2021年初中毕业升学模拟试题
化学
注意事项：
1．作答前，请将自己的姓名、学校、考场号、座位号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试卷上作答无效。
3．本试题共6页，4大题，16小题，满分50分。考试时间物理、化学共计120分钟。
可能用到的相对原子质量：Ca-40C-12Cl-35.5H-1O-16
一、单项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）
1.纪录片《我在故宫修文物》表现了文物修复者穿越古今与百年之前的人进行对话的职业体验，让我们领略到历史与文化的传承。下列文物修复和保护的过程中涉及化学变化的是A B C D 银器用除锈剂见新 变形的金属香炉复原 古画水洗除尘 木器表面擦拭烫蜡 下列实验设计方案中，不能达到实验目的的是（）
A．测溶液的pHB．探究分子在不停的运动
C．证明二氧化碳与水生成碳酸D．检查装置的气密性
3.化学符号是学习化学的重要工具。关于下列符号或图示的说法正确的是（）
①O2②Mg2+③④⑤⑥
A．①表示两个氧原子B．由⑥可知铬的相对原子质量为52.00g
C．②和④均表示阳离子D．③和⑤表示的元素在形成化合物时通常显-1价
A．参加反应的“”和“”的分子个数比为1：4
B．C．该反应为置换反应
D．这一转化可以实现资源循环再利用
将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，过一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则下列叙述正确的是①滤渣中一定含有锌②滤渣中一定含有铜，可能含有锌③向滤渣中加入稀盐酸，最后溶液一定变成浅绿色④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁⑤滤液的颜色不可能为浅绿色
A．①④⑤B．②③④⑤C．②③④D．②④
学好化学，就要学会归纳和总结小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的组是（）
A物质的分类：
①氧化物中含有氧元素
②混合物中一定含有多种元素
③涤纶、羊毛和棉花天然纤维 B化学与人体健康：
①用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害
②人体缺维生素C会引起夜盲症
③ C化学中的环境知识?：
①煤、石油、天然气都是不可再生能源
②空气污染指数越高，空气质量越好③熟石灰具有碱性，改良酸性土壤 D用“化学”眼光分析：
①区别硬水与软水：加入肥皂水振荡
②活性炭的吸附性：用于防毒面具
③金刚石硬度很大：用于做玻璃刀 下列实验操作能达到实验目的的是（）
选项 实验目的 实验操作 A 检验 加入足量Ba（OH）2溶液，过滤，加酚酞，观察现象 B 去除杂质 C 鉴别CO和CH4 分别点燃，在火焰上方罩的烧杯 D 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 8.向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红
B．bc段(不含b点)反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C．整个变化过程中氯离子数目没有改变
D．d点溶液中含有两种溶质
2020年新冠肺炎肆虐全球。中国人民万众一心，共同抗疫，打赢了这场无硝烟的战争。4月份各行业逐渐复工复产，高铁成为人们外出的首选工具。
（1）车为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩（由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成），它对颗粒物、病毒、细菌起一定的_____（填“过滤”或“吸附”）作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。
（2）现在疫情还没有完全结束，放学后各学校会对教室喷洒“84”来消毒，其主要成分是次氯酸钠，制取它的化学方程式为Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O，则X的化学式为_____。
制造高铁列车使用了多种材料。下列高铁列车的部件中，其主要材料属于金属材料的是_____（填序号）。
A玻璃车B镁铝合金车体C塑料小桌板D涤纶座套
（）在野外将短轨焊接成长轨，把焊药（含氧化铁和铝粉）放在特殊容器中在高温下反应生成铁单质和另一种物质即可焊接成功，化学方程式为。
化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。
“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是___________(填)。
A甲醇(CH4O)B甲酸(CH2O2)C乙醇(C2H6O)D乙酸(C2H4O2)
《天工开物》中记载“铁器淬与胆矾水中，即成铜色也”。书中提及的“胆矾水”为硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题：
（1）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是。
（2）从图中分析，X是氧元素，则Z的原子最外层电子数是。
（3）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质，下列分子中属于等电子体的是______（填序号）。
ACO和N2B.SO2和CO2C和DH2O和NH3
（4）一般地说，电子层数相同的原子，原子的半径随原子序数的递增而减小（稀有气体除外）。电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增加而增大。请比较：Y原子半径______（填“<”或“>”）Z原子半径。12.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图一所示，t2℃时，100克水中加入60克硝酸钾，充分搅拌，直到固体完全消失，然后按图二进行实验，分别采用不同方法（每种方法只改变一个量），得到三个恰好饱和的溶液，且溶液质量依次减小。
（1）
（2）由图二推测硝酸钾是图一中的_____物质（填“甲”或“乙”）（）图二中“某一步操作”得到D溶液前后的溶液状态变化过程可以在图一中表示为_____A.b点→a点B.c点→a点C.b点→c点D.c点→d点
（）图二中得到的C、D、E溶液中质量分数大小关系是（用“＞或＜或＝”表示）。
游园活动中有一个化学幸运大转盘游戏。转盘外圈的五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钠和硫酸铜中的一种，相邻的物质间能发生反应，其中C是单质，D和E可配制农药波尔多液，G的物质类别不同于外圈的五种物质，当G的指针转到的物质能与其发生反应时即中幸运大奖。
（1）A是（填化学式），E的俗称是。
（2）C与D溶液反应可观察到的现象是。
（3）某同学转动G的指针指向了B中了幸运大奖，发生反应的可能的化学方程式。14.如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）实验室用A装置加热一种固体制取氧气，该反应的化学方程式为。
若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为___________（填序号）。
a.将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（3）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是___________（填序号）。
A过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制取并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂为___________。
15.将一定量的K2CO3溶液与BaCl2溶液混合，过滤反应后的混合物。某兴趣小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题。
（查阅资料）K2CO3溶液显碱性，BaCl2、KCl溶液显中性。
（提出猜想）猜想1：滤液溶质是KCl；
猜想2：滤液溶质是_____；
猜想3：滤液溶质是KCl和K2CO3。（实验探究）
实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量滤液于试管中，滴几滴无色酚酞试液，振荡 无明显现象 猜想_____不成立 ②另取少量滤液于另一支试管中，滴加K2CO3溶液 猜想2成立。 （问题讨论）小丽同学认为要证明猜想2成立也可改用AgNO3溶液，不能达到实验目的，理由是。
（反思拓展）实验结束后，组内同学认为K2CO3是盐而其水溶液却显碱性，这可能与它的构成微粒有关，微粒符号是_____。请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），完成下列问题：
（1）该反应产生的CO2气体质量为。
（2）计算反应后所得溶液中溶质质量分数
化学第5页（共8页）化学第6页（共8页）
绝密★启用前
|
|
