心端止血带止血C．近心端止血带止血????????????????D．消毒伤口，再用消毒沙布包扎5．下列哪种反应能证明人工呼吸有效A．病人的胸扩随着每次吹气而略有隆起，并且气体能从口中排出?B．松开病人鼻孔，有气体排出???C．病人有突发性动作??D．病人的脉搏有轻微搏动6．在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病是A．肝炎B．慢性、非传染性疾病?C．遗传病?????D．传染病7．酒精中毒（醉酒）的主要原因是过量的酒精麻痹抑制人的A．消化系统?????B．呼吸系统?C．神经系统?D．循环系统8、现在的家庭，忧患意识和保健意识都比较强，家中常常配备了小药箱，除了备有某些家庭成员特殊的药物外，还有一些常用的药物，感冒类的如??感冒冲剂??，发烧类的如阿司匹林??，肚子着凉发炎类的如??黄连素?，外伤类的如红药水?。常用的药物，如乘晕宁是晕车时用，硝酸甘油是心脏病人??常用的药物。9、现代文明病主要有?恶性肿瘤、心血管疾病??和脑血管疾病??，它们虽然不是传染病，但现在已经成为影响人类健康的主要疾病。11、当遇到人突然晕倒时，下列哪一种紧急求助的方法最为合适（????）A、先采取一些必要的救治措施，然后拨打“120”，等候急救车B、?先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施C、先采取一些必要的救治措施，然后拨打“110”，等候急救车D、先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施12、探究烟草浸出液对水蚤心率的影响：（1）探究的课题是烟草进出液对水蚤的心率有什么影响??？（2）实验的方法是?探究法。（3）设计的原则是：对照试验的????原则。（4）提出的假设是：如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影响。如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率没有受到影响，说明烟草浸出液对水蚤生命活动没有影响。（5）实验用的水蚤的数量是10只，分成两组，一组为?实验??组，另一组为?对照?组。（6）观察水蚤的心率的方法是在显微镜下用计时器计时数数?，来确定水蚤的心率。（7）为了避免实验的误差，我们可以采用以10秒为计量单位重复计算?来确定。（8）实验的结论是??酒精或烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，浓度越高促进作用越强.13、按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种?身体健康?和心理健康?方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。心情愉快是儿童、青少年心理健康的核心。14、药物按照是否需要职业医师或者职业助理医师的处方进行购买而分为处方药（R）和非处方药（OTC）。无论是哪一种药，在使用之前，都要仔细了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期?等，以确保用药安全。15、爱滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年首先在美国发现，现已在全世界传播蔓延。（1）请你从传染病流行的环节上谈一谈爱滋病的传播途径有哪些。（2）假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你将如何与他（她）相处呢？为什么？16、由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行，在政府采取一系列正确措施后，该病现已得到有效控制。SARS病毒引起人体的主要呼吸器官?肺???受到损伤。（1）????将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病措施中的?控制传染源。（2）????向群众宣传预防非典的知识，动员群众喝中药预防，属于预防措施中的?保护易感人群。（3）????用已康复病人的血清治疗非典病人，这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的?抗体。而已康复的病人不会再患该病，这属于??非特异性免疫酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响探究提出的假设是：如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影响。如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率没有受到影响，说明烟草浸出液对水蚤生命活动没有影响。目的：通过探究酒精对水蚤心律的影响，理解酗酒对人体健?康的危害。材料器具：显微镜，载玻片，吸管，酒精，量筒，计时器，?水蚤等。方法步骤：?(1)?在池塘用小网捕捞水蚤，或在花鸟鱼虫市场购买水蚤。?(2)?用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并?记录速率（次/分）?(3)?将不同体积分数的酒精（5%、10%、15%、20%）滴加到载玻片上。想一想，如何配制不同体积分数的酒精溶液？?(4)?观察酒精对水蚤心律的影响。注：水蚤的心律很快，计数时应注意。讨论：?(1)?酒精对水蚤的心律有什么影响？?(2)?哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？?(3)?根据教师提供的相关资料，理解酗酒对人体健康的危害。第1页共72页