图形的全等第课时等腰三角形
２１
【温故知新】形状、大小相同【温故知新】有两边相等腰顶角底角
【预习教材】()完全重合大小形状【预习教材】()轴对称相等
１．１１．１
【预习检测】解:理由如下:
平移翻折旋转全等１．１２０°９０°２．BD＝CE．
作于,,,同理
()对应顶点对应边对应角全等于AF⊥BCF∵AB＝AC∴BF＝CFDF＝
２≌
,即
对应边对应角EF．∴BF－DF＝CF－EFBD＝CE．
ADCBOO∠CAO
∠BDO∠ACO∠DBO∠AOC第课时线段的垂直平分线
２
∠DOBACDBAODOOCOB【温故知新】
D
【预习检测】()()
１．B２．１６２７５°【预习教材】()中垂线相等()相等
１．１３
【预习检测】解:连接、,分别作
探索三角形全等的条件１．２６２．B３．ABBC
３
、的垂直平分线,它们的交点点即为所求
ABBCD．
第课时边边边
１
第课时角平分线
３
【】
温故知新１．三三２．全等相等相等
【】
温故知新６
【】()()
预习教材１．１边边边SSS２稳定
【】()()
预习教材１．１相等非负３SSS
【预习检测】(或)
１．AD＝FBAB＝FD２．C
【】
预习检测１．D２．６
第课时角边角与角角边
２
解:如图所示,点即为中转站的地址
３．P．
【温故知新】
AD＝CB
．
【预习教材】()角边角()角角边
１．１ASA２AAS
【预习检测】解:因为,,
１．ASA２．∠１＝∠２∠D＝∠C
,所以(),所以
AB＝AB△ABD≌△ABCAASAC＝AD．
第课时边角边
３
【】()
温故知新１．AB＝CD答案不唯一２．D
利用轴对称进行设计
４
【预习教材】１．边角边SAS
【温故知新】垂直平分相等相等
【预习检测】已知公共边
１．D２．３CA∠BCA
【预习教材】()逆推()对称轴
１．１２
＝∠DACAD∥BC
【预习检测】
１．C
解:因为,所以,
３．∠１＝∠２∠１＋∠EAB＝∠２＋∠EAB
如图所示(答案不唯一)
２．．
即,
∠DAB＝∠EAC
AB＝AC
,,
在△ABD和△ACE中∠DAB＝∠EAC所以△ABD
{
AD＝AE
≌△ACE．
用尺规作三角形
４
此处无门,请走后门
．
【温故知新】()截取()、
１ABa２OAB
第六章概率初步
(或)、
MOBOAPPABQMQM
感受可能性
１
【预习教材】()两边及其夹角对应相等的两个三角
１．１
【温故知新】公平
形全等
【预习教材】()确定随机()大
１．１２
()两角及其夹边对应相等的两个三角形全等
２
()相同
３
()
３三边对应相等的两个三角形全等
【预习检测】公平()不可能,不可能事件
１．C２．３．１
【预习检测】
１．B２．C
()一定,必然事件()可能,不确定事件()抽取到
２３４
利用三角形全等测距离
５
的序号小于的事件发生的可能性最大
６
【温故知新】
A
频率的稳定性
２
【预习教材】全等相等
【温故知新】解:()可能性极小()不太可能
１２
【预习检测】
１．A
()()()()
３可能４很可能５一定６不可能
解:由题意可知,,,
２．∠ABC＝∠EDC＝９０°BC＝DC
m
,【】()()()
∠ACB＝∠ECD所以△ABC≌△EDC．所以AB＝DE．预习教材１．１２PA
n
第五章生活中的轴对称
【预习检测】()
１０．２５０．３２５０．２８３
轴对称现象
１０．３２５０．３２０．３０．２７９０．３０６０．３０６０．３０５
【】()()
温故知新这些图形沿某条直线折叠后两旁的部分２０．３３０．３
能够互相重合
．等可能事件的概率
３
【预习教材】()重合直线()两
１．１２
第课时摸到红球的概率
１
全等()轴对称
３
【温故知新】介于之间
１．１００~１２．D
【预习检测】图略
１．２２．D
【预习教材】()所有()相同
１．１２
解:和比较独特因为不是轴对称图形,而其余四
３．③⑤．⑤
３１１２
【预习检测】()()()()不公
,,１．１２２．１２
个都是轴对称图形．③也比较独特虽然它是轴对称图形
４１２５
但它有无数条对称轴,而①②④都只有两条对称轴．
,()
平从中拿走１个白球或放进１个红球
探索轴对称的性质
２
第课时停留在黑砖上的概率
２
【温故知新】
D【】
温故知新停留在白砖的可能性大
【预习教材】()垂直平分相等相等
１【预习教材】()面积()
１．１PA＝
()轴对称
２事件发生的所有可能结果所组成的图形的面积
A
【预习检测】解:作点关于的对称点
１．A３．AMN所有可能结果所组成的图形的总面积
,连接交于点,连接、,则
A′A′BMNPPAPBPA＋PB()相同
２
,
最短所以抽水站应修在金水河MN的P点处．【预习检测】解:不公平,因为红色区域所占面
１．C２．
积比白色区域所占面积大,对小红不公平
简单的轴对称图形．
３
参考答案
４６
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