书法笔记一、书法（一）概述1书法分为：动态和静态，楷书属于静态，行草书属于静态。2汉代后，楷行草逐渐形成体系，进入自觉时期，成为主流
。3章草数以隶书体系。京草属于楷行草4楷行草代表人物：汉代钟繇晋代二王唐代欧阳询等明代赵孟頫文征明
清代5楷书形式：条幅扇面6繁体字为的是书法表达的美（二）楷书流派1欧颜柳赵2钟繇王羲之王献之褚遂良
3每个时期统治地位的书都叫正书。如隶书曾经叫楷书4学楷书应该学唐楷楷书，唐初统一5欧颜柳赵大同小异，在笔画结构
章法方面不同。主要是笔画和结体方面6楷书是行草的基础，否则行草就飘忽没有根基；不学行草楷书就显得呆板，没有活力7书法应该
先专后博（三）行楷1行书和草书的过渡阶段。行楷接近于楷书楷行接近于行书2是一种过渡，不是一种书体，简便，易于书写（四）
行书1从唐朝开始行书的称呼确定下来，2行书是楷书的快写，同时，又有自己的法则3行书的学习依据于楷书的学习，最好先是从同
一个入手4要有相当的楷书基本功为基础一、笔顺1书法的意义也就是笔顺的意义和目的所在（1）准确。行楷书，便于认读；草书也要
准确，不能乱写；（2）简洁。简洁迅速；（3）行美。2笔顺草书的笔顺和行楷书不一样，楷书笔顺错了影响行书，主要是草书的书写。欧
阳询用的是兔毫笔（紫豪），非常如软，富有弹性。二、书法概述1文房四宝（1）笔的选择：根据书体、字的大小和字体。羊毫狼豪兼
豪。长锋短锋。2楷书的笔建议最好用兼豪笔，最好不要用长锋笔，宋代以后才开始有长锋，欧阳询赵孟頫二王他们都怒用长锋笔
。三、执笔1古人执笔，各自不同，所以众说纷纭，根据各自情况，执笔有所不同。2卫夫人，王羲之老师，她说：楷书应在距离笔尖2寸
位置，行书3寸，草书4寸，这个尺寸和现在不一样，康有为说：卫夫人的2寸实际上是现在的1寸多一点3欧阳询：急捉短弱，即握笔要紧，
低一点；4苏轼：执笔无定法，要使虚而宽5执笔的松紧：写字时握紧，写完应该放松，一定注意。像老虎吊着虎仔过山涧四、捻管1
就是转管，使笔不停地转动。指高指管下的动作。四个手指头在捻动，抓在笔的顶端。写行草书可以，楷书不可以。捻管的说法不正统。写字的中心
是腕部，悬腕的目的是为了转动2捻管有时候需要，但不能以它为中心。捻管有如拨灯法3在以腕为中心的条件下，捻管有作用，不能本末
倒置4写好字的关键是心理作用，不在于如何执笔，在于对字的理解五、书法入门应以哪一种书体入门？即从哪一种书体入门？都能得到好处
，应尽量考虑先学哪一种？选错就事倍功半，老师不能根据自己特长让孩子选择书体。这是误区。1楷书是基础，能写楷书，就能写好其他字体
，能把楷书写好就能写好中国字，楷书占统治地位2从实用性来讲也应该先学楷书，3一定要找明师，明白的老师，名师不一定就明白4
“闭眼投胎，睁眼投师”5选什么流派呢？根据自己喜好。不能有门派偏见6近几百年学颜柳入门的比较多。赵字体无真楷。欧体入门比
较难，太严谨一、先学今人还是古人1先学今人，今人是向导，启蒙老师重要；必须学古个人，今人目前没有人能赶上古人。今人是桥梁，今人
把学习者引向正路。但要注意有些老师名不副实，选择时一定要注意。一定要注意：“敬师不到，学艺不高”。“天地君亲师”的意义不敬师长，天
诛地灭；误人子弟，男盗女娼。学习古人是我们追求的最高目标。不要一味地学今人 |
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