磁县滏滨中学2021届高考复习备考总结
做好复习备考工作，是高考能否取优异成绩的关键。为加强年级高考备考工作的管理，有序、稳步推进年级高考备考工作，切实提高年级备考复习的质量，完成学校制定的目标，现根据本年级的实际情况，特制定复习备考方案。
一、学生情况介绍
高三年级共有20个班级:4个实验班，13个普通班，3个艺体班；现有学生1320人,在今年的高考中本科上线人，强基上线人。
二、制订目标，分解目标到各班，
一进入高三，我们就明确制订2021年高考目标，结合年级学生的实际情况，确定2021年高考备考目标为：艺体班上线人数最低150人；本科上线人数300人以上。并及时召开班主任会，将目标分解到各班，每次大考后，各班都会自觉对照，相互对距，找出差距，积极采取措施。
三、备考策略
1.强化目标，加强竞争
各班主任首先要制定班级目标，目标可以有一定的拔高。在班级目标基础上，指导学生根据自己的学习情况、考试成绩制定个人的阶段性目标、年度奋斗目标、高考大学目标，并制定好计划和措施。班主任要引导学生在学习上树立竞争意识，不断扩大班级尖子生队伍，并切实关心尖子生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功，对于差生要加强心理辅导
2.强化班级复习管理
进入高三年级，班主任在落实好常规管理的同时，主要抓复习备考。充分利用好班委、小组长的模范作用，营造和谐、有序、团结、竞争的学习氛围。班班争当“班风正，学风浓、”的先进班集体。班主任要以身作则，敢打敢拼，严格管理，狠抓落实。
3.重视协调三种关系
在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。班主任要两周开一次班级科任教师会，对于班级教学中出现的问题及时沟通并协商解决。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时解决。第三，学校与家长的关系。班主任要利用好微信、钉钉、加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时、正确实施有效教育。
4.重视尖子生、学困生、艺体生的管理
班主任要定期召开尖子生会议，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，树立为自己、为班级、为学校争光的目标。班主任要定期与尖子生个别谈话，帮助他们解决学习上、生活上的实际问题，使他们更加勤奋努力地学习，增强为自己、为班级、为学校争光的意识。
今年的艺术生专业课考试较早，返校也比较早，我们提前动手准备，解决他们返校后的学习和住宿的问题，打消他们的后顾之忧。艺体班的学生由于训练和外出学习，回来后利用班会等形式，加强对他们的纪律意识的教育，防止艺体生自由化、散漫化倾向的出现和蔓延，为全年级的稳定，和有秩序的备考打下基础。
5.实行承包制
(1)年级将本科指标分解到班级，相应班主任是完成目标的第一责任人，对班级本科目标负总责。
(2)各班本科目标实行科任教师承包制，具体做法是将班级尖子生合理承包到科任教师，一包到底，中途不变更，教师要做好尖子生培养工作，随时观注所承包尖子生的发展情况，及时解决尖子生学习生活中遇到的困难，不断地进行激励，使其向更高层次发展。年级将根据尖子生每次考试成绩变动情况进行奖惩。
6.及时做好总结和评价
（1）定期对本年级教师的优秀教学案和学生的优秀作业、试卷、作文和笔记等进行展览。月考结束后，对年级学习标兵和总分、单科状元等优秀学生的海报及时张贴、宣传和表扬，以弘扬正气和宣传正能量召开试卷分析会时，减少传统的全员教师参与的分析会。改为以班级为单位，班主任负责牵头或以学科为单位，备课组长牵头，相关的任课老师参加，利用好电脑和多媒体进行大量的数据进行分析。这样做的特点是:针对性强、时间短、更具体、灵活性强、效果佳等。
统一班会
以安全、感恩、励志和孝道为主题，充分利用好每一节“班会课”，重视学生的思想教育管理工作。高三年级要统一规范班会课，每次召开班会必须做到:有准备、有主题、有课件、有检查、有记录、有反馈。让班会课真正的为班级管理发挥作用。从而培养学生正确的人生观和价值观。
加强各学科的训练量。
一方面，为了提高学生的训练量，高三年级按照学校的要求每天晚一组织周考，每大周2轮，要求全批全改。另一方面，从高三第二学期开始为了提高学生的做题能力和效率，老师下海精选习题、组题，要求学生每天每学科做一套题，全批全改。另外，在高考前一个月，组织学生做近3年的高考真题，并安排专人检查、汇总、抽查并通报。高考答题除了有良好的心态之外，还要讲究答题技巧。根据往年成功学生的经验，总结了6个方面的答题经验供学生参考：
1、接到试卷,先规划时间。从分发试卷到开考铃响，一般有五分钟的时间，考生可以在这段时间内，作出时间的安排，保证答题速度,以免答题时，前松后紧，造成时间不够用，慌了手脚。
2、先易后难,步步登高。答题时，建议考生把自己最有把握，最容易得分的题目先做。如果时间允许，每一个题目都不能轻易放弃，如果时间不够，那么就应该采取“抓大放小，”的策略，优先确保分值高的题目做好。
3、做选择题时，相信自己的第一反应，一锤定音。有的考生做完选择题后,不断复验,反复修改,结果反而吃不准。遇到卡壳时,要保持冷静,不急不躁,继续做下去,把失分降到最底点，一般而言，卡壳是由紧张造成的，如果一段时间后，心情放松，头脑清醒，回过头来再做卡壳题时，会有灵感的。
4、答题时,先求正确,再讲速度。答题准确是考试得分的关键。建议考生答题时想好概念，解题一步到位，这样不仅可以提高准确率，还可提高时间的效率。
5、认真书写、保持卷面整洁。端正的字迹和整洁卷面让人赏心悦目、给阅卷老师留下好印象。
6、考完一门丢一门。建议考生考场出来后,不对答案,不问老师答案,过分的激动或沮丧都会影响以后的考试,甚至造成一些心理素质差的考生在以后的考试中一落千丈。
第二轮复习（2021.2—2021.4）二轮复习以考试、以模拟题为主，要求老师做到全批全改、对重点生要面批面改，认真做好成绩分析。
第三轮复习（2021.4—2021.5）专题复习，针对高考题型，将各个考点进行专题化复习，这一轮复习的目标是提升能力和训练答题技能、强化训练阶段，主要是以专题讲座和模拟训练相结合的形式。指导学生培养并加强考感，回头看看前两个月做过的试卷，回归课本，反思、整理思路，查找更好的方法。
四、存在的不足：
1、个别科目一轮复习进度较慢；
2、学生基础知识掌握不牢，对定理、定律理解不透；
3、限时训练量相对较少，必须加强限时练，在规定的时间内完成。
以上是我校高三年级复习备考中的一些具体做法，不足之处恳请领导批评指正。我们将不断加强教学管理，以教研促教学，以严格的管理促教学质量，使我们的备考复习工作做得更加完善。
|
|
