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2010年临沂市初中学生学业考试试题
2021-05-13 | 阅:  转:  |  分享 
  
2010年山东临沂市初中学生学业考试数学试题及答案(全word)

(满分120分,考试用时120分钟)

第Ⅰ卷(选择题共42分)

注意事项:

1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干

净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。

3.考试结束,将本试卷和答题卡一并收回。

一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,满分42分)在每小题所给的四个选项中,只有

一项是符合题目要求的。

1.计算((1)2的值等于(A)(1(B)1(C)(2(D)2。

2.如果((=60(,那么((的余角的度数是(A)30((B)60((C)90((D)120(。

3.下列各式计算正确的是(A)x2?x3=x6(B)2x(3x=5x2(C)(x2)3=x6(D)x6(x2=x3。

4.已知两圆的半径分别是2cm和4cm,圆心距是6cm,那么这两圆的位置关系是(A)外离

(B)外切(C)相交(D)内切。

5.如图,右面几何体的俯视图是















6.今年我国西南地区发生的严重干旱灾害,牵动着全国人民的心。某学校掀起了“献爱心,捐

矿泉水”的活动,其中该校九年级(4)班7个小组所捐矿泉水的数量(单位:箱)分别为6,3,6,5,5,6,9,则这组资料的中位数和众数分别是(A)5,5(B)6,5(C)6,6(D)5,6。

7.如图,在□ABCD中,AC与BD相交于点O,点E是边BC的中

点,AB=4,则OE的长是(A)2(B)(C)1(D)。

8.不等式组的解集在数轴上表示正确的是







9.“红灯停,绿灯行”是我们在日常生活中必须遵守的交通规则,这样才能保障交通顺畅和行人

安全。小刚每天从家骑自行车上学都经过三个路口,且每个路口只安装了红灯和绿灯,假如

每个路口红灯和绿灯亮的时间相同,那么小刚从家随时出发去学校,他遇到两次红灯的概率

是(A)(B)(C)(D)。

10.菱形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,若OA=2,

(AOC=45(,则B点的坐标是(A)(2(,)

(B)(2(,)(C)((2(,)(D)((2(,)。

11.已知反比例函数y=(图像上三个点的坐标分别是A((2,y1)、

B((1,y2)、C(2,y3),能正确反映y1、y2、y3的大小关系的是(A)y1>y2>y3(B)y1>y3>y2

(C)y2>y1>y3(D)y2>y3>y1。

12.若x(y=(1,xy=,则代数式(x(1)(y(1)的值等于(A)2(2(B)2(2(C)2

(D)2。

13.如图,△ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形,

点B、C、E在同一条直线上,连接BD,则BD的长

为(A)(B)2(C)3(D)4。

14.如图,直径AB为6的半圆,绕A点逆时针旋转

60°,此时点B到了点B’,则图中阴影部分的面

积是(A)6((B)5((C)4((D)3(。









第Ⅱ卷(非选择题共78分)

注意事项:

1.用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目及座号填写清楚。

二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)把答案填在题中横在线。

15.2010年5月1日世界博览会在我国上海举行,世博园开园一周以来,入园人数累计约为

1050000人,该数字用科学记数法表示为人。

16.方程=的解是。

17.如图,(1=(2,添加一个条件使得△ADE~△ACB,。





18.正方形ABCD的边长为a,点E、F分别是对角线BD上的两点,过

点E、F分别作AD、AB的并行线,如图所示,则图中阴影部分的面

积之和等于。

19.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接

收方由密文→明文(解密),已知加密规则为:明文a,b,c,d对应密

文a(2b,2b(c,2c(3d,4d。例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,

18,16。当接收方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为



三、开动脑筋,你一定能做对!(本大题共3小题,共20分)

20.先化简,再求值:((1)(,其中a=2。(6分)



21.为了解某学校学生的个性特长发展情

况,在全校范围内随机抽查了部分学

生参加音乐、体育、美术、书法等活

动项目(每人只限一项)的情况,并将所

得资料进行了统计。结果如图1所示。

(1)在这次调查中,一共抽查了名

学生;

(2)求出扇形统计图(图2)中参加“音乐活

动”项目所对扇形的圆心角的度数;

(3)若该校有2400名学生,请估计该校参加“美术活动”项目的人数。(7分)









22.为落实素质教育要求,促进学生全面发展,我市某中学2009年投资11万元新增一批计算机,

计划以后每年以相同的增长率进行投资,2011年投资18.59万元。

(1)求该学校为新增计算机投资的每年平均增长率;

