放飞梦想，展翅飞翔
——大学生职业生涯规划
前言
管理学家哈罗德·孔茨所言,““计划工作就是一座桥梁，它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来，以克服这一天堑”能让人生有目标，目标让人生富有意义；第二，能帮助个人认识就业形势，居安思危，唤醒职业规划意识，激发成就动机；第三，能帮助个人做出正确的职业选择，找到合适自己的职业目标；第四，能帮助个人培养职业能力与职业素质，增强自我效能感；有助于抓住重点，增强成功的可能性。职业人格之MBTIE外向:25S感觉:2T思考:21J判断:23ESTJ（外向感觉思考判断）人格特征：脚踏实地，注重现实，讲求实效；擅长进行客观的逻辑分析，有主见，批判性强；对自己认为无用的东西不感兴趣，但在必要时，也可以用上这些东西；喜欢做决策，处事果断而自信，很有魄力；做事勤奋，让人信赖。把自己的意见强加于人，听不进他人的意见；对细节很挑剔，对于那些不严格遵守程序的人感到不耐烦；过于客观理智，对人不够体谅，忽视人的情感、需求和对别人的造成的影响；经常看不到简单又直接的行动会产生的更广泛影响。注重实践，关心结果；能够自始至终地关注组织的目标；责任心很强，容易取得别人的信任；?办事精确，效率高，很少出错，有把工作做好的强烈愿望；处事客观，能够敏感地觉察出不合逻辑，不连贯，不现实和不称职的人或者事情；?有果断的决策能力和很强的组织管理能力，必要的时候能够快刀斩乱麻，意志坚定；?相信传统的可取之处，并且能够遵循传统模式；可以很好地遵循已经建立起来的工作安排和工作程序。工作中的劣势：不愿意尝试新的，没有经过考验的观点和想法，对变动感到不安，排斥变革；?对不遵循工作程序和忽略重要细节的人有点不耐烦；对低效率的或者需要花很长时间才能完成的工作或者程序缺乏耐心；?往往只考虑眼前不考虑长远利益，难以看到将来的可能性，对于方针或者决定将会对别人造成什么样的影响缺乏敏感；?可能忽略他人的情感和意见，有为了实现自己的目标而无视他人利益的倾向；不喜欢听相反的意见，可能频繁打断别人的发言。适合的职业：管理类的工作很吸引，可以自己做决定，组织必要的资源，有一定的控制权，承担较大的责任，并且监督他人，如项目经理、行政主管等。
?喜欢在稳定、讲求规范的环境中工作，要求有明确的前景和清晰的等级制度，政府工作、行政/后勤办公、财务、审计、统计类工作比较适合。
专业性强的工作也比较适合，可以独立自主地开展工作，并享有较高的威望，如医师、法律专业人员、教师、校长等。霍兰德职业兴趣测试报告结果统计图 技能型?1 研究型?10 事务型?16 文艺型?0 企业型?19 社会型?23 鉴于测评结果，的优势职业类型是社会型(D型)和企业型(E型)。?
Ｄ型基本特征：
????1.该类型的人关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向；
????2.该类型的人善言谈，能与周围的人融洽的相处，喜欢周围有别人存在；
????3.该类型的人愿意教导别人，而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。
???该类型的典型职业：教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、医生、护士、职业指导顾问、育婴师等???E型基本特征：1.该类型的人精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险、支配欲强2.该类型的人通常具有领导才能，能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标；3.该类型的人为人务实，通常追求权力、财富和地位，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。?
该类型的典型职业：项目经理、推销员、企业管理者、律师、拍卖师等。职业价值观测评报告
得分统计图人格因素 得分 帮助贡献 16 审美艺术 17 思考创新 16 成就实现 18 自主独立 13 地位声望 18 影响支配 12 报酬财富 15 社交人脉 20 安全稳定 16 舒适安逸 17 团队融洽 19 新奇冒险 19 规则秩序 18 从的得分中反映出，的职业价值观倾向为：社交人脉。该类型的人希望通过工作认识各种各样的人，结交新朋友，形成自己的人脉。这种类型的人为人热情，善于与人交往，对于参加各种活动乐此不疲。销售、市场、人力资源、教师、咨询师等社会型、企业型的工作比较适合该类型的人。??：分值84说明的人际交往能力很强。善于交谈，性格外向开朗，很容易和陌生人打交道，主动关心别人，与周围的朋友相处得很融洽，而且能够从与朋友相处中得到许多乐趣，与异性朋友也相处得很好。乐于与人交流并了解人际交往的尺度和技巧，有很多朋友并且在处理与他们之间关系的时候游刃有余。总之，基本不存在人际交往方面的困扰，能够获得许多人的好感与赞同，好人缘将对日后的工作非常有利。有些职业如营销人员、咨询人员、教师、社会服务工作人员等则要求比较高的人际交往能力。适应能力测分值:47????表明的适应能力很强。在各种陌生、复杂、紧急或危险的情况发生时，能照常或超常发挥自己的原有能力，具有摆脱困境的力量。你可以自如地应对各种突发情况，独立性强，能够提出自己的观点且不易被周围的人或环境所改变，同时又不给人固执和难以变通的感觉。乐于结交新朋友，可以和周围的人迅速地打成一片。分值:57说明你的创造性尚可。?的思维发散性不强，大部分时候会受到现有模式的制约，考虑问题遵循常规，但有时也能够站在独特的角度看问题，偶尔能产生一些新的思想，发现或者创造一些新的事物。一般来说，事务性、常规性、对规则秩序要求严格的职业，如会计，行政等，对创造性要求相对不高，创造性过高反而不太适合从事类似的职业。企业型、营销类的职业对于创造性也有比较高的要求专业就业方向及前景
