学科教学计划

Sheet3

Sheet2

Sheet1

学科

年级

任课教师

教学目标

教材分析

基本结构与内容体系

重点难点

学生基本情况分析

教学措施

教学评价

2019——2020学年度第一学期学科教学计划

数控加工

二年级

徐凤伶

1.学生的学业成绩应达到以下指标：及格率100%,优秀率20%，平均分60分。2.采用多元化评价方式，平时考查占总成绩的30%，阶段性检测占总成绩的10%，期末质量检测占总成绩的60%。平时考查主要考查学生的加工图纸分析及计算编程能力，采用讲练结合，理论联系实训的方法；阶段性检测侧重检测学生对章节知识的熟悉方面，采用闭卷考试方式；期末质量检测采取闭卷考试方式等。

班级学生在一年级时已经学习过机械制图和机械基础等专业课，为本学期的数控加工技术的学习开展起到了良好的基础知识作用。男生班级在学习态度和兴趣方面需要进一步的调动和提高。在学习成绩方面注重学生的基础知识培养努力达到全班百分百的及格率。学科教学中注重实物教学和多媒体教学。

1.数控加工基本知识
2.数控加工方法
3.数控加工工艺

第一章绪论
第二章数控加工基本知识
第三章数控加工方法
第四章数控机床夹具
第五章数控加工工艺
第六章机械加工质量

教学将立足根本，因材施教，教学中注重细节，多给学生讲题，多扩充知识面，充分利用好教室中的多媒体教学，上课时间细讲多练，常识性的文字知识，学习起来没有什么捷径，只有学生利用所有时间熟记，采用过筛子的方式来回访学生的熟记程度。细心给学生讲解计算题及一些小的编程指令题，大题需要推理计算，对于目前基础的学生来说是一个难点，我们要突破难点，精讲多练，把所有知识点类型题全都掌握。对口升学是学生顺利进入大学的捷径，作为教师我们要尽力灌输知识，不断的充实自己才能让学生在大学的竞争中立于不败之地

针对于升学班，我将立足根本，因材施教，教学中注重细节，多给学生讲题，多扩充知识面，充分利用好教室中的多媒体教学，上课时间细讲多练，常识性的文字知识，学习起来没有什么捷径，只有学生利用所有时间熟记，采用过筛子的方式来回访学生的熟记程度。努力全班及格率能够达到百分百。细心给学生讲解计算题及一些小的编程指令题，大题需要推理计算，对于目前基础的学生来说是一个难点，我们要突破难点，精讲多练，把所有知识点类型题全都掌握。高考升学，教师就是学生敲开大学校门的敲门砖，作为教师我要尽力灌输知识，不断的充实自己才能让学生在大学的竞争中立于不败之地。日常工作中立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。