第8集品德客厅内，众人围成一圈，老师在引导，教授在讲解，众人在探讨，气氛和谐而热烈，大家发言踊跃。男生快速走着台步上场，口中念着：锵锵
锵锵锵……（不小心绊倒——摔了一跤）女生在后面笑着说：干嘛呢？抢钱呢？（大笑）男生想起身，又倒下说：什么人呀！明明看见有人绊倒，见
死不救，还幸灾乐祸？女生大声问大家：救还是不救？（大家说：救）扶还是不扶？（大家说：扶）男生边起身边说：等她救，我还怕等到一命呜呼
，等她扶，猴年马月也不一定向你伸手；还是自主、自救才有保险系数，也来得舒服。女生说：保护身体，免亲忧虑。男生对女生说：亲，请别忧虑
，我的身体，我自己会注意。女生说：谁懒得理你，你的身体与我有什么关系，是你损坏了身体，你的父母亲会担心、会忧虑。男生说：我的肉，我
做主，父母不会为我摔个跟头而担忧。父亲上场说：谁说不担忧，孩子摔跟头，父亲心在揪，浑身都抽抽。母亲上场说：孩子是妈的心头肉，不仅担
忧，还犯愁；孩子在外头，妈的心也跟着走，听到孩子栽了跟头，妈的心就在抽搐。（做抽搐状）父亲说：思维也麻木，表达也滞后，动作更是唱曲
没带二胡——离谱。母亲说：就是啥也不知可否，更是唱歌没有伴奏——不靠谱；因为孩子就是我的全部！父亲说：即使孩子摔个跟头，也好像一下
子失去了所有的感受。母亲说：我好难受。女生说：看看父母为了儿女，这个着急，这个惦记，——保护好你的身体，以免父母为你忧虑。男生说：
这也太夸张了吧！有那么严重吗？老师上场说：在父母心里，孩子就是唯一，无论用什么都不足以表达心意。教授上场说：就是，在父母眼里，孩子
就是全部的生活意义，就是工作、事业的最大价值，最好的效益，最突出的业绩！女生说：父母养育了我们的身体，但很难管束我们的行为。男生说
：因为我们时刻想着往高飞——老师说：其实，父母即使能管束住孩子的行为，也很难走进孩子的心理。教授说：更难左右孩子的意识、思维。女生
说：所以，父母养育的是我们的身体，你要把握好自己的行为，想好了什么可为，什么不可为。男生说：难道你不用把握自己的行为？什么也可为？
女生说：看看心胸狭窄了不是，小家子气，我说的你是泛指。男生说：你的心胸宽阔，你大家风度，还泛指（繁殖），你还培育呢！你想泛指（繁殖
）谁？谁需要你泛指（繁殖）？女生说：哎呀！咱们不在一个层次，跟你说不清楚，我说的是品德养育，是心理、精神层面的东西。男生说：耶耶耶
……说你胖你还喘上了，还咱们不在一个层次，人跟人能差多少？心理不付诸行为你还怎么高？精神离开物质太渺小，也太飘渺。女生说：呵！说的
一套，做的又是另一套。男生说：两套——套餐——时髦，现在就兴这个。母亲说：你俩真贫（珍品）。女生说：谢谢夸奖，我是珍品，他不一定。
男生说：请大家鉴定，我也不是赝品，更不是仿真，我是正宗……女生说：还祖传呢！正宗。男生说：请注意你的品行。女生说：我的品行正在养育
中，请你放心。（大家笑）男生说：我倒是很放心，就怕你的父母担心。母亲说：我真的很担心，你俩的话真让我有点事懂非懂，你们到底是在互相
捧，还是在相互喷。（做捧的手势和喷的口型）父亲说：不用担心，我一看就明白了几分，他俩这是在练习竞争——经济社会，必须找个对手每天反
复的练习，才能提高自己的生活能力！（大家笑）母亲笑着说：说的也在理，那咱俩也再练习练习？（大家笑）父亲连连摆手说：不用练习，不用练
