巴蜀辞赋学院律诗初级第11讲

巴蜀辞赋学院律诗初级第11讲如何写起·承·转·合（主讲：辛勤）课前，我们先回顾一下上节课的内容一、韵书1、什么叫平水韵?南宋平水刘渊，将同
用的韵合并，成107韵，后人渐为106韵，被称为平水韵。2、什么叫中华新韵中华新韵是近代以普通话为读音的依据，也就是以《新华字典》
的注音为读音的依据，将汉语拼音的35个韵母，划分为14个韵部作诗的新韵。二、韵部1、什么叫韵部古韵学家把古代韵文押韵的字分成类
，每类叫一个韵部，韵部就是按韵母分类，把韵母相同或相近，可以相互押的字归在一起。2.什么叫押韵？韵是诗词格律的基本要素之一。诗人在
诗词中用韵，就是押韵。所谓押韵，就是把同韵的两个或更多的同韵字放在规定的位置上。一般总是把韵放在句尾，所以又叫“韵脚”。近体诗押韵
有较严格的规定，总结如下：1）偶数句押韵律诗是二四六八句押韵，绝句是二四句押韵，无论律诗还是绝句，首句均可以押韵或不押韵。
2）一般押平声韵近体诗为了声韵和谐，一般押平声韵，大多数近体诗（即唐及以后的诗，唐以前的叫古体诗）遵守这个要求。3）一韵到底原
则上，近体诗中间不能换韵，尤其是在科考考场上的试帖诗、应制诗和限韵诗。4）首押韵可以借邻韵古体诗的押韵，可以把邻近韵部的韵，比如一
东和二冬、四支和五微，混在一起通用，称为通韵。5）唱和唱和，亦作“唱酬”、“酬唱”。谓作诗与别人相酬和。就是依照别人诗中所使用的韵
字来押韵做诗，叫做“和韵”或“步韵”，主要有三种方式：A.次韵，又称步韵，即用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同，这是最常见的一
种方式。B.用韵，即使用原诗中的韵字，但不必依照其次序。C.依韵，即用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。三、韵律1、窄韵，2、倒
韵，3、僻韵，4、险韵，5、窜韵6、私韵，7、凑韵，8、韵不入诗，9、韵领，10、韵不相撞四、拗救一般来说，格律诗中平仄不依常
格的句子，称为“拗句”，不合格律的字称为“拗字”。复习课就到这里，下面开始今晚的新课学习！一、如何写起句在前面10讲里，我们
已经学习和交流了律诗方面的一些基础知识，下面我们开始今天的新内容，这节课，我们的学习内容是：如何写起、承、转、合。什么是起？起，形
声。从走,己声。本义:由躺而坐;由坐而立。同本义，起，能立也。——《说文》开始；开端。语从何起。律诗中的起就为起句。起句指的是五
律和七律的第1，第2分句。这个起句要怎么写才会美呢？我们首先看格式，起句格式有四种，其中两种押韵、两种不押韵。平平仄仄平平仄，仄仄
平平仄仄平。（平起仄收式，首句不押韵）仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。（仄起平收式，首句押韵）仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。（仄
起仄收式，首句不押韵）平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。（平起平收式，首句押韵）按宋朝定型的格律，起句一般押韵不用对偶，若起句不押韵
的话，一般来讲，以选择对偶较佳。注意：这里不做对偶要求，只说一般，没说必须！结合前人的作品，归纳起来，在初学阶段，起句的写法要求如
下：1.内容较严肃的时候，起句用偶句；内容不是太严肃的时候，起句不用偶句。2.兴起。所谓兴起，按照朱熹的理论就是，“兴者，先言
他物以引所咏之词也。”就是说，为了要表达你自己所要表达的东西，你必须在起句的第一分句，先说一个“他物”，这个他物就是睹物而兴起中的
“物”，既然是“睹”，就是看得见的，实实在在的物。兴起不是唯一的，但是兴起是最常见的，对初学者而言也是最容易掌握和运用的。兴起说的
是“睹物而兴起”，但我们选择的物象一定要符合当代的价值观。3.选择符合主题的物象起句除了兴起以外，选择合理的物象，所选的物象必须
无条件为主题服务，比如：你的主题如果是暖色的，你就选美好的物象；如果你的主题是冷色的，你就选浓霜阴雨的物象。起句的物，要符合主题，
不符合主题的物，就不能为主题服务。4.起句最适合用景语。起句写景是为后面的抒情打好坚实的基础，为后面的入情，层层递进，螺旋式上升