(2)从2009年到2011年,该中学三年为新增计算机共投资多少万元?(7分)



















四、认真思考,你一定能成功!(本大题共2小题,共19分)

23.如图,AB是半圆的直径,O为圆心,AD、BD是半圆的

弦,且∠PDA=∠PBD。

(1)判断直线PD是否为⊙O的切线,并说明理由;

(2)如果(BDE=60(,PD=,求PA的长。(9分)



















24.某中学九年级甲、乙两班商定举行一次远足活动,A、B两地相

距10千米,甲班从A地出发匀速步行到B地,乙班从B地出发

匀速步行到A地。两班同时出发,相向而行。设步行时间为x小

时,甲、乙两班离A地的距离分别为y1千米、y2千米,y1、y2与x

的函数关系图像如图所示,根据图像解答下列问题:

(1)直接写出,y1、y2与x的函数关系式;

(2)求甲、乙两班学生出发后,几小时相遇?相遇时乙班离A地多少千米?

(3)甲、乙两班首次相距4千米时所用时间是多少小时?(10分)































五、相信自己,加油啊!(本大题共2小题,共24分)

25.如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB=2AD。

(1)判断△ABC的形状,并说明理由;

(2)保持图1中ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中的位置(当垂线段

AD、BE在直线MN的同侧)。试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证

明;

(3)保持图2中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(当

垂线段AD、BE在直线MN的异侧)。试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?

并给予证明。(11分)



























26.如图,二次函数y=(x2(ax(b的图像与x轴交于A((,0)、

B(2,0)两点,且与y轴交于点C;

(1)求该拋物线的解析式,并判断△ABC的形状;

(2)在x轴上方的拋物线上有一点D,且以A、C、D、B四

点为顶点的四边形是等腰梯形,请直接写出D点的坐标;

(3)在此拋物线上是否存在点P,使得以A、C、B、P四点

为顶点的四边形是直角梯形?若存在,求出P点的坐标;若不存在,说明理由。(7分)











































2010年临沂市初中学生学业考试数学试题参考答案

一、选择题:

1.B,2.A,3.C,4.B,5.D,6.C,7.A,8.D,9.B,10.D,11.C,12.B,13.D,14.A,

二、填空题:

15.1.05(106;16.x=2;17.(D=(C或(E=(B或=(本小题答案不唯一,填出一个即得满分)18.a2;19.6,4,1,7;

三、开动脑筋,你一定能做对!

20.[解]((1)(=(()(=(

=((=((或);当a=2时,原式=(=(1。

21.[解](1)48;

(2)由条形图可求出参加“音乐活动”项目的人数所占抽查总人数的百分比为(100%

=25%,所以参加“音乐活动”项目所对扇形的圆心角的角度为360((25%=90(;

(3)2400(=300(人)。

答:该校参加“美术活动”项目的人数约为300人。

22.[解](1)设该学校为新增计算机投资的年平均增长率为x,根据题意,得一元二次方程

11(1(x)2=18.59,解这个方程,得x1=0.3,x2=(2.3(不合题意,舍去);

答:该学校为新增计算机投资的年平均增长率为30%。

(2)11(11((1(0.3)(18.59=43.89(万元);

答:从2009年到2011年,该中学三年为新增计算机共投资43.89万元。

四、认真思考,你一定能成功!

23.[解](1)PD是⊙O的切线,连接OD,∵OB=OD,∴(2=(PBD,

又∵(PDA=(PBD,∴(PDA=(2,又∵AB是半圆的直

径,∴(ADB=90(,即(1((2=90(,∴(1((PDA=90(,

即OD(PD,∴PD是⊙O的切线。

(2)方法一:

∵(BDE=60(,(ODE=90(,(ADB=90(,∴(2=30(,(1=60(。∵OD=OA,

∴△AOD是等边三角形。∴(POD=60(。∴(P=(PDA=30(,∴PA=AD=AO=OD,

在Rt△PDO中,设OD=x,∴x2(()2=(2x)2,∴x1=1,x2=(1(不合题意,舍去),

∴PA=1。

方法二:

∵OD(PE,AD(BD,(BDE=60(,∴(2=(PBD=(PDA=30(,∴(OAD=60(,

∴(P=30(,∴PA=AD=OD,在Rt△PDO中,(P=30(,PD=,∴tan(P=,

∴OD=PD?tan(P=?tan30(=(=1,∴PA=1。

24.[解](1)y1=4x(0(x(2.5),y2=(5x(10(0(x(2);

(2)根据题意可知:两班相遇时,甲、乙离A地的距离相等,即y2=y1,

由此得一元一次方程(5x(10=4x,解这个方程,得x=(小时),当x=时,

y2=(5((10=(千米)。

答:甲、乙两班相遇时的时间为小时,相遇时乙班离A地千米。(3)根据题意,得y2(y1=4,即(5x(10(4x=4,解这个方程,得x=(小时)。

答:甲,乙两班首次相距4千米时所用时间是小时。

五、相信自己,加油呀!

