2018年宁夏中考化学试卷

2018年宁夏中考化学试卷一、单选题（共13题）1.我们正在努力建设天蓝地绿水美的美丽宁夏。下列做法不符合这一主题的是（）A．生活中
，提倡低碳出行B．推广利用太阳能、风能等新型能源C．生活污水、工厂废渣废气等经处理达标后再排放D．为防止“白色污染”，直接焚烧废弃
塑料2.下列变化中属于化学变化的是（）A．干冰升华B．蔗糖溶解C．炸药爆炸D．钢水铸钢3.下列实验现象描述中错误的是（
）A．红磷在空气中燃烧时，产生白烟B．电解水时，与正极相连的玻璃管中产生的气体体积多C．硝酸铵固体完全溶于水时，测量到溶液的温度
降低D．在软水中滴入一定量的肥皂水并振荡，产生较多泡沫4.关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、过氧化氢、高锰酸钾这五种物质，下列说法
正确的是（）A．都含有氧元素B．都含有氧分子C．都是化合物D．都是氧化物5.下列实验操作不正确的是（）A．蒸发食盐水B．
取用固体药品C．量取一定体积的水D．检查装置气密性6.与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的相对原子质量B．原子的核
外电子数C．元素的核电荷数D．原子的最外层电子数7.下列说法错误的是（）A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气B．木材着火用
水浇灭，是降低着火点来灭火C．扑灭森林火灾时，砍掉数目形成隔离带，原理是清除可燃物D．煤块粉碎后燃烧，可以提高燃料的利用率8.
下列做法对人体无害的是（）A．为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用B．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的C．做馒头时加入适
量的小苏打，使馒头松软可口D．大多数维生素在人体内不能合成，每天需要大量摄取9.推理是化学学习中常用的思维方法之一。下列推理正
确的是（）A．溶液是均一、稳定的，均一、稳定的液体一定是溶液B．依据化学方程式：?可推出X的化学式为?C．酸能使紫色石蕊试液变红
，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸D．稀有气体的原子（除氦外）最外层电子数都为8，最外层电子数为8的微粒一定是稀
有气体的原子10.下列说法错误的是（）A．熟石灰可以用来区分氯化铵固体和硫酸铵固体B．利用元素周期表可以查出元素的相对原子质量
C．氢气、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性，都可做燃料D．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症，是利用了中和反应原理11.除去下列
物质中的杂质（括号内为杂质），方法不正确的是（）A．?（水蒸气），将气体通过浓硫酸B．?固体（?），加入足量的水，溶解、过滤、蒸
发C．氧化钙（碳酸钙），高温煅烧D．氢氧化钾溶液（硫酸钾溶液），加入过量氢氧化钡溶液，过滤12.善于归纳知识，有利于提高学习能力
。下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A化学反应基本类型B化学与生活①化合反应?②分解反应?③置换反应?④复分解反应
?①液氧—可用于火箭的助燃剂②人体缺乏碘元素—导致甲状腺肿大③鉴别羊毛和合成纤维—点燃后闻气味④用洗洁精除去餐具油污—利用
乳化作用C化学实验数据记录D化学中常见的“三”①用托盘天平称取?铁粉②用50mL量筒量取?水③用pH试纸测得苹果汁的?为3
.2①煤、石油、天然气—三大化石燃料②塑料、合成纤维、合成橡胶—三大合成材料③分子、原子、离子—构成物质的三种基本粒子.A．
AB．BC．CD．D13.根据化学方程式?，判断下列说法正确的是（）①水是由氢元素和氧元素组成②水是由氧单质和氢单质组成③
反应前后氢元素的化合价没有发生变化④反应前后氧原子和氢原子的数目没变⑤反应前后氧原子的质子数不变⑥水分子是由两个氢原子和一
个氧原子构成⑦反应前后物质的总质量不变⑧参加反应的水和生成氧气的微粒数目之比是2：1A．①④⑤⑦⑧B．②④⑤⑥
⑦C．①③④⑥⑧D．③⑤⑥⑦⑧二、填空题（共3题）14.如图为某分子的模型，请回答下列问题：（1）由这种分子
构成的物质化学式为；该物质属于（填“无机化合物”或“有机化合物”）。（2）该物质中碳元素和氢元素的质量比为。（3
）该物质具有可燃性，在氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水，该物质完全燃烧的化学方程式为。15.甲图是A、B、C三种固体物质的
溶解度曲线。（1）甲图中，P点所表示的含义为。（2）?时，在温度不变的情况下，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一
