二年级下语文知识点总结5——8

部编人教版二年语文下册5—8单元知识点梳理

第五单元知识点归纳

一、易读错的字

钻（zuān）进去?座（zuò）位???街坊（fáng）?

挡（dǎng）住??审（shěn）视?半晌（shǎng）

劝（quàn）告??窟窿（lóng）?教晦（huì）?????

揠（yà）苗助长???磨坊（fáng）?愿（yuàn）意???

筋（jīn）疲力尽??亡（wáng）羊补牢（láo）

二、会写词语

神情?发现?明白?然后?劝告?钻进?座位?

丢失?麦子?应该?伯伯?飞快?为难?亲切

身边?四周?立刻?突然?吃惊?认真?脚步??

掉头?图画?老师?讲桌?五角星??难为情?

哈哈大笑??亡羊补牢???筋疲力尽

三、多音字

尽（jìn）（???）??（jǐn）（???）

坊（fāng）（???）?（fáng）（???）

没（méi）（???）??（mò）（???）

倒（dǎo）（???）??（dào）（???）

四、反义词

焦急—着急?后悔—无悔?深—浅???

亲切—冷漠??严肃—和蔼??枯—荣??

认真—马虎??和颜悦色—疾言厉色

五、词语搭配

1.?动词搭配：

（收住）脚步?????（驮起）口袋??

（甩甩）尾巴?????（挡住）去路

2.?形容词搭配：

（高兴）地说???（顺利）地过河

（吃惊）地问???（开开心心）地画?

（自言自语）地说（和颜悦色）地说?

六、词语归类

1.?出自寓言故事的成语：

揠苗助长??亡羊补牢??守株待兔???叶公好龙

狐假虎威???鹬蚌相争?画蛇添足???井底之蛙

2.ABAC式的词语：一心一意

自言自语?各式各样?有声有色?全心全意?

七、句子积累

1.?含有关联词的句子：

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）

2.?感叹句：

如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！

3.?反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”

4.?“把”字句：

（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

八、考点提示

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。



语文园地五

1.?识字加油站

厂：厨房、厕所、车厢、大厦????????

穴：洞穴、窟窿、窑洞、窄小?

2.?我的发现

两个意思相近的字构成一个词语：教诲、寻找、伙伴、灾难、明亮、柔软

3.?日积月累

冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位，勿乱顿，至污秽。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。——《弟子规》

?

第六单元知识点归纳

一、易读错的字

慈（cí）爱??????毕竟（jìng）????一行（háng）

停泊（bó）????一盏（zhǎn）??宇宙（zhòu）

鸣蝉（chán）???指南针（zhēn）??垂（chuí）下

忠（zhōng）实??帮助（bāng）???稠（chóu）密?

稍（shāo）微???浴（yù）室????倒（dào）退

二、易写错的字

岭：右边是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

三、会写词语

湖水?莲花?荷叶?绝对?山岭?雷雨?乌云

乌黑?压下?雷声?垂下?闪电?窗户?房子

迎接?天然?帮助?指点?容易?浴室?北极星

杯子?特别?积雪?生活?宇宙?失去?地板??

四、多音字

行（xíng）（???）?（háng）（???）

泊（bó）（???）??（pō）（???）

都（dū）（???）??（doū）（???）

要（yāo）（???）（yào）?（???）

倒（dǎo）（???）?（dào）（???）

觉（jiào）（???）?（jué）（???）

五、反义词

渐渐—飞快??打开—关上??有趣—乏味

清新—污浊??慌张—镇定?解冻—冰封

特别—普通??稠—稀??前—后

六、词语搭配

1.量词搭配：

一（阵）大风?一（只）蜘蛛??一（盏）指路灯

一（条）彩虹??一（件）事???一（个）安稳觉?

2.形容词搭配：

（满天）的乌云??（清新）的空气?

（天然）的指南针?（忠实）的向导

七、词语归类

描写太空的词语：

浩瀚无际??群星闪烁???

神秘莫测?广袤无垠??苍穹无边

八、句子积累

1.古诗名句：

?接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。

?两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2.拟人句：蜘蛛又坐在网上。

3.比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里

九、考点提示

1.背诵：《古诗二首》。

2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。



语文园地六

1.?识字加油站

博物馆、展览馆、科技馆、体育馆、

研究所、派出所、哨所、诊所

2.?《悯农（其一）》

（唐）李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。



第七单元知识点归纳

一、易读错的字

竖（shù）着???挪（nuó）动?头痛（tòng）

草籽（zǐ）???商（shāng）店?仿佛（fú）????