25.[解](1)△ABC为等腰直角三角形。

如图1,在矩形ABED中,∵点C是边DE的中点,

且AB=2AD,∴AD=DC=CE=EB,(D=(E=90(,

∴Rt△ADC(Rt△BEC。∴AC=BC,(1=(2=45(,

∴(ACB=90(,∴△ABC为等腰直角三角形。

(2)DE=AD(BE;

如图2,在Rt△ADC和Rt△CEB中,∵(1((CAD=90(,(1((2=90(,

∴(CAD=(2。又∵AC=CB,(ADC=(CEB=90(,∴Rt△ADC(Rt△CEB。

∴DC=BE,CE=AD,∴DC(CE=BE(AD,即DE=AD(BE。

(3)DE=BE(AD。

如图3,Rt△ADC和Rt△CEB中,∵(1((CAD=90(,(1((2=90(,

∴(CAD=(2,又∵(ADC=(CEB=90(,AC=CB,

∴Rt△ADC(Rt△CEB,∴DC=BE,CE=AD,∴DC(CE=BE(AD,

即DE=BE(AD。













26.[解](1)根据题意,将A((,0),B(2,0)代入y=(x2(ax(b中,得,解这个

方程,得a=,b=1,∴该拋物线的解析式为y=(x2(x(1,当x=0时,y=1,

∴点C的坐标为(0,1)。∴在△AOC中,AC===。

在△BOC中,BC===。

AB=OA(OB=(2=,∵AC2(BC2=(5==AB2,∴△ABC是直角三角形。

(2)点D的坐标为(,1)。

(3)存在。由(1)知,AC(BC。

(若以BC为底边,则BC//AP,如图1所示,可求得直线

BC的解析式为y=(x(1,直线AP可以看作是由直线

BC平移得到的,所以设直线AP的解析式为y=(x(b,

把点A((,0)代入直线AP的解析式,求得b=(,

∴直线AP的解析式为y=(x(。∵点P既在拋物线上,又在直线AP上,

∴点P的纵坐标相等,即(x2(x(1=(x(,解得x1=,

x2=((舍去)。当x=时,y=(,∴点P(,()。

(若以AC为底边,则BP//AC,如图2所示。

可求得直线AC的解析式为y=2x(1。

直线BP可以看作是由直线AC平移得到的,

所以设直线BP的解析式为y=2x(b,把点B(2,0)代

入直线BP的解析式,求得b=(4,

∴直线BP的解析式为y=2x(4。∵点P既在拋物线

上,又在直线BP上,∴点P的纵坐标相等,

即(x2(x(1=2x(4,解得x1=(,x2=2(舍去)。

当x=(时,y=(9,∴点P的坐标为((,(9)。

综上所述,满足题目条件的点P为(,()或((,(9)。





























(A)



(B)



(C)



(D)



A



B



C



D



E



O



(1



1



0



(1



1



0



(1



1



0



(1



1



0



(A)



(B)



(C)



(D)



A



B



C



O



y



x



E



C



B



A



D



A



B



B’



A



B



C



D



E



1



2



C



D



E



F



B



A



图1



音體美書其項目

樂育術法他



人數



16



14



12



10



8



6



4



2



0



美术



图2



书法





其它





音乐





体育





A



B



O



D



P



E



y1



O



10



y/千米



x/小时



2



2.5



y2



A



B



C



D



E



图1



M



N



A



B



C



D



E



图2



A



B



C



D



E



M



N



图3



y



A



B



C



O



x



1



A



B



O



D



P



E



2



1



A



B



C



D



E



图1



2



M



N



A



B



C



D



E



图2



1



2



A



B



C



D



E



M



N



图3



1



2



y



A



B



C



O



x



P



y



A



B



C



O



P



x







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(本文系煮酒论史首藏)