种方法是。（3）将?时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到?时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是。（4）如乙图所示
，?时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为（填
“A”或“B”或“C”）固体物质。16.如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答下列问题。（1）写出图中a仪器的名称：
。（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选择的装置是（填序号），若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是
。（3）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为；装置B中的长颈漏斗的下端管口应插入液面下，目的是。三、实验题（
共1题）17.某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你帮他们完成下面的内容。（1）探究铁生锈的原因（如图）（每支试管中均放有
完全相同的洁净铁钉）：①一段时间后甲同学观察到：试管中的铁钉明显生锈了。由此得出铁生锈的原因是铁与共同作用的结果。
②为防止金属锈蚀，可以采取的措施有（填一种）。③在焊接铁制品前，常用稀盐酸清除其表面的锈，该反应的化学方程式是。（
2）某同学分别向盛有形状、大小相同的铁片和锌片的试管中，倒人等质量、溶质质量分数相同的稀硫酸，以“”为依据来判断两种金属的活
动性强弱。（3）将一定质量的铁粉放入硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是，所得滤液中一定含
有的溶质是（填化学式）。四、科学探究题（共2题）18.小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地发现
有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。（1）氢氧化钠溶液变质的原因是(用化学方程式表示)。（提出问题）变质后的氢氧化钠溶液
中的溶质是什么?（猜想假设）小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：猜想一：猜想二：（实验设计）为了验证
上述猜想哪个正确，小红设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化，可以得出结论。小敏
认为小红的实验方案不合理，理由是。（2）（实验与结论）小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：实验步骤
实验现象结论步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡有白色沉淀产生猜想一正确步骤2：
步骤1反应的化学方程式是。19.某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M（M是纯净物），因试剂瓶标签破损无法确定其成分。为探究M的
成分小军进行了以下实验，请你参与他的探究：答：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉中的一种颜色黑色解：初中化学实验室常见的黑色
粉末且为纯净物的有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉，故猜想物质M可能是氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉中的一种。（
1）从实验一小军得出M的物理性质有(填写一种)；（2）从实验二小军推断出M的化学式是；（3）实验二中②发生反应的化学
方程式是。（4）稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子，其中属于阴离子的是(用化学符号来表示)；（5）小军分析实
验一、二后认为：可能是稀硫酸中的某一种离子与M发生了反应。为确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应，他继续设计了如下图的实验进行探究：
实验三中的A可选用的药品是(填序号，下同)，实验四中的B可选用的药品是；①硫酸钾溶液②氯化钾溶液③氢氧化钠
溶液④稀盐酸（6）小军通过上述实验证明：稀硫酸中(用化学符号来表示)与M发生了反应；某同学优化了小军的整个实验方案，认为
不需要进行实验(填实验编号)，就能确定M的成分，也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。五、计算题（共1题）20.小明用
镁条(表面被氧化)和稀硫酸反应的质量实验来测定稀硫酸的溶质质量分数。（1）实验中，他绘制了生成氢气的质量与所用稀硫酸质量的关系图（
