2021年教师个人专业发展计划
柳南乡中心小学陶丽丽
一、指导思想
以学校教师培训规划、师训工作为指导，根据自身专业发展要求，在未来一年中，将坚持理论与实践相结合，坚持培训与研究相结合，坚持团队与个人研究相结合。通过扎扎实实的理论学习和实践研究，着力提高自身业务能力，更新教育观念，增强问题意识，提高教科研能力，为专业发展奠定基础。
二、个人基本情况分析
1.个人优势：专业功底扎实，非常热爱教育事业，热爱学生，有较强的责任心和进取心。乐于对本专业深造，向其他经验丰富的教师请教。
2.存在不足：教育教学理念与教学能力还应不断加强提高，完善自己。
三、专业发展目标
1.自我加压，继续探究新课程教育理念；加强英语专业知识，多听、多看名师讲解，做好学习笔记，并在此基础上在认知。
2.参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平。
3.关注继续教育网站，提高利用收集和处理专业信息能力。
4.争取发表论文或案列，多参加相关比赛，争获奖励。
四、具体措施
(一)师德修养
“身正为师，学高为范”一直是自己教师育人、立身三尺讲台的基本原则与追求。我会：坚守教师道德职业规范，积极向上，努力学习，继续提高自己的道德情操；团结同事，爱护学生，我会以积极、健康、向上的精神取向引导学生，提高自己，让自己的精神不断丰富、不断提高，从而成为工作、生活的源泉。
(二）理论学习
加强学习英语新课程标准理念，认真专研与探究英语课程内容，深刻体会英语课程的要求。利用平时业余时间多看，多读和多研究，吃透英语课程标准，多余同事一起研究和探讨。
（三）专业发展技能
1.加强英语专业知识，多听、多看名师讲解，做好学习笔记，提高自己教学能力，并在此基础上在认知。
2.提出“练功”要求：每天有意识、有计划地练习口语，每周阅读两篇教育教学文章和练习英语书法两次，每月通读一本英文教学杂志，每学期通读一本英语名著。是自己的知识不断积累，思想与时俱进。
3.积极参与教学改革和课题研究，提高课堂教学能力，达到时效性，上好每一堂英语课。
（四）教学基本功
1.提高自身语言基本功：能熟练、流畅地表达课堂教学语言，以及在实际生活中流利的表达。
2.提高自身行动礼仪基本功：时刻注重教师的仪表仪态，展现教师风姿，起到典范作用。
3.提高情感与艺术基本功：加强与孩子们的情感沟通，强化艺术技能，运用艺术来假期沟通的桥梁。做到爱他们的情趣，爱他们行为，理解他们的童心等等。
2021年3月
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