做事不是用来给别人看的
——读《深度教学构建优质高效课堂的方法》有感
中学语文站孙东霞
王玉强老师说：我常常用一句话鼓励自己——我是为自己干的，我的教学是为自己教的。这是一种态度，一种自觉，一种修炼，更是一种“独上高楼，望尽天涯路”的境界，一种“衣带渐宽终不悔”的觉醒。我感受到：做工作、不是为了给谁看的。打铁需要硬自身——以身作则。
教师的教学行为，不管领导看见否，不管同事看见与否，不管家人看见与否，你都要自觉地去做，快乐的躯干，不遗余力地去干。教育教学，从本质上讲就是道义和宗教。主席他老人家说的对：外因是变化的条件，内因才是变化的根本。革命真得靠自觉啊。你做事不是为了给别人看的，如果你做事是为了给别人看的，那么你将一事无成。
让自己的工作更踏实、更努力。我对工作的态度：全力以赴，做好眼前；始终如一，坚持到底。做工作、不是为了给谁看的。打铁需要硬自身——以身作则。
1、积极做好班主任工作
自学校制订班级量化考核制以来五年第一（不是重点班），被提名为感动天镇的20个人物之一。班主任的规定（仿《做最好的老师》民主制定了321班班规）
我在2014年4月30日开了一个主题班会——“战胜自己，纪律面前人人平等，做最好的自己”设三个问题：1、你们是否希望这个班最终成为一个好的班集体？2、若要让我们班成为好的班集体，需不需要每个人都克服自身的弱点？3、为了保证同学们为了集体利益而克服自身的弱点，需不需要制定一个班规?接下来，小组讨论321班班规和对班主任的规定。结合我自身的规定，学生们稍作调整，最后制定出对班主任的规定（班主任，每月出现下列情况中的任何一种，均罚款五元或罚打扫教室一次）：1、对学生发火超过两次。2、上课拖堂两分钟以上。3、错批评同学一次。4、用不文明的语言侮辱同学的人格。5、未经学生而允许占用自习课上语文。6、每月无故不跟操两次。7、晚自习来班转每个月少于20次。8、上课、上自习接电话、看短息一次。9、执行本班规不严。
2、教学研究。
作为一名优秀的力求上进的语文教师，坚持研究才是提升自己的真正坦途。案例分析、论文写作……哪怕你到100岁的时候，只要你有兴趣，还有研究的空白在等着你。
学于漪老师——一课三案。积极写读书感悟、论文；书，喜爱的就买下(王久红《小学数学智慧研究》），读过的就写读后感，有感触就写论文。教学理念：强化课型创新，优化教材处理，简化教学思路，细化课中活动，诗化教学语言，美化教学手段。写作理念：将一个点写透，将一篇文章写美，讲一个系列写新。耐力是一种智慧，坚持走难走的路，必定能见到不寻常的风景。一个能够在喧闹中沉静下来的人，一个永远朝着一点亮奋进的人，一个自强不息善于鼓励自己的人……一直向前走，有一种追寻的勇气，生命便永远年轻。除了研究名师，还要研究自己。名师，都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。在浮躁的世界沉静下来，扎扎实实读一点书，练一点本领……
3、反思自我——让灵魂晒太阳
《名师讲语文：王建稳讲语文》、《班主任专业成长：100个千字妙招》、《百战奇略》、《做最好的老师》、《王建稳讲语文》、《余映朝讲语文》、《第56号教室的奇迹》让我意识到反思对于一个教师很重要。“学而不思则罔，思而不学则殆。”我的一条反思结论是：成功无限量，努力了，就是成功！
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