中考专题复习之标点【课标要求】正确使用标点符号。【考点聚焦】辨析标点运用的正误、增添标点等，且较多
集中于问号、冒号、引号、省略号、顿号的易混易错之处。一、常用标点符号1、点号：点号主要是表达语言中的停顿和语气
句末：句号、问号、叹号句中：逗号、顿号、分号、冒号2、标号：主要是标明词语或句子的性质作用
引号、括号、书名号、破折号、省略号、着重号二、常用标点符号一般用法5、引文内又有引文，外用双引号，
内用单引号。1、除书名号、引号、破折号外，标点符号不能放在句首。2、点号必须放在语句的右下角，占一个字的位置3、引号、
括号，书名号的前一半不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。4、破折号和省略号各占两个字的位置，不能分作两截而分放在
上行的末尾和下行的开头。★问号（一）问号的作用主要用于疑问句末尾的停顿，表示疑问语气。如：小李怎么没来？
又如：今天天气怎么样？（二）使用问号应注意的问题1、有疑问词而无疑问语气的句子不能用问号。你知道他是从哪儿
来的吗？我不知道他是从哪儿来的。2、选择问句中，中间停顿处不应使用问号。如：你是去北京还是去上海是我
给你送去呢还是自己来拿3、有的问句主谓倒置，问号仍应在句末。如：考得怎么样小王都收到新年礼物了吗
亲爱的小朋友我哪知道他今天为什么不去图书馆。，？，？，？，？随堂练习：修改下列病句。1、这样气势最
开阔，肢体最舒展，兴致高的时候，很难说那究竟是生产还是舞蹈？2、好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西？3、做事前，
要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？4、鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?这是很值得深入研究的。5、怎么了？你。6
、你是报名参加呢？还是放弃这次机会？★冒号（一）冒号的作用主要用于提示性话语之后的停顿，用来提起下文。（
二）冒号常见的有以下几种用法1、用于书信和演讲稿开头的称呼之后。2、用在“问”“说”“道”等词语之后。3、用于带有
总提性的话之后，或总括性的话之前。4、用于解释、说明性的话之前。如：他向大家问道：“你们都听懂了吗?”如：材料不外乎两
种：事实材料和理论材料。如：这儿还有些古风：天黑不久，大家都关门睡觉了。又如：书上不是说过：能从一个人交的朋友来看
一个人吗？做，要靠想来作指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联系在一起的。（三）使用冒号应注意的问题1、不是所有的
“问”“说”“道”后都用冒号。例1、他站起来，客气地说了一声：“请坐。”便走了出来。????例2、老师给我们讲：“爱科学
，用科学”的道理。2、冒号不能在没有停顿的地方使用。如：纪念碑上刻着：“永垂青史”的大字。3、冒号已起着提顿的作用
，后又出现表提顿的词语，就重复了。如：在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。随堂练习
：修改下列病句1、她手里拿着一个大信封。“看，”他说：“这里有点东西给你。”2、牛身上到处是宝：就是肉可吃，奶可喝，皮可做
衣帽。3、诸葛亮在《诫子书》中说，“静以修身，俭以养德”。4、给我印象最深的是庙门前的那副：“三十功名尘与土，八千里路云
和月”的对联。5、她走向他，轻轻叫了下，“老人家，我给您画张像，好吗？”★引号（一）??引号的作用表示
“引”于其中的词、语句是直接引用的或者需要着重强调的和有特殊含义和色彩的等。（二）??常见的有以下几种
用法1、直接引用别人的话或书上的话?如：孔子曰：“苛政猛于虎也。”2、意义突出的和重要的词语???概括地说就是“尊
重知识，尊重人才”八个字。3、表示某种特殊含义或感情色彩。其中包括：有所特指或借代。如：“小灵通”又在班上发布新闻了
。4、反语，表示讽刺的意思??如：继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（三）?使用引号应注意的问题1、
如果是完整而独立地引用别人的话，引文末尾的标点，应放在引号里面。如：孔子曰：“苛政猛于虎也。”2、凡是引用的话作为自己的
话的一部分，引文末尾不用标点。例1、孟子所谓“尽信书不如无书”，也是教我们有一点怀疑的精神。3、间接引用不能用引号。
如：列宁说过，对具体问题，要作具体分析。4、若引用的话分为两部分，中间插入语不能用冒号，只能用逗号。如：“你先去，”他
沉思了一下说，“我明天去。”5、语句末了，如果是问号或感叹号，即使作为作者的话的一部分，一般也要予以保留。如：入了这座山
，真有“处于当中，不知该到那儿？”的感觉。随堂练习：修改下列病句1、大伙儿见我胖乎乎的挺逗人喜欢，便起了个小名叫狮子。
2、他充满深情地说：“让我们为共同的目标而奋斗”。3、“你过来”，他大声喊着：“那边道不通”。4、写文章要做到“平字见奇，常
字见险，陈字见新，朴字见色。”5、我们的口号是“努力学习，为校争光”！★省略号（一）省略号的作用：表示引
文中省略的部分和话语中没有说完全的部分，以及话语中的断续停顿等。1、表省略?如：有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍
身求贤的人……2、表说话的断续如：“那件事……我……”我怕恐着站起来说。3、表示静默如：周朴园：……4、?含糊其辞，欲
言又止……那是……实在，……我说不清……5、?表示语言的中断?“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然
闯进……（二）常见的有以下几种用法（三）使用省略号应注意的问题1、省略号后除可用引号外，一般不再用别的标点。
2、?用了“等”“等等”就不再用省略号。例2、继《狂人日记》之后，鲁迅又发表了《孔乙己》《药》……等小说。如：她轻轻
地哼起了《摇篮曲》：“风儿静，月儿明，树叶儿遮窗棂啊……”例1、这里的水果可多了，有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓…..应有
尽有。★顿号（一）顿号的作用：表示句子内部最小的停顿，主要用在并列的词或并列的较短的词组之间。例1、他的著作被译成英、法、日、德等多种文字出版。例2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 |
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