1就业方向概述
（1）就业方向
公共管理专业是技能型的应用学科，与专业对口的职业需求范围较广，就业方向相对较多，毕业生可适应策划、组织、管理等方面工作对高层次人才的要求。
（2）具体就业岗位
公共管理类的毕业生可从事：
党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理；
中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总兼、总经理助理等职；
在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业；
在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作；
学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。、就业前景分析
目前我国公务员队伍总体学历层次偏低。受过系统的高层次公共管理专业教育的也很少，远远不能适应我国当前改革开放的需要。在最近的一项调研表明，最近几年晋升的处级公务员，迫切需要改变目前知识结构上不适应工作的被动局面，希望学习现代管理知识、市场经济理论、经济管理知识、法学理论和相关的实用性专业知识与技能，提高科学决策能力、综合分析能力、组织协调能力等等。
另外，从用人单位情况看：
（1）对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位，部分重点中学甚至需求博士毕业生。
（2）特别看重毕业生的专业，必须是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势，故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求十分严格。
（3）看重复合型人才，既注意考察毕业生学习成绩、在校表现，还要求英语四级且现基本倾向于英语六级，计算机能力国家二级以上，取得双学位相对更受欢迎。
（4）用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者，这是应届本科毕业生所不具备的绝对劣势。我的职业我的选择理由?
内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 1、2、3、4、职业操守和道德良好；
5、拥有坚持不懈、吃苦耐劳的精神； 1、2、缺乏；
3、4、学校名气与实力不如其他高校；
5、需要花很大精力去得到资格证书； 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 6、可通过考试获得不同等级的资格证书；
7、市场对管理型人才需求较大；
8、中国经济总体在不断发展； 6、各高校的毕业生竞争激烈；
7、升迁要依靠实力，工作压力大；
8、对学历层次要求越来越高
四．实现职业目标的具体计划：
１．大一：
①好好利用图书馆的资源，只要有时间都会去图书馆看课外书，开拓自己的视野；
②大胆尝试，每一种新的尝试就是一次实践，所以积极参加实践性强且不会花费自己大量时间的活动，增加自己与外界的接触能力；
③把学习作为重点，尽自己最大的努力去拿奖学金；
④每天早上提前３０分钟到教室背英语单词，为大二第一学期考四级做好准备；
⑤做好充分的准备，拿下计算机一级证；
⑥利用暑假到外面去尝试打一次暑期工，积累一点社会经验；
２.大二:
①继续担任协会的职务，争取当上秘书处部长，增强自己工作方面的能力；
②专业课会有很多，上课当然要认认真真听讲做好笔记了；
③为了增强自己的就业能力，完完全全下定决心要选法学第二专业，而且晚上要上选修和第二专业的课，一定会很忙；
④继续不断努力学习英语，一定要拿下ＣＥＴ－４，同时为ＣＥＴ－６做努力；
⑤去考普通话资格证；
⑥大量阅读关于管理方面方面书籍，
３．大三：
①继续努力学习本专业与第二专业；
②确定不考研，继续博览群书；
③考取ＣＥＴ－６
４.大四:
①到外面实习；
②准备公务员的考试；
③四处求职与面试
Ps:能力方面的提高：
①继续积极参加社会实践活动，特别是对自己能力会有所提高的活动，如广交会之类的；
②用２年的时间改掉自己遇到大场合会紧张的坏习惯，给自己争取更加多的机会在大众面前发言；
③多看人际交往的书，并把所得到的知识运用在人际交往方面，争取大幅度地提高人际沟通能力；
④每天都要关注新闻，多去看新闻的评论，提高自己对时事的敏感度
⑤学会充分的利用大学的资源：图书馆资源、优秀的老师教授资源、师兄师姐等
五．调整修正计划
在这个过程中一定会出现很多自己从来没有遇到过的新情况、新问题，我会尽自己最大的努力去按照已经制定好的计划进行，当然，计划是赶不上变化的，具体问题还是要具体分析。如果时间和工作上有冲突的话，会利用轻缓急重原则，首先满足自己最大的需要。
公共事业管理要学的知识有很多，再加上自己报读法学作为第二专业，大二后的日子一定是像高中一样整天都是课程，但是为了自己以后的就业，自己选择的路再苦再累也要哭着走下去。
结语
职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。
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