微课小ü有礼貌的教学反思旌桥小学：程观发一年级小朋友课堂自制力比较差，注意力集中的时间也比较短，所以需要在课堂上不断变换形式，让学生保持
新鲜感，这样才能让学生更好地学习。教学ü的用法我采用了拟人的形式，并编制一些朗朗上口的顺口溜，收到了良好的效果。学习拼音字母无非是
要孩子多读、多记，有些特殊规则如ü遇到ｊｑｘｙ要去两点，若采用教师讲授的方法，可能只会事倍功半。但小朋友对听拟人化的故事兴趣特别浓
厚，所以我便把那些讲授起来枯燥乏味的知识结合拟人化的故事方式来表达，加上一些朗朗上口的顺口溜，制作一个微课视频，学生上课听得津津有
味，而且记得特别快、特别牢。有时个别学生对知识点回忆不起来时，只要提醒他一下某个顺口溜，他就能记起枯燥的知识点来。通过这节课的学习
，学生掌握的比较好，运用拟人、顺口溜的方式激发学生的学习兴趣。增强学生记忆。ü的两点省略规则大部分学生都能正确识记。 |
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