习，我还是比较熟悉这个程序；你还是单独复习，或者找别的对手比试比试也可以。（大家笑）老师笑着说：真是幽默风趣。教授说：这就是知识，
这就是智慧。男生说：看看我多争气，这就是真正的品德养育。女生说：我看见你就来气，你为谁争气（蒸汽）？蒸汽机呀你！母亲说：看来笨死人
的那年我正好逃生，我还是搞不懂，难道耍贫嘴也是在锻炼品行？父亲说：这个不用太较真，模式、方法适合就行，承受力需要借助各种环境，更需
要交往各种人。老师说：非常正确，什么是品德，品德就是我们的日常生活，就是我们每天的吃吃喝喝，就是我们以什么为乐。教授说：是的，品德
就是我们始终能守住自我，不受外界诱惑，遇事不迷惑；就是我们怎么选择，怎样取舍，怎么获得，获得什么，庆贺什么。父亲说：哎！要这么说，
我终于登上了珠峰，是不是很值得庆贺呀！男生、女生惊奇地问：你登上了珠峰？珠穆拉玛峰？母亲说：什么呀！他没出门，也没旅行，到哪里去登
珠峰？一定是昨晚的美梦。父亲说：不是晚上，是白天。母亲说：那就是白日梦。父亲说：不是梦，是真实情景。母亲说：好了，别影响环境，这里
还有未成年人，我知道你的美梦是真情景，我也知道你心中的珠峰，你很幸运，终于攀上了峰顶……（大家笑）老师笑着说：其实，在我们每个人的
心中都有一个想攀登的珠峰。教授笑着说：不同的是，有人只是想一想而已，有人就勇敢的攀登了上去，并尽情地吸吮着她的乳汁，享受着她的美味
。男生说：那我也想攀登珠峰，乳汁味美我更想吸吮。女生笑着说：简称吸峰乳。（大家笑）母亲说：越说越离谱了，姑娘家还说这话。父亲说：还
不是你挑的头，你惹的祸？女生双手一摊说：我说错了吗？你们在想什么呢！我只是说简称而已，是你们想入非非。老师笑着说：没关系，很风趣，
汉字就是这样有趣味，无论你怎么理解都有意思，都有道理，我们可以各取所需。父亲说：但我还是要声明，无论大小事情，一定要谨慎、小心。母
亲说：千万不能任性；任性容易受损。男生说：就是时刻要保持头脑清醒，为人要守住本分。女生说：为人本分，父母放心。母亲说：你看看，现在
的孩子，什么都心知肚明。女生说：那你还有什么不放心。母亲说：不放心你们说到做不到，说的好，再好，好上加好，也还是做不到。女生说：这
你可需要知道，父母知道得到，与孩子知道得到，本来就不在一个频道。男生说：父母说好的好，与孩子要好的好，也不是一个好，需要见个分晓。
女生说：孩子感到是奇效。男生说：可父母却觉得不妙。老师说：所以，关于为人本分的问题，也需要父母和孩子将口径统一。教授说：再不能做差
之毫厘谬以千里的赔本生意，也不能有离题万里，不着边际的言语和行为。老师说：更不能不接近主题，还自以为是的任意发挥，随意猜忌，不仅没
有实际意义，还影响业绩，破坏效益。男生说：所以，大家都需要不断的学习、学习、再学习，不断的接受新知识。女生说：努力、努力、再努力，
不断的提升自己的能力！父亲说：对！不断的学习，就会正常发挥，就不会随意猜忌，也不会做赔本的生意。母亲说：对！不断的努力，就会提升自
己的能力，就会创造业绩，就会增加效益。老师说：这样就有了生存的价值，更有生活的实际意义。教授说：不断地学以致用，刻苦勤奋，学有所成
，能力提升，这就是为人本分。男生说：我身处逆境，我还这么奋进，我这种进取精神，难道还不能让父母放心？母亲说：放心、放心，一百个放心
！女生说：我身处顺境，我这么幸运，我还这么拼命，我的学业这么成功，难道还不能让父母放心？（大家笑）父亲说：放心、放心、一千个放心！