做好铺垫。5.要直入主题，切忌拖泥带水。6.不得负面。子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”（孔子说：“《诗经》三百篇，
可以用一句话来概括它，就是‘思想纯正’。）”诗言志，诗言正，由此可见，诗，不同于其他的文学体裁，诗是用来吟唱的。二、如何写承句什
么是承？打开韵典，搜索“承”字，得到的答案是：会意。看甲骨文字形，上面象跪着的人，下面象两只手。合起来表示人被双手捧着或接着。本义
：捧着什么东东才能被捧着呢？当然就是物，这就是起句的物，这个物就为后面的承作了铺垫。所以，承句第一个功能，即承接起句的功能。前面我
们讲到了律诗的的起句和承句（上章）要用景语，转句和合句（下章）要用情语。而作为承句后分句的物象，要更深入，更突出，更引人入胜，更能
把作品引向一个小高潮，这就叫承句的扩展和扩张。从这个层面上的意义上来说，上章所选之物中，最重要的一个物就应该安排在承句后分句的位置
上，这样才能更好地做到扩展和扩张，这是承句的第二个功能，即扩展扩张功能。承句的扩展和扩张的目的是什么呢？目的就是为转句入情做准备，
所以，承句还有第三个功能，就是引领转句的功能，这个功能跟承句的第一个承接起句功能一起，合称为承上启下的功能。总结起来，就是承句有承
上启下的功能和扩展扩张的功能。（一）承上启下和扩展扩张的功能下面我们来看唐代杜甫的《野望》西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘
诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。(惟通：唯)跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。这首诗中，我们先看起句“西山
白雪三城戍，南浦清江万里桥。”起句做到了景起。接下来我们看承句：“海内”承接起句的“万里桥”，海内指中国，祖国大江南北的江河都是
通过桥来连接的，这种承就是非常合理的，天衣无缝的；由“天涯”到“一身”引出残年“多病，杜甫时年五十，因此说已入“迟暮”之年。客居
西蜀，如在天之一涯。诗人怀念家国，不禁“涕泪”横流。真情实感尽皆吐露不由人不感动。再看章法，承句的承上启下，非常明显；由战乱推出怀
念诸弟，自伤流落的情思。海内外处处烽火，诸弟流散，一直到天涯涕泪、一身遥。结论：承句实现了承上启下，扩展和扩张的功能。翻开唐诗，
这样的承句比比皆是，概括起来讲，承句的扩张和扩展可以通过以下方式进行：1、由近及远，或由远及近。这个近可以就是近在眼前，这个远，
可以是远在天边。通过这种方式可以实现承句的扩展扩张。2、由动及静，由静及动。静和动是两个不同的层面，通过两个不同层面的涉及，同样
可以实现承句的扩展和扩张。3、各种感觉器官之间互换，如视觉，听觉，嗅觉等，比如前分句写了颜色，后分句就可以写声音。运用通感手法，
而不会合掌。4、由空间到时间，或者由时间到空间。如前分句是万里，后分句就可以写千年。这里我们不在那么详细的交流了，大家可以翻看绝
句讲义关于这方面的内容。关于承句的扩展和扩张的方法，只是其中一种方法，尚有很多其他的方法，需要我们在读唐诗的时候自己去体会和总结
。承句除了必需承担以上所述的两个功能，还必须是偶句如：登高唐代：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。颔联（承句）就是偶句。又如：无题·相见时难别亦难唐代：李商隐相见
时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(蓬山
一作：蓬莱)颔联（承句）就是偶句。偶句就是两个有对偶关系的句子，总结一下，偶句有以下特征：1、符合“对”特征：前后两个句子在
句式上是应答关系，句式的内容包括字数，平仄，词类，字义等；2、符合“偶”的特征：前后两个句子句义上关联非常紧密。再次提醒大家
，平仄是元朝开始才有的，而词性也是现代汉语里才有的概念，所以，这两者都不是唐诗所采用的标准，唐人用的是平上去入，物和非物等概念，我
们今天上课之所以采用平仄和词性，完全是为了便于大家理解，和掌握，以便大家更好地运用。偶，要求前后两个分句合起来能表达一个完整的意思
，就好比是前后两个分句就是两个半圆，合起来能够成一个圆似的，关联不紧密的，从来都跟“偶”无关，这是格律的要求，这样的对称美正是律诗