如图），请根据图示计算该稀硫酸的溶质质量分数。参考答案及解析一、单选题1.【答案】D【解析】选项A：低碳出行，可减少二氧化
碳的排放，符合主题；选项B：太阳能、风能等新型能源属于可再生资源，无污染，符合主题；选项C：生活污水、工厂废渣废气等经处理达标后再
排放，可减小对环境的污染，符合主题；选项D：难降解的塑料会形成白色污染，直接焚烧废弃塑料会产生污染物破环空气，不符合主题。故选：D
2.【答案】C【解析】选项A、D均是物质状态的改变，选项B：属于蔗糖的溶解，并无新物质生成，均属于物理变化．而C选项中，炸药
的爆炸，属于可燃物在空气中的急速燃烧，有新物质生成，属于化学变化．故选：C3.【答案】B【解析】选项A：红磷在空气中燃烧时，
生成的五氧化二磷为白色固体，现象为产生白烟，选项正确；选项B：电解水时，与正极相连的玻璃管中产生氧气，与负极相连的玻璃管中产生氢气
，体积比为1：2，选项错误；选项C：硝酸铵固体完全溶于水时吸收热量，故测量到溶液的温度降低，选项正确；选项D：肥皂水用来检验软水和
硬水，滴入硬水中振荡产生浮渣，滴入软水中振荡产生较多泡沫，选项正确。故选：B4.【答案】A【解析】氧气化学式为?，二氧化碳化
学式为?，二氧化硫化学式为?，过氧化氢化学式为?，高锰酸钾化学式为?。选项A：根据物质化学式可知，都含有氧元素，选项正确；选项B：
氧气中含有氧分子，其他物质均含有氧原子，选项错误；选项C：氧气只由一种元素组成，为单质，其他物质由多种元素组成，为化合物，选项错误
；选项D：由两种元素组成且其中一种元素为氧元素化合物称为氧化物，故二氧化碳、二氧化硫、过氧化氢为氧化物，氧气为单质，高锰酸钾为化合
物，选项错误。故选：A5.【答案】C【解析】选项A：蒸发食盐水用酒精灯外焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热引起液滴飞溅
，选项正确；选项B：取药品时将瓶塞倒放在桌面上，防止污染试剂，选项正确；选项C：用量筒量取液体时，视线要与液体凹液面相平，选项错误
；选项D：检查装置气密性，将导管深入水中，用手握住试管底部，观察气泡连续冒出即气密性良好，选项正确。故选：C6.【答案】D【
解析】元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，而相对原子质量、原子核外电子数及核电荷数与元素的化学性质关
系并不密切。故选：D7.【答案】B【解析】选项A：油锅着火用锅盖盖灭，锅盖能将空气与可燃物隔绝，选项正确；选项B：可燃物的着
火点是自身性质，无法改变，水灭火是因为水使周围环境的温度降到可燃物着火点以下，达到灭火的目的，选项错误；选项C：扑灭森林火灾时，砍
掉数目形成隔离带，火焰无法与可燃物继续接触，即清理了可燃物达到灭火的目的，选项正确；选项D：煤块粉碎后燃烧，增加了与空气的接触面积
，燃烧更充分，提高燃料的利用率，选项正确。故选：B8.【答案】C【解析】选项A：霉变后的食物即使清洗亦对人体有害，故不能食用
霉变大米，选项错误；选项B：甲醛水溶液具有毒性，不能用来保鲜食品，选项错误；选项C：小苏打用于制作糕点，可分解出二氧化碳使食物松软
可口，选项正确；选项D：人体所需营养素摄取适量即可，大量反而对人体有害，选项错误。故选：C9.【答案】B【解析】选项A：溶液
是均一、稳定的混合物，故均一、稳定的液体不一定是溶液，选项错误；选项B：根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数量不发生变化，根
据方程式可知X的化学式为N2，选项正确；选项C：通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，是二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸是一种弱酸，能
使紫色石蕊溶液变红，选项错误；选项D：最外层电子数为8的微粒有可能是得到电子或失去电子的离子，不一定是稀有气体的原子，选项错误。故
选：B10.【答案】A【解析】选项A：铵盐与熟石灰研磨均能产生刺激性气味的氨气，故无法用熟石灰区分氯化铵固体和硫酸铵固体，选项
错误；选项B：元素周期表信息包含元素符号、元素名称、元素的原子序数、相对原子质量，选项正确；选项C：氢气、一氧化碳、甲烷和酒精都具
有可燃性，都可做燃料，选项正确；选项D：胃酸主要成分为盐酸，故可用含氢氧化铝的药物与胃酸发生中和反应，进行胃酸治疗，选项正确。故选
：A11.【答案】D【解析】选项A：氧气不与浓硫酸反应，同时浓硫酸具有吸水性，可将水蒸气除去，选项正确；选项B：二氧化锰固体不
溶于水，氯化钾溶于水，故可加入足量的水，溶解、过滤、蒸发的操作进行除杂，选项正确；选项C：碳酸钙高温煅烧可分解成氧化钙和二氧化碳，
选项正确；选项D：氢氧化钡能与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钡，但加入的氢氧化钡过量，引入了新的杂质，选项错误。故选：D12.