老师说：对孩子放心，就要在小事情上及时给予欣赏、鼓励、肯定。父亲说：孩子整天的小事情那么多，值不值得说？教授说：非常值得用心很好的
细说，因为孩子就是父母的一切，好事再多、再怎么说也不为过。母亲说：每天事情那么多，哪有时间跟孩子说这些。老师说：我们的生活，就是一
代一代的传接，培养孩子就是我们的全部工作，孩子的收获就是父母的成果。教授说：对的，要想让孩子有收获，父母就必须舍得，首先要舍得时间
——父亲问：那其次要舍得什么？老师说：其次要舍得美言——对孩子要说美妙的语言——男生笑着问：第三舍什么？女生笑着说：舍金钱。（大家
笑）母亲说：我知道你们就是瞅着这个，——舍得，为了孩子的明天，金钱更要舍得。教授笑着说：为了孩子，金钱确实需要投资，但一定要投资孩
子的智力，投资孩子的学习，不能投资孩子的过度消费。老师说：花钱不能浪费，浪费就会将自己作废。父亲说：比如吃零食——女生说：这些小事
儿还值得一提？母亲说：事情虽然小，养成恶习不得了。父亲说：对自己不好。老师说：事情不在大小，在于哪些能做，哪些不能做，哪些能得，哪
些不能得——必须舍；这是观念，这是选择。教授说：不能以善小而不为，也不能以恶小而为之。父亲说：只要是好事，即使再小也值得坚持去做。
母亲说：只要是坏事，即使再小也不能触摸，更不能去做。男生说：对，公物虽小，私占不好。女生说：你怎么什么也知道？男生说：他物侵扰，品
德提高。女生说：哦，我知道这其中的奥妙。男生说：你知道什么呀！我这是品德，是综合素质的体现，是实践经验总结的结果。女生说：你那实践
是原因，总结是摸索、磨练的过程，品德和素质的提高是未来愿景吧！男生说：你怎么什么也知道？（大家笑）女生说：我知道你曾经被他物侵扰，
公物那么小，拿了有谁能知道？没想到，现在监控设备那么好，百姓觉悟又是那么高，人们的眼睛也是那么独到——难免被人举报；自我的心理感受
更是那么微妙——怎么也挣脱不了。男生说：哎！你怎么描述得那么惟妙惟肖，似曾相识？经验之谈？共鸣之声？知音啊！女生笑着说：彼此彼此，
谁还没有点丰富经历，——吸取教训，总结经验，提高品德。老师说：不一样的观念，就会有不一样的获得。父亲说：那就看你选择什么观念，
想获得什么。母亲说：就是，想当好人，就要做好事，而且要从做小事开始。女生说：就是，必须从做最小的好事开始，还必须坚持始终如一，永不
放弃，你才有可能真正成为你自己。母亲说：现在的孩子，说一句就顶一句——每一句都是那么的扎实。教授说：现在社会丰富，同时也复杂，各种
诱惑很多。老师说：需要每个人守住自我，谨慎选择，拒绝各种诱惑，不断修炼、完善自我，父亲说：好像机会很多，其实都有风险，每一步都是坎
坷，都是波折，都需要曲折。男生问：为什么？父亲说：因为陷阱就在你身边。母亲说：这么悬？那我们还怎么活？女生说：正好利用这个机会磨练、锻炼、修炼，越是风险，越安全。母亲说：那这该怎么做？男生说：从今以后，只要是公物，不管大小多少，无论怎么侵扰、干扰，还是袭扰，都要保持心态良好——不占、不贪、不恋，拒绝最好。老师说：这样最好，只有品德逐步提高，学习、工作才有可能出奇效！教授说：只有逐步提高品德修养，才能让自己逐步光亮，辉煌！老师说：提高品德，就是在完善自我。大家说：提高品德，完善自我。 |
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