语文五年级下册口语交际走进他们的童年岁月导入新课人不知不觉就长大了，童年的记忆却伴随着人的一生。让我们走进大人们的童年岁月
，了解他们小时候的故事。交际要求读教材13页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？交际要求：根据提问对象提出恰当的问题；认真倾听
，在交流时能边听边记录。交际内容交际内容：先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、外祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，提出恰当的问
题。问之前，先列一个提纲，把提问对象和问题写下来。交际内容下面表格仅供参考提问对象问题一问题二……邻居阿姨还记得小时候学过的那几篇
课文？干过什么傻事？说过什么傻话？爸爸做过的最勇敢的事是什么？下课后最喜欢玩什么游戏？……注意的问题本次口语交际中我们应该注意什么
？（1）提问的时候，注意使用礼貌用语。（2）认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人。整理记录。课堂小结
同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际，我们了解了大人们的童年，感受到了童年的丰富多彩。如果让我形容童年中的趣事
的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……布置作
业利用课余时间，和自己周围的人进行交流，了解更多人的童年生活。 |
|