【答案】C【解析】选项A：化合反应指由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，①正确；分解反应指由一种物质生成两种或两种
以上其它的物质的反应叫分解反应，②正确；置换反应指一种单质与化合物反应生成另外一种单质和化合物的化学反应，③正确；复分解反应：
由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，④正确。故A完全正确；选项B：氧气中具有助燃性，与状态无关，①正确；人体缺
乏碘元素会导致甲状腺肿大，②正确；羊毛点燃后有烧焦羽毛的气味，天然纤维点燃后没有烧焦羽毛的气味，故可用点燃的方法鉴别，③正确；
洗洁精除去餐具油污，利用了乳化作用，④正确。故B完全正确；选项C：托盘天平称取能称取的最小质量为?，故能用托盘天平称取?铁粉，①
正确；?量筒能无法量取?的液体，②错误；?试纸只粗略能测定溶液酸碱度，无法测定溶液具体的?数值，③错误；故C不完全正确；选项
D：化石燃料指煤、石油、天然气，①正确；三大合成材料指的是塑料、合成纤维、合成橡胶，②正确；分子、原子、离子均可直接构成物质，
是构成物质的三种基本粒子，③正确。故D完全正确。故选：C13.【答案】A【解析】①水通电分解成氢气和氧气，氢气由氢元素组成
，氧气由氧元素组成，反应前后元素种类不变，故水由氢氧两种元素组成，选项正确；②水是纯净物，由氢氧两种元素组成，选项错误；③反应
前水中氢元素的化合价为+1，反应后氢气为单质，故氢元素的化合价为0，故反应前后氢元素的化合价发生了变化，选项错误；④根据质量守恒
定律，应前后各元素原子种类、数目、质量不发生变化，选项正确；⑤根据质量守恒定律，反应前后氧原子不变，故氧原子的质子数不变，选项正
确；⑥一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，微观粒子数量前后必须一致，选项错误；⑦根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不
变；选项正确；⑧水和氧气的微粒数目之比即为化学计量数之比，根据化学方程式可知比值为?，选项正确。故选：A二、填空题14.（1
）【答案】?；有机化合物；【解析】根据分子模型可得，一个分子中含有2个碳原子，2个氧原子，4个氢原子，故由这种分子构成的物质化学
式为?；该物质含有碳氢氧三种元素，且由分子构成，属于有机化合物（2）【答案】?；【解析】根据化学式可知，元素质量比等于相对原子质
量与原子个数的乘积之比，故该物质中碳元素和氢元素的质量比为?（3）【答案】?；【解析】该物质具有可燃性，在氧气中完全燃烧时生成二
氧化碳和水，故化学方程式为?，书写时不要丢掉反应条件，将左右两边配平即可15.（1）【答案】在?时，A、C两种物质的溶解度相等
；【解析】甲图中，P点所表示的含义为在?时，A、C两种物质的溶解度相等（2）【答案】加入溶质或恒温蒸发溶剂（填一种方法即可）；
【解析】在温度不变的情况下，B物质的溶解度不发生变化，B物质的不饱和溶液中还能继续溶解B物质，故可考虑加入溶质将其转化为饱和溶液，
或者将溶剂进行恒温蒸发，也能得到B物质的饱和溶液（3）【答案】?；【解析】假设?时选项A、B、C三种物质的饱和溶液均为在?溶剂中
配制的饱和溶液，根据图像可知?时A、B、C三种物质的溶质质量分数大小关系为?，降温到?时，根据图像可知，A、B均有溶质析出，但仍为
饱和溶液，C没有溶质析出，为不饱和溶液，此时溶液中各溶质质量关系为?，又因溶剂质量不发生变化，故三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺
序是?（4）【答案】C；【解析】生石灰是氧化钙，和水接触可发生化学反应，生成氢氧化钙且该反应放热，温度升高，烧杯中的X溶液逐渐变
浑浊，说明温度升高有溶质析出，故X的溶解度随温度升高而减小，故X可能为C固体物质。16.（1）【答案】锥形瓶；【解析】a仪器的
名称为锥形瓶（2）【答案】A、C或A、D；将带火星木条放在瓶口，若带火星木条复燃，则氧气集满；【解析】氯酸钾和二氧化锰制取氧
气需要加热，故发生装置选择A，氧气的密度比空气密度略大，且不易溶于水，故收集装置可选择向上排空气法或者排水法，选择C装置或者D装置
，故填选项A：C或选项A：D；检验氧气是否收集满，可将带火星木条放在瓶口，若带火星木条复燃，则氧气集满（3）【答案】?；防止生成的
二氧化碳气体从长颈漏斗的下端管口溢出，起密封作用；【解析】实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石（主要成分为碳酸钙）和稀盐
酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故化学方程式为?；装置B中的长颈漏斗的下端管口应插入液面下，防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗的下端
