价值观?javascript:;语音?javascript:;锁定?https://baike.baidu.com/planet/talk?
lemmaId=2447914讨论21?javascript:;上传视频本词条由https://baike.baidu.com/s
cience“科普中国”科学百科词条编写与应用工作项目?审核。价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，
也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同https://baike.b
aidu.com/item/%E9%98%B6%E7%BA%A7/232575阶级有不同的价值观念。价值观具有稳定性和持久性、历史
性与选择性、主观性的特点。价值观对动机有导向的作用，同时反映人们的认知和需求状况。对于价值观较著名的研究包括奥尔波特等人的价值观研
究、M.莫里斯的生活方式问卷、M.罗基奇的价值调查表等。中文名价值观外文名senseofworth拼?音jiàzhíguā
n注?音ㄐ一ㄚˋㄓˊㄍㄨㄢ应用学科心理学应用范围教育心理学目录1?https://baike.baidu.com/item/%
E4%BB%B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?fr=aladdin简介2?https://baike.ba
idu.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?fr=aladdin特点??ht
tps://baike.baidu.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?fr
=aladdin稳定性和持久性??https://baike.baidu.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%
E8%A7%82/2447914?fr=aladdin历史性与选择性??https://baike.baidu.com/item/
%E4%BB%B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?fr=aladdin主观性3?https://baike.
baidu.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?fr=aladdin作用4?
https://baike.baidu.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?
fr=aladdin重要性5?https://baike.baidu.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E8
%A7%82/2447914?fr=aladdin研究??https://baike.baidu.com/item/%E4%BB%
B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?fr=aladdin生活方式问卷??https://baike.baid
u.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?fr=aladdin价值调查表??h
ttps://baike.baidu.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?f
r=aladdin等级分类6?https://baike.baidu.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E8
%A7%82/2447914?fr=aladdin人生价值观7?https://baike.baidu.com/item/%E4%
BB%B7%E5%80%BC%E8%A7%82/2447914?fr=aladdin职业价值观简介javascript:;?语音任
何一种思想在没有被绝对的否认之前，那么这种思想所形成的视角、背景、判断以及它所述说的意义，都会有着一定程度上的客观价值所在，而这种
思想的价值则在于它所被认可的程度和意义，就是人对于这种思想的理解感知，这是人性思维里最简单、也是最真实的评定所在，这也就评定出一种
思想是否伟大，而这种思想又是否可以成为价值观的由来。?[1]?特点javascript:;?语音稳定性和持久性价值观具有相对的稳定
性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种人或事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变
的情况下这种看法不会改变。历史性与选择性在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社
会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。当然，报刊、电视和广播等宣传的
观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不可忽视的影响。主观性指用以区分好与坏的标准，是根据个人内心的
尺度进行衡量和评价的，这些标准都可以称为价值观。作用javascript:;?语音价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作
用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面：1．
价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，
其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此
为目标引导人们的行为。2．价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人
们的https://baike.baidu.com/item/%E4%BA%BA%E7%94%9F%E8%A7%82人生观和htt
ps://baike.baidu.com/item/%E4%B8%96%E7%95%8C%E8%A7%82/284683世界观，反
映了人的主观认知世界。重要性javascript:;?语音1．价值观思想认识上的统一是人际关系的基石。2．价值观利益上的互动和协调
是人际关系的核心。3．价值观信息上的沟通是健康人际关系形成的关键。4．价值观实践上的一致是人际关系的保证。研究javascript
:;?语音较著名的研究如奥尔波特等人的价值观研究、M.莫里斯的生活方式问卷、M.罗基奇的价值调查表等。价值观研究奥尔波特-弗农-
林赛量表（1931、1951、1960），用以测量6种基本价值观的相对力量。该测验是根据德国哲学家E.施普兰格尔区分的6种理想价值
型编制的。它们是：理论的（重经验、理性）、政治的（重权力和影响）、经济的（重实用、功利）、审美的（重形式、和谐）、社会的（重利他和