编织（zhī）????终（zhōng）于???匆（cōng）忙

抽（chōu）丝???编（biān）织????消（xiāo）失

二、易写错的字

泉：是上下结构，是“白+?水”，不是“白+?小”。

商：下面是“八+?口”，不是“古”。

店：半包围结构，注意撇要写得长一些。

三、会写词语

耳朵?扇子?遇到?兔子?后来?不安?

头痛?最后?决定?商店?围巾?星期?

编织?终于?完成?青蛙?草籽?野鸭?

泉水?应该?搬走?倒是?破开?花纹?

生机勃勃??尽心竭力??与世隔绝??

色彩斑斓笨手笨脚??九牛二虎之力

四、多音字

倒（dào）（???）????（dǎo）（???）

扇（shàn）（???）??（shān）（???）

似（shì）（???）????（sì）（???）

撒（sǎ）（???）?????（sā）（???）

五、近义词

耷拉—低垂???散步—漫步???寂寞—孤独

决定—打算???吆喝—叫卖???舒服—舒适

六、反义词

耷拉—高昂???经常—偶尔????寂寞—充实

简单—复杂???舒服—难受????周围—中心

尽情—拘束???笨出—灵巧????清醒—糊涂

七、词语搭配

1.量词搭配：

一（只）河马????一（家）商店??一（间）小木屋?

一（个）招牌??一（块）牌子???一（头）牛??

一（只）野鸭??一（条）蜈蚣???一（根）竹子

2.形容词搭配：

（伤心）的事情?????（大大）的泪珠

（长长）的围巾????（绿茵茵）的小草

（慢慢）地散步????（自言自语）地说

（新奇）的目光????（笨手笨脚）的小毛虫

八、词语归类

1.“AA地”式的词语：

静静地??远远地??淡淡地??

悄悄地??默默地???缓缓地???慢慢地

2.ABB式的词语：

绿茵茵??绿油油??黑沉沉??

黄灿灿?红彤彤?白花花??紫盈盈

3.AAB式的词语：

打打滚???踢踢球???跑跑步??

做做操??洗洗手??读读书??看看报

九、句子积累

1.比喻句：

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

（3）那颗大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

2.设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

十、考点提示

1.《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

3.《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。

4.《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。



语文园地七

1.?识字加油站

扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、

扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅

2.?二十四节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。



第八单元知识小结

一、易读错的字

祖（zǔ）先???采摘（zhāi）???蓝天（lán）

赛跑（sài）??蔷（qiáng）薇???粗糙（cāo）

秩（zhì）序??年纪（jì）????眼睛（jing）

敏（mǐn）感??乱窜（cuàn）???滋（zī）润

值（zhí）日??重新（xīn）????艰（jiān）难

二、易写错的字

望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。

简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。

世：注意第一笔横长，左右出头。

三、会写词语

祖先??原始??浓绿??蓝天?一望无边??

野兔??赛跑??世界??学习??主意??

反复简单??泥土??相当??结局?

光明??觉得??值日艰难??决心?

炎热??花草??树木??重新??生机

四、多音字

逮（dài）（???）???（dǎi）（???）

当（dāng）（???）??（dàng）（???）

觉（jué）（???）??（jiào）（???）

弄（nòng）（???）?（lòng）（???）

五、近义词

原始—古老?艰难—困难??滋润—滋养??

年纪—年龄??方式—方法??浓绿—深绿

一望无边—一望无际

六、反义词

原始—现代????遥远—邻近????粗糙—光滑

简单—复杂????美好—丑恶????火热—寒冷

七、词语搭配

1.动词搭配：

（摘）野果?（采）野蔷薇???（挖）野菜???

（逗）松鼠??（捉）红蜻蜓?????（逮）蝈蝈????

（看）夕阳?（赏）明月?????（数）星星

2.形容词搭配：

（浓绿）的树荫???????（苍苍茫茫）的原始森林

（敏感）的新世界?????（粗糙）的声音

八、词语归类

AABC式词语：

勃勃生机??格格不入???津津有味???朗朗乾坤

生生不息???恋恋不舍???亭亭玉立

九、句子积累

1.比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。

2.连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

十、考点提示

1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。

2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。







2021.4