“道生一，一生二，二生三，三生万物。”之我见惠自强道生一，一生二，二生三，三生万物。在人间来说，道生一，可以理解成：发明、创造、开创、第一
次（道：规律、规则；生：创生、生成、创造）。对个体的人来说，从小到大，人生中的每个第一次，都可以理解为“道生一”，特别是对于家长、
教师、青少年儿童及领导者，应慎重对待“每一个第一次”：好事，多带头（去做），借以培养创造力；坏事，坚决不做（是为有道居道）。三生
万（物）：意味着养成习惯，好事，确立并坚决推过三（次），以形成习惯；坏事，坚决不能过三，以避免形成劣习。所以“道生一，一生二，二生
三，三生万物。”可以用作培养人类创造力的一句话：慎始、善终，持之以恒、坚持一贯，不动心机，不耍心眼（此六词，概而称之，就是老子所言
“无为”“得一”有道）。小学一年级（六周岁童）的握笔姿势的矫正与训练、诵的示范与训练、读（书）·写（记录、日记、作文）·思（
维）能力的训练、记忆能力、自理、自主、自律能力的训练……都属于影响人一生的基本能力训练，一定要开好头，养成正确习惯（凡此种种，皆谓
“道生一”也）。“道生一”与察微知著——防患于未然，居安思危。这是一种“能力”、灵性、状态。或可称之为“研道修道入道有道
在道得道”之初级状态。“道生一”与心盲。（这本属于“反例”的属性:即“无道而不生一”）这是一种态。或有“不以为然”或“熟视无睹
”或“视若罔闻”或“强词夺理”或“胡搅蛮缠”或“以势压人”……人世间一切与人有关的问题，莫不由此（“无道”、“不敏”……）而导致。
如，孩子的偏食、偏科……可以说，人间的任何问题，无不是由于“放纵了第一次”或者轻视了“第一次”等等，而导致的。人类在面对第一次时，
会有很多纠结。2020年1月末看到了武汉35岁眼科医生李文亮因冠状病毒去世的报道。之后又看到了李文亮与病毒初期做出有关“预警”
的朋友圈提醒而被公安局约谈的资料报道，“心盲”一项不得不揭示的必要性。道生一，三生万物的极端解释：做善的始点，恶的终点。善的始点，
还比较容易做，恶的终点，不易做。而毛泽东做到了。附：道生一，无处不在，应用一天，一出楼门，见一位母亲样的人，左肩挎着一个书包，身后
跟着“一个大小伙子”。估计是母亲送儿子去上学。我以调侃的口气问：“小伙子，上几年级啦？”（儿子还没开口。）女人说：“五年级。”“您
是孩子的母亲吧？”“是。”“都五年级了，（送）他上学，您还给背着书包？”“就几步远儿。”我反问：“您，还没听出我的意思。”“您不从
小锻炼孩子：自己能做的事儿自己做（自理），他会长什么能耐吗？您不从小锻炼他为父母着想，为父母分忧解愁，您还指望他长大有什么出息吗”
（让孩子做事儿，就是锻炼、长能耐。让孩子参与家庭事务最简单的就是做家务，就是引导、锻炼孩子“拿主意的能力”即决断力、决策力。）女人
，转身对儿子说：“看着没有，以后得自己背书包了。”说着，就将书包递给了儿子，儿子背上书包。我继续说：“孩子都这么大了，您做母亲的，
应该让孩子学会保护您、为您分忧解愁才对（家长要学会示弱，让孩子增强成长的欲望）”道生一，小例，身边儿事1，在从平凉到西安的火车上2
019年7月18日，1:46发车后，对面一位母亲，领了一对儿儿女。女孩5岁男孩3岁，女孩文静，男孩从上车，就没安稳过。睡过后，早起
之后，并不因为什么，男孩（随便）就打了女孩手上一下，当母亲的并没有训斥和制止。我感觉，这很不正常。并（介入干涉）揭示说:“今天，他
敢（无缘无故）打他姐，你不训斥和制止，到你老时，他一样敢打你，那时你就管不了了。”身边儿事2，7月18日23:40，西安到哈尔滨检
票等待。开初，一位母亲与一个六七岁的女孩在热聊。一会儿，竟变成责备身后的一位“小男子”（像是她儿子）:不应该说别人（向前）“夹楔子
”，（男孩不服），说着说着她竟抬起右手，扇了男孩脸一下（当母亲的强势，可见一斑）。当母亲的继续着她的说教，显然，儿子不服，她又转过
身去，用左手，扇了儿子右脸一下，我赶紧用右手，轻敲其左肩臂，示意制止。（47160728(日)3:48~续）（当母亲的并没有回应）
我说：“他好像是您的儿子吧。”我停了停，当母亲的仍然没有回应，我继续说：“如果您还希望他有大出息的话，请您不要再用这种方式对待他。
”（她儿子身上，还有几分“真”）插评：当母亲的，带着孩子走出家门，遇到特殊事项，应该交给孩子正确的应对之法——即，如何处理，才能更
好地维护“公共秩序”（含个人当下利益），“与不良现象作斗争”要讲究实力与能力，也要讲究方式方法，才能“有效果”。（~4:18）?