管口溢出，起密封作用三、实验题17.（1）【答案】A；水、空气；刷漆、涂油或将金属置于干燥环境中（填一种即可）；?；【解析】
①A铁钉存在的环境有水和空气，故A上半部分明显生锈，B中缺少空气，故不生锈，C中缺少水，故不生锈。故填A；由实验现象可知，铁生锈
的原因是铁与水、空气共同作用的结果。②防止金属锈蚀，可进行表面刷漆、涂油或将金属置于干燥环境中，隔绝空气或者水即可。③铁锈的主
要成分为三氧化二铁，化学式为?，和盐酸反应成水和氯化铁，化学式为?，反应的化学方程式是?。（2）【答案】产生气泡的速率大小；【解
析】形状、大小相同的铁片和锌片金属活泼性不同，故可通过观察两种金属与稀硫酸反应时产生气泡的速率大小比较两种金属的活动性强弱。故填产
生气泡的速率大小。（3）【答案】铜；?、?；【解析】根据金属活动性顺序可知，铁能置换铜，同时生成硫酸亚铁，但不能置换锌，故将一定
质量的铁粉放入硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是铜，故所得滤液中一定含有的溶质是硫酸亚铁和硫酸
锌，因铁的用量不确定，故是否含有硫酸铜也不确定，故填?、?。四、科学探究题18.（1）【答案】?；碳酸钠或者氢氧化钠；碳酸钠；
无论氢氧化钠是否变质，氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，故酚酞试液都会变成红色；【解析】稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地发现有
气泡产生，可知氢氧化钠中混有碳酸盐，原因是氢氧化钠与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为?；猜想假设：氢氧化钠可能部分变
质，故溶液溶质为氢氧化钠和碳酸钠，氢氧化钠也可能全部变质，故溶液溶质为碳酸钠。故猜想为碳酸钠或者氢氧化钠和碳酸钠，顺序没有要求。实
验设计：无论氢氧化钠是否变质，氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，故酚酞试液都会变成红色，故小红的实验方案不合理。（2）【答案】将步
骤1中的混合溶液进行过滤，取滤液滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红，若变红，则氢氧化钠部分变质；溶液仍为无色；?；【解析】实验与
结论：氢氧化钠变质是否完全，需要检验溶液中是否仍有剩余氢氧化钠，故需要先将变质后的碳酸根除去，检验剩余溶液中是否存在氢氧根离子即可
，故步骤2可将步骤1中的混合溶液进行过滤，取滤液滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红，若变红，则氢氧化钠部分变质。根据表格中结论为猜
想一正确，故若猜想一填写碳酸钠，则实验现象为溶液仍为无色，若猜想一填写碳酸钠和氢氧化钠，则实验现象为溶液变红；步骤1滴加过量的氯化
钙溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，故反应的化学方程式为?，不要丢掉沉淀符号，配平化学计量数。19.（1）【答
案】固体，不溶于水（写一种即可）；【解析】实验一中可观察到黑色固体不同于水，故M的物理性质有颜色黑色，固体，不溶于水（2）【答案
】?；【解析】根据实验二可知M与可与稀硫酸反应得到蓝色溶液，故M为氧化铜，化学式为?（3）【答案】?；【解析】M为氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，加入氢氧化钠溶液后，硫酸铜可与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀和硫酸钠，故②的化学方程式为?【拓展与延伸】探究M与稀硫酸反应的本质（4）【答案】?；【解析】稀硫酸中硫酸根离子为阴离子，符号为?（5）【答案】①；④；【解析】稀硫酸中含有氢离子和硫酸根离子，如果要验证哪种离子与M发生了反应，应该考虑单独含有?或?的物质和?反应，观察?是否溶解，由实验三知，加入A药品与M不反应，所以实验三中应加入的物质可以是硫酸钠等可溶性硫酸盐，选择①硫酸钾溶液；实验四能溶解?，所以B药品可能是硫酸或盐酸等酸类物质，选择④稀盐酸。（6）【答案】?；一、二；【解析】通过以上实验知，加入酸后M溶解，说明H+能使氧化铜溶解，故答案为?溶液中溶剂是水，同时M不与可溶性硫酸盐反应，并且只有含有铜离子的溶液才显蓝色，故实验三、四既能确定M的成分，也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应，不需要实验一、二。五、计算题20.（1）【答案】?；【解析】镁条表面被氧化后生成氧化镁，故和稀硫酸反应时，氧化镁先与稀硫酸反应，完全反应后再与金属镁反应生成氢气，根据图像可知，与金属镁反应的稀硫酸质量?，生成氢气质量为?。假设该稀硫酸的溶质质量分数为x。故该稀硫酸的溶质质量分数为?。试卷第1页，总7页答案第8页，总8页试卷第2页，总7页答案第8页，总8页