读《孩子你慢慢来》有感江桥镇中心小学周晓辉作为一位母亲，一名教师，我该以什么样的方式去陪伴我的孩子，去教育我的学生呢？小女孩的父母为了让
她赢在起跑线上，教她背诵乘法口诀，我也要这样做吗？我们都看到她学得并不开心，甚至是不能接受，她说“我永远都记不住这三五，这三五真是
太难了”更是当头棒喝，于是我苦苦寻找一个答案和方向，直到我拜读了龙应台女士的《孩子，你慢慢来》。“孩子你慢慢来”，我喜欢这个名字，
因为它宁静，它柔软，它可亲。这本书让我把所有晦暗的困扰都留给了过往，从拜读它开始，凛冬散尽，星河长明！作为一位母亲，作为一名老师，
我本着受感动，受教育，受批判的心态去读这本书，但当我读罢掩卷回想：书中没有说教，没有评判，没有建议，有的却似游客分花拂柳见奇绝的自
在阔朗，这自在阔朗却深深打动着我。“孩子你慢慢来”，瞬间让我的心田氤氲出一片花海，也让我多了一些思考。孩子你慢慢来，说起来容易做
起来难。回想起女儿的成长，在她牙牙学语时，每当看到大人吃饭，她也会拿起筷子在饭碗中敲打，每到这时我总是一把抢过筷子不管她是否听懂，
不停地叨叨：“你还小，妈妈喂你！”；当她蹒跚学步时，总是想挣脱大人的手，我又是小心呵护，总是不忍撒开自己的手，生怕她摔倒；稍大一些
，每次看到她用笨拙的小手搓洗毛巾时，我就会说“太慢了，还是我来洗吧……。”我成为了她的一根拐杖，我也固执地以为这是爱她。我想，有很
多母亲和我的做法一样，也是以“爱的名义”剥夺了孩子认知的权利。事实证明：每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想；每一个经历过
慢慢来的孩子，都有一个可期的未来！翻看龙应台女士对儿子安安和飞飞童年生活的记录，特别敬重这位睿智慈爱的母亲。她总是用慈爱赏识的目光
注视着孩子，使孩子岑寂不烦闷，一天天成长。在文章中作者这样描述“他爬、他笑、他摇头，他站起来又一次跌倒，他眨动着圆滚滚、亮清清的眼
睛。我总是目不转睛地看着他每一个动作。”作者对孩子安静地陪伴，温柔地呵护，让我明晓了“慢”的内涵：作为一位母亲尤其是作为一名教师，
就应沉静下来，且慢且行，领着他们欣赏和感受，这一路慢慢来的孩子心里一定有阳光，也一定看得通透、活得精彩！这才是真正爱的教育！尤其敬
服作者教育孩子过程中的教育敏感。印象最深的是面对那些犯错的孩子，龙应台接到某一超市的电话，说邻居的孩子偷超市的糖被抓住了，因联系不
上家人，超市负责人让她来接走孩子。她来到超市，才知道这孩子不是第一次偷这里的东西。面对这样的孩子，你该怎么做?如果你是母亲，知道自
己的孩子也在分享别人偷出来的东西，又该怎么做?作为超市老板，会怎样做?我们听听文章中这样写道：超市主人小声对妈妈说：“他真怕了，不
要吓到他。”妈妈蹲下来，把弗瑞第拥进怀里，等他稍稍平静下来，才说：“别害怕，弗瑞第，他们不会叫警察的，我们照顾你。我先要知道你做了
什么。真真实实地告诉我。”我们能这样对待犯了错误的孩子吗?我们周围的超市老板能这样对待偷了自己超市东西的孩子吗?我们的老师，又是怎
样面对犯了错误的学生?我反复问自己。我曾经见过很多母亲，老师以及其他长辈在孩子犯错误时歇斯底里地对孩子指责、谩骂的母亲，当然也有家
长和老师对孩子春风化雨、润物无痕。不过我们的指责、说教到底收效几何？很少有人去考虑！我们换来的如果是孩子的挑衅忤逆，自身的劳心劳神
！最后只会落得疲尽“春”不归，欲速“花”不开的惨淡收场！两败俱伤啊！《孩子，你慢慢来》这本书，让我深刻地感悟到真正做到以爱的名义，
这才是真爱，而真爱就是凡事相信、凡事宽容、凡事慢慢来，以爱的名义对孩子至关重要。在孩子做错时，要安静地引导给孩子时间慢慢做好一件事
；孩子憋闷气时要用宽容的心温柔地开解，这样才能让孩子在经历中成长，在尝试中学会面对烟火流年里的纷繁世事！一位母亲需要等待孩子慢慢来
，一名教师同样需要等待学生慢慢来，允许学生慢慢地在错误里反思，慢慢地在思考中成长、慢慢地在实践中学习，给他们尝试的机会，让他们在尝
试中体验成长的快乐。不论是家长还是教师，我们都要谨记：阳和启蛰，品物皆春；长夏草盛，风清日柔；苍苔露冷，花径风寒；风卷孤松，雪漫山
冈，四季有常，轮替有序！人生亦如是，要以爱的名义，慢慢来！教育不是赛跑，需要时间，静心倾听，慢慢等待，有时候还要放开那双爱抚的手。
以爱的名义，慢慢来，柔软缱绻得不可方物，像记忆里童年的棉花糖，只是听着就洁白甜蜜美好！我甚而听见自己汩汩奔腾起来的血液；听见自己怦怦乱跳的心脏；听见宇宙洪荒都静止在了此刻！我更听见学生快乐了起来，成绩提高了上来！2021.4 |
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