5、中文输入快乐学导入新课：3分钟请同学们看大屏幕，（出示幻灯片一）这里有一句话，请你们试着读一读，看看可以表达哪些意思。学生自由读，找学生
断句。按你的读法，这个人是好看还是不好看？根据学生的意思加标点。这回再读就一目了然了吧？所以说标点符号对于文字表达很重要，可以更准
确地传递信息。以前我们学习了在文档中输入文字，那么怎么输入标点符号呢？这是我们这节课要学习的内容。揭示课题，板书：标点符号的输入。
新授课：15分钟出示学习目标：①了解中英文标点符号的差异，会输入一些常用的中文标点符号。②掌握用键盘，软键盘以及插入的方式输入常用
的符号的方法。（幻灯片二)出示幻灯片三，看一看中英文标点符号的区别。出示幻灯片四，键盘放大图，引导学生观察键盘，找出标点符号对应的
键位。发现了什么？标点符号键都有上下两个字符。按一下看看，输入进去的符号是上面的还是下面的？师：直接按健输入的是下面的字符，要想输
入上面的字符怎么办呢？这就需要借助上档键来完成。上档键也就是shift,键盘上有两个，左右各一个，便于操作。按住上档健别松手，再
按标点符号健就会出现该健位上面的符号了。教师演示操作书名号、破折号、顿号和引号的输入。试着在文档中输入标点符号。老师说，你来输入。
拓展延伸：除了用键盘输入常规标点符号以外，一些特殊的符号不在这个ＰＣ键盘上，那怎么办呢？还有别的方式可以输入。①软键盘输入法。在启
用某种输入法以后，都会弹出一个小小的工具栏，（教师演示指导）鼠标在工具栏中右键点击软键盘就会出现一个下拉菜单：标点符号、数字序号、
数字符号、单位符号、拼音、特殊符号等，根据你的需要，选择一种键盘。输入结束可以点小键盘上的esc退出，也可以用“Ｓhift+Ctr
l+K”复合功能键退出软键盘。②执行“插入”→“符号”命令，弹出“符号”对话框。教师演示如何插入，学生认真观看操作方法。课堂练习：
20分钟按幻灯片五给出的内容进行练习。自由练习，熟练三种方式输入标点符号。巡视检查，相机指导。总结归纳：出示幻灯片六这节课学习了什
么内容？怎样操作？找生说一说。 |
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