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80 点即可得满分)分, 对继承传统、保留生命根基的呼唤。(还有对现代化进程中物质文明冲击乡村的隐忧。的怀念 乡和亲人对故有对童年生活的美好回忆。小说通过对老柿树及其命运的描写,传达出丰富的内涵。 分)。己的理想( 能像桃树那样顽强生长,努力去追求自,希望梦的化身祖母知道院中的桃树是我向往幸福生活的 分)因为老柿树用它的果实给人们恩惠,陪伴我们度过了多少年的快乐时光。( 分)。的甜美感受(带给 分);营造出温馨静谧的意境,真切细腻地写出了柿花分),音韵和谐,富有美感()运用叠词( 分)。村萧条景象的感慨( 对乡分),含蓄的表达出分),写出老柿树受冷落的现状((环境描写)()运用景物描写 分)。隐喻小说主旨:传统根基不能丢(分);性( 整增添故事的神秘色彩,增强文章的可读分);交代了老柿树得以留存的原因,丰富故事内容( 分)分,情感(没空情节 哀伤、忐忑)老柿树欲被砍伐, )老柿树带来欢乐,也带来烦恼,让人爱怜又烦恼 【答案】 分)本文内涵丰富。请结合全文谈谈你的理解。 《一棵小桃树》中的祖母: 外爷》中的老柿树 (选自贾平凹《一棵小桃树》) 分)分别有着怎样不同的原因呢? 。这与下面材料中的祖母不同意砍掉小桃树,段画波浪线部分中提到外爷以身相护,保住了老柿树 寒假秋季课程体系:暑假项目组广州新东方优能初中 |
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