的特色。我们知道，承句属于上章，要用偶句外，还必需是景语，在选择物的时候必需选择符合主题的物象。知道了起句和承句的写法，现在我们一
起来看看该怎么样写转句。三、如何写转句打开韵典，输入“转”，我们会得到如下答案：轉形声。从车，专声。转运要用车，故从车。
本义：转运。再输入“專”，会意兼形声。甲骨文字形，右边象纺塼(zhuān)形，即“叀(zhuan);左边是手(寸)，合起来为用手
纺织。“叀”兼作声符。本义：纺锤从以上两个字的解释，我们可以清楚地知道，“專”的目的是为了把蚕吐出来的丝织成布，然后做成衣服，而“
转”的目的就是“运”，即韵典中说的“转运”。不管是那种情况，用在律诗上，目的那就是为了递进和升华。我们知道，承句（上章景语）结束的
时候，接下来该怎么做呢？当然是“转”。具体地说，景语表达到了一定程度，就要由客观进入主观了，即是景语转向情语了，但是这个转必须有条
件，必须随着承句转，就跟我们车轮一样，所有的转都是顺时针的转，如果离开原来的轨迹，那就会断裂，破坏自然规律。所以，转的时候不能盲目
地转，不能是为了转而转，而是要就地取材，合理地转。承句的后分句已经在扩展和扩张了，我们是不能一直扩展，无限地扩展下去，这样的结果肯
定是一发而不可收拾，那样行吗？当然不行的，脱离了主题的作品就不是一首合格的作品。所以说，当我们扩展扩张到一定程度，就要注意收回来。
如何收呢？最好的办法就是合理地转。我们还是以唐代杜甫的《野望》为例：西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥
。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。(惟通：唯)跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。大家看看，颈联（五六句）是不是由“天涯”“一身”
引出残年“多病”，“未”贡微力，无补“圣朝”的内心愧疚的基础上实现的“转”。再看转句的对偶部分“惟将”“未有”；“迟暮”“涓埃”；
“供多病”“答圣朝”他们是相对的。杜甫写这首诗的时候，时年五十，因此说已入“迟暮”之年。他叹息说：我只有将暮年付诸给“多病”之身，
但“未有”丝毫贡献，报答“圣朝”，是很感惭愧的。这就是情语。杜甫虽流落西蜀，而报效李唐王朝之心，却始终未改，足见他的爱国意识是很强
烈的。中间四句，由于连用对偶,将诗人的家国之忧，身世之感，特别是报效李唐王朝之心，艺术地得到有效概括。在这里，转句的转并不是乱转，
而是在承句的基础上转的，在承句的基础上由客观进入主观，没有任何的突兀和断裂，这个转就相当自然，完美。根据例诗的分析，知道了什么是情
语，情语就是用来表达主观意愿方面的句子。它包括人类本身的主观意愿，和人类赋予自然界万事万物的主观方面的意愿。概括起来，转句一般有以
下两种写法：1、直抒心意。如例诗中，“惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。”这就是直抒心意。2、通过写含有“比”的物，侧面烘托内心，抒
发作者的意愿。如唐代李颀的《送魏万之京》中，“关城树色催寒近，御苑砧声向晚多”。比的就是时光和岁月的无情。无论采取什么样的方法写转
句，都必须注意几点：要自然，要围绕主题，不能太突兀，不能断裂，不能偏离主题。那么，转句为什么要用情语呢？前面我们已经知道起句和承句
要用景语，景语就是用来描写景物的句子，如果我们在下章还停留在景语上，一味写景，那就势必会造成景物堆砌的结果，整个作品就会很死板，没
有灵动感，这样的作品当然就难以体现高水准，读起来就很直白，不会有美感。反过来呢，当景物描写达到一定程度，顺势再在景语的基础上加入主
观意愿的描写，这样有景有情，情景交融，才能使作品层层递进，围绕一个主题进行螺旋式的上升。最后，达到升华主题的目的，这就是我们为什么
转句要入情的原因。转句除了是情语，还必须是偶句。例1：西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多
病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。颈联（转句）就是偶句例2：朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山
