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2020-2021年九年级下册化学人教版习题课件 第十一单元 课题1 生活中常见的盐第1课时 生活中常见的盐
2021-06-03 | 阅:  转:  |  分享 
  
九年级下册化学第十一单元盐化肥人教版课题1生活中常见的盐第1课时生活中常见的盐知识点?几种常见的盐1.(2019·福
建)十一世纪,中国就用“卓筒井”凿井技术获取食盐。食盐的主要成分是()A.NaHCO3B.Na
2CO3C.NaClD.NaOH2.(2019·绥化)下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是(
)A.氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物B.氯化氢、盐酸、HCl、酸C.氢氧化钠、火碱、NaOH
、碱D.碳酸氢钠、苏打、NaHCO3、盐CC3.下列对物质用途的叙述正确的是()A.氯化钠是生
活中的调味品,还可用于去除油脂B.碳酸钙可用作食品干燥剂C.小苏打可用作发酵粉,常在做馒头、面包等发面食品中使用D.纯碱可在
工业上用于制烧碱,其热溶液可除水垢C4.写出下列反应的化学方程式。(1)烧碱与盐酸:___________________
___________(2)生石灰与盐酸:_________________________________(3)小苏打中和过
多的胃酸:_____________________________________NaOH+HCl===NaCl+H2O。C
aO+2HCl===CaCl2+H2O。NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑。35.9%知识点?CO32
-的检验方法6.珍珠中加入稀盐酸有气泡产生,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则珍珠中含有下列离子中的()
A.氯离子B.碳酸根离子C.硫酸根离子D.氢氧根离子B7.(变式题)验证煅烧后的石灰石是否完全分解,可行的
操作是()A.放入水中,观察是否放热B.加入足量稀盐酸,观察是否有气泡生成C.放入水中,观察是否有不溶物存
在D.称量反应前后固体,比较质量是否减小B8.(2019·河南一模)碳酸氢钠在生产、生活中有着广泛的用途。碳酸氢钠的俗称是(
)A.纯碱B苏打C.熟石灰D.小苏打9.下列有关物质的用途,正确的是(
)A.用烧碱治疗胃酸过多B.用亚硝酸钠腌制咸菜C.用铁器配制农药波尔多液D.用纯碱或小苏打除去面团发酵
过程中产生的酸DD10.(2019·重庆)下列试剂分别滴入Ca(OH)2、H2SO4、Na2SO4三种溶液中,会出现三种不同
现象的是()A.Na2CO3溶液B.MgCl2溶液C.Ba(NO3)2溶液D.酚酞溶
液A11.(2017·河南)右图表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化过程,x表示Na2CO3溶液
的质量,则y可能表示()A.气体的体积B.沉淀的质量C.NaCl的质量D.混合溶液的pHD先产生
气泡730∶11113.(2019·镇平二模)请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的
对应物发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2~5号站”各站的对应物属于不同类别的纯净物。(1)若列车上的物质为碳酸钠溶液。①
列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变_________②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸
钠溶液发生反应生成碳酸氢钠的化学方程式为________________________________③列车途经“3号站”时,
反应的化学方程式为
(写一个)。(2)碳酸钠溶液列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为稀
盐酸后出发。稀盐酸列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为
(写一个)。蓝色。Na2CO3+H2O+CO2===2NaHCO3。Na2CO
3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOHFe+2HCl===FeCl2+H2↑14.(2019·焦作二模)将一定量的氢
氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合,充分反应后过滤,向滤液中滴加稀盐酸,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积关系如图所示。回答下列问题:(1
)写出OP段发生反应的化学方程式。答:NaOH+HCl===NaCl+H2O。(2)写出M点溶液中溶质的化学式。答:NaCl
。(3)请通过实验验证O点溶液中溶质的成分。(写出实验步骤、现象和结论)答:实验步骤:取少量溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,静置后在上层清液中滴加酚酞溶液;实验现象:产生白色沉淀,溶液变红色;实验结论:溶液中含有碳酸钠、氢氧化钠。九年级下册化学
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(本文系中高考加油...首藏)