情爱）及宗教的（重宇宙奥秘）。施普兰格尔认为，人们的生活方式朝着这6种价值观方向发展。6种价值观念的绝对划分并不表示有这6种典型人
物存在，分类只是为了更好地理解。事实上，每个人都或多或少地具有这6种价值观，只是核心价值观因人而异。生活方式问卷莫里斯于1956年
提出，共包括13种生活方式，分别用13段长短相近的文字描述，各种生活方式所强调的内容不同，其重点是：①保存人类最高的成就。个人参加
其社区中的群体生活，其目的不是为了要改变它，而是为了要了解、欣赏和保存人类所已成就的最好的东西。②培养独立性。一个人必须避免依赖他
人或外物，生命的真谛应从自我中体验。③对他人表示同情和关切。以对他人的关怀和同情为中心，温情是生活的主要成分。④轮流体验欢乐与孤独
。在美好的生活中，孤独与群处都是不可缺少的。⑤在团体活动中实践和享受人生。个人应该参加社群团体，享受友谊与合作，以求实现大家的共同
目标。⑥经常掌握变动不定的环境。一个人应经常强调活动的必要，以谋求现实地解决、控制世界与社会所需要的技术的改良。⑦将行动、享乐与沉
思加以统合。⑧无忧、健康地享受生活。⑨人生中那些美好。价值调查表罗基奇于1973年提出。他的https://baike.baidu
.com/item/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E7%B3%BB%E7%BB%9F价值系统理论认为，各种价值观是按一定的
逻辑意义联结在一起的，它们按一定的结构层次或价值系统而存在，价值系统是沿着价值观的重要性程度的连续体而形成的层次序列。他提出了两类
价值系统：①终极性价值系统，用以表示存在的理想化终极状态或结果，包含的内容有：舒适的生活、振奋的生活、成就感、和平的世界、美丽的世
界、平等、家庭保障、自由、幸福、内心平静、成熟的爱、国家安全、享乐、灵魂得到拯救、自尊、社会承认、真正的友谊、智慧。②工具性价值系
统，是达到理想化终极状态所采用的行为方式或手段，包含的内容有：有抱负、心胸宽广、有才能、快活、整洁、勇敢、助人、诚实、富于想象、独
立、有理智、有逻辑性、钟情、顺从、有教养、负责任、自控、仁慈。罗基奇的价值调查表中所包含的这18项终极性价值和18项工具性价值，每
种价值后都有一段简短的描述。施测时，让被试按其对自身的重要性程度对两类价值分别排序，将最重要的排在第1位，次重要的排在第2位，依此
类推，最不重要的就排在第18位。用这个量表可以测得不同的价值在不同的人心目中所处的相对位置，或相对重要性程度。罗基奇的量表的优点在
于，它是在一定的理论框架指导下编制而成的，其中包括的价值项目较多且简单明了，便于被试掌握，施测也容易。并且，这种研究方法是把各种价
值观放在整个系统中进行的，因此更体现了价值观的系统性和整体性的作用。等级分类人们的生活和教育经历互不相同，因此价值观也多种多样。行
为科学家格雷夫斯（Graves）为了把错综复杂的价值观进行归类，曾对企业组织内各式人物做了大量调查，就他们的价值观和生活作风进行分
析，最后概括出以下七个等级：第一级、反应型：这种类型的人并不意识自己和周围的人类是作为人类而存在的。他们可是照着自己基本的生理需要
做出反应，而不顾其他任何条件。这种人非常少见，实际等于婴儿。第二级、部落型：这种类型的人依赖成性，服从于传统习惯和权势。第三级、h
ttps://baike.baidu.com/item/%E8%87%AA%E6%88%91%E4%B8%AD%E5%BF%83自
我中心型：这种类型的人信仰冷酷的个人主义，自私和爱挑衅，主要服从于权力。第四级、坚持己见型：这种类型的人对模棱两可的意见不能容忍，
难于接受不同的价值观，希望别人接受他们的价值观。第五级、玩弄https://baike.baidu.com/item/%E6%9D
%83%E6%9C%AF/1615417权术型：这种类型的人通过摆弄别人，篡改事实，以达到个人目的，非常现实，积极争取地位和社会影
响。第六级、社交中心型：这种类型的人把被人喜爱和与人相处看作重于自己的发展，受现实主义、权力主义和坚持己见者的排斥。第七级、htt
ps://baike.baidu.com/item/%E5%AD%98%E5%9C%A8%E4%B8%BB%E4%B9%89存在主
义型：这种类型的人能高度容忍模糊不清的意见和不同的观点，对制度和方针的僵化、空挂的职位、权力的强制使用，敢于直言。这个等级分类发表
以后，管理学家迈尔斯等人在1974年就美国企业的现状进行了对照研究。他们认为，一般企业人员的价值观分布于第二级和第七级之间。就管理
人员来说，过去大多属于第四级和第五级，随着时间的推移，这两个等级的人渐被第六、七级的人取代。人生价值观javascript:;?语
音人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命
历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、身与心、生与死等一系列矛盾，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么反对什么、认同什么抵
制什么，总会有一定的标准。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的问题，
要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据。一个人自觉地追求着自己认定的人生目的，是因为他对自己选择的生活作了肯定的价值判断，认
为这样的生活具有价值或者能够创造价值。回答“怎么样”的问题，即人生态度问题，同样要以对人生的价值判断为根据。职业价值观javasc
ript:;?语音https://baike.baidu.com/item/%E8%81%8C%E4%B8%9A%E4%BB%B7
%E5%80%BC%E8%A7%82职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对
职业目标的追求和向往。价值观测评会有助于职业决策和提高工作满意度。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。俗话说
：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人
职业目标和择业动机起着决定性的作用。由于每个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，人们对各种职业有着不
同的主观评价。从社会来讲，由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后，各种职业在劳动性质的内容上，在劳动难度和强度上，在劳动条件和待遇上，在所有制形式和稳定性等诸多问题上，都存在着差别。再加上传统的思想观念等的影响，各类职业在人们心目中的声望地位便也有好坏高低之见，这些评价都形成了人的职业价值观，并影响着人们对就业方向和具体职业岗位的选择。每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。?[2]?解读词条背后的知识 |
|