况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。颈联（转句）就是偶句可以看出，这两首例诗的转句都是偶句
，当然我们一搜索古诗文网，唐诗中这样的例子很多，因为他们都具有以下特征：1、符合“对”的特征：前后两个分句在句式上是应答关系，句
式的内容包括字数，平仄，词性，字义等；2、?符合“偶”的特征：前后两个分句在句义上关联非常紧密。四、如何写合句我们首先打开韵典，
看看“合”字的意思：会意。从亼(jí)，三面合闭，从口。本义：闭合，合拢。合则成体。——《庄子·达生》，这句话说的很清楚，合了，才
成体，不合，就不成体。那什么叫闭合，合拢呢？很简单，就是我们之前讲的“扣回”，象一个圆周，扣回了，就是合拢了，闭合了；但是，单单扣
回是不够的，还要有比，就是说合句中的实必须有比，它和起句中的实，有本质上的区别。如果只有实，没有比，就没有提升，因此，合句后分句，
必须做到四个字：实比扣回。关于什么叫实比扣回，前面讲义里已经讲的非常清楚了，这里就不再赘述，这是说的合句的后分句的写法，那合句的前
分句该怎么写呢？很简单合句前分句小结前面的六个分句。我们还是以唐代杜甫的《野望》为例：西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟
隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。(惟通：唯)跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。我们看看七八句最后是如何点出“野
望”的方式和深沉的忧虑。“人事”，人世间的事。由于当时西山三城列兵防戍，蜀地百姓赋役负担沉重，杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”
转“萧条”的隐忧。这是结句用意所在。诗人从草堂“跨马”，走“出”南“郊”，纵目四“望”。“南浦清江万里桥”是近望之景。“西山白雪
三城戍”，是远望之景。他由“三城戍”引出成乱的感叹，由“万里桥”兴起出蜀之意。这是中间四句有关家国和个人忧念产生的原因。杜甫“跨
马出郊”，“极目”四“望”，原本为了排遣郁闷。但爱国爱民的感情，却驱迫他由“望”到的自然景观引出对国家大事、弟兄离别和个人经历
的种种反思。一时间，报效国家、怀念骨肉和伤感疾病等等思想感情，集结心头。尤其为“迟暮”“多病”发愁，为“涓埃”未“答”抱愧。上面的
例诗，合句的前分句即第7分句跟起承转这三个步骤连起来读的时候，在句意上是非常关联的，没有任何的障碍，因此，合句的前分句小结作用是一
览无余的。这里需要再次说明一下的是：并不是全部的唐诗作品都是比兴，只是比兴作品数量较多。在非比兴作品中，只要求扣回，并不要求实比，
因此，有的诗看不到比合，也不足为奇，大家不要太过纠结。那么，为什么合句的前分句要小结前面，后分句要实比扣回呢？我们知道，合句是在一
首诗的结尾部分，合句的功能就是升华主题，合句的前分句小结前面的六个分句就是为了升华主题做准备，使最后的升华更有力。后分句“实比扣回
”包括三个方面的内容：1、实:起句兴起，要求的就是睹物而兴起，合句如果没有“实”，就无法扣回，就是说合句只有是实才可以跟起句的实相
扣。实和虚，虚和虚是无法相扣的。2、比:比就是升华，是全诗的主题最深层次的指向，合句如果只有实，没有比，那就跟起句的是同一个层次，没有提升，当然就无法实现作品的升华。3、扣回:合则成体，若没有扣回，整首诗就是一盘散沙，就只能称其为几个句子，而不能称其为一首诗。至此，关于如何写起承转合四个步骤就已经讲完，需要说明的是，这并不是全部，更深层次的学习将会在高级年级进行。律11讲提纲：如何写起句如何写承句三、如何写转句四、如何写合句今天的课就到这里，下课！巴蜀学院律3期第11讲作业请以“清明”为题作七律一首！作业要求：（1）起句兴起，景语，直入主题，不拖泥带水，不负面。（2）承句为偶句，景语，要做到了承上启下和扩展扩张。（3）转句为偶句，情语。（4）合句前分句小结前面六个分句，合句后分句实比扣回起句。（5）注意承转两个偶句字义节奏的变化。（6）对，粘，替不得有误，不能有三平尾，三仄尾。（7）注意八个衔接性和八个独立性。（8）注意四声递用法。（9）避免窄韵、倒韵、险韵、串韵、凑韵的错误，注意遵守韵不入诗。