听骨干教师送教下乡心得体会
柳南乡中心校陶丽丽
今天很荣幸有机会在三源浦能亲身听了两节别开生面的英语公开课，此番经历给了我英语教学方面的很多启示和想法。
首先，赵老师的课堂呈现给大家的是师生之间既相互尊重又不失和谐的课堂氛围。课前准备的几个小活动，不仅可以调动起学生的学习热情，而且很恰当地过渡到新课的学习内容。在讲授“Fourseasons”时，由”看-听-说-品”四季，逐渐递增，由浅入深，注重了课堂的层次性和有效性。赵老师独特的教学方法令我受益匪浅。课堂衔接自然，过渡流利。
再次，教具准备与多媒体也运用恰如其分，简单的卡片图样给学生直观生动的形象。能考虑到小学生的注意力分布时间，在其注意力分散的时候用多媒体抓住学生的眼球，全方位练习同学的听说读写能力。还有就是，启发诱导学生自主创新方面，让同学在掌握基本短语之后，自主串联句子，既复习了课堂知识，也开发了学生智力与想象力。这有利于生生交流互动。
最后,薛老师上的练习课，本堂是Unit2Lastweekend练习课,重点复习过去时态用法，由“时态介绍--规则动词过去式--不规矩过去式--ed的发音规律四大部分。课堂中学生是主体，老师为辅。通过听、说、读、写四个方面操练学生的知识掌握和运用，做到了课堂的有效性。
一节成功的课与课下的诸多努力是分不开的，作为教师要达到课堂的层次性和有效性，不能只靠机械理论，老师多研课，多创新、多思考和多学习。不断在课后做总结，反思自己的教学课堂。让课堂真正的丰富起来，学生真正在课堂收益。
2021年3月26日
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