<道历47170209（日）4:56~这位作母亲的，十分明显的没有用“以利于孩子健康成长与发展的”的积极态度去“启迪和引导孩子”，
而是采用了“以家长自居”的态势“压服”>身边儿事3，道历4716.7.11（四）6:08~6:15两张“废纸”身边儿事4,道历47
160726（五）15:30我拎着筐下楼，要去摘豆角。到小区大门口，与一母亲（孙琦）与她的两个双胞胎儿子（四岁）回家。当母亲的，见
我过来，立即跟孩子说：“快问‘爷爷好。’”邻近的男孩问了好，而另一位在和当母亲的年龄相仿的女士骑的摩托车上。正说话间，摩托车“一溜
烟儿”消失了。“剩下的”男孩，大哭了起来。我也诧异：“什么特殊事，非得这样拆散了做不可？”我问当母亲的：“这个，是大的还是小的？”
“是大的。”“什么事儿呀，非得把他俩拆开来做？”“他俩在一起，总打仗，争东西、抢东西。”“这很正常啊。”“我都头疼死了。”“那你得
教给孩子不争不抢的方法。这个，不能当着两个孩子的面（一起）讲，要用说悄悄话的方式一个一个地讲。跟哥哥说：‘你是哥哥，做事要学会照顾
好弟弟。’跟弟弟说：‘你是弟弟，做事要学会恭敬哥哥。’，每次都这样说，反复说，（一点点儿教会哥俩学会礼让）”（~5:18休息）身边
儿事5:“我要躺着，我要躺着……”47160804（日）16:25，K939（石家庄～牡丹江）哈尔滨中转，3号车厢，几乎下空了。快
到上满的当儿，上来“一帮人”（7人），其中有一个“小男人”，刚刚站定，一看周围都坐满了人，就闹将起来:“我要躺着，我要躺着……”一
遍遍不停地嚷着，前后晃着两臂，蹬着两腿儿。一个年轻女人在查对、安排着座位。“小男人”嚷嚷过了三遍以后，还是一如既往地嚷嚷着，我拦了
一句:“小伙子，上几年级了？”（没有任何回应。）稍事停顿后，我问:“能不能说出几条你要躺着的理由呢？”孩子并没有在意我，一个年轻膀
实的女人，站在过道，搂着孩子说:“才刚5岁。”（在回应）我继续:“你看，周围人，都在坐着（暗含着:“岁数都比你大”——“都是你的长
辈”）；你（“小毛孩”）有什么理由非得躺着呢？能不能说说，我听听。”过了一阵，发现这个男孩，情绪稳定了（不再闹了）。并往我跟前的座位凑过来。（～18:35，还有几分钟，该下车了。）身边事儿6.“再一再二，不能再三再四”道历47170213（四）1:00~这事儿发生在47170212（三）7:05~715之间<~1:18>7.“道生一”无处不在，无时不有，是一切创造的总法